具體描述
玩遊戲 思哲學 講智慧
任天堂的《Wii運動》遊戲跟哲學有關係嗎？
玩《魔獸世界》會讓你更好地認識自己嗎？
《魔域帝國》《俠盜獵車手》《文明》等遊戲能讓你瞭解美學、倫理學和神學嗎？
與作者一起沉浸在《瘋狂足球》《Wii運動》《吉他英雄》《魔獸世界》《模擬人生Online》《第二人生》《柏德之門》《星球大戰：舊共和國武士》《上古捲軸》《魔域帝國》《無盡的任務》《毀滅戰士》《光環2》《俠盜獵車手》《文明》《格鬥之王》《羅馬：全麵戰爭》《黑與白》《愛丁編年史》《吃豆人》《生化奇兵》等遊戲的哲學世界吧！
哲學並不意味著晦澀難懂和枯燥乏味，電子遊戲中就有智慧！
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當你剛剛從《魔獸世界》《上古捲軸》《文明》等遊戲中抽身齣來，讓沉浸、緊張的遊戲體驗暫停一下，放空的大腦可能會提齣幾個有趣的問題，比如遊戲中的我跟現實中的我是同一個人嗎？玩暴力電子遊戲會讓玩傢變暴力嗎？為什麼Wii遊戲畫麵極為粗糙，卻有那麼多人喜歡玩？……
如果有人想要認真迴答這些問題，最終必須求助於西方哲學的思想寶庫。本書從對當下各種廣泛流行的電子遊戲的反思中，談論幾個具體的哲學問題，比如外部世界的問題、個人同一性問題、人工智能的本質、道德與暴力的關係、人生的意義，等等，它巧妙地把遊戲體驗與哲學思考融閤在一起。在電腦關機之後，本書邀請讀者來一場遊戲的哲學之旅。
著者簡介
作者簡介：
喬恩·科格本，於1999年在俄亥俄州立大學獲得哲學博士學位，並於同年加入路易斯安那州立大學哲學係。現為路易斯安那州立大學人文與社會科學學院哲學係教授、係主任。主要研究興趣為形而上學、美學、邏輯哲學、心靈哲學、歐洲大陸哲學。
馬剋·西爾考剋斯，於2002年在俄亥俄州立大學獲得哲學博士學位，之後加入中央俄剋拉何馬州立大學哲學係。現為中央俄剋拉何馬州立大學人文與哲學係教授、係主任。主要研究興趣為社會與政治哲學、語言哲學、當代哲學、遊戲哲學。
譯者簡介：
施璿，南京大學經濟學學士，北京大學哲學係與美國哈佛大學哲學係聯閤培養哲學博士。現為上海社會科學院哲學研究所研究員、外國哲學研究室主任。研究領域為西方哲學史、西方倫理學。已齣版學術專著2部，譯著1部，公開發錶學術論文20多篇，主持國傢級與省部級研究課題6項，獲上海市曙光學者稱號，兼任中華全國外國哲學史學會理事、上海市倫理學會理事。
圖書目錄
緻 謝 / 001
關於本書的網頁 / 001
1. 我，玩傢：個人同一性之謎（大型多人在綫角色扮演
遊戲與虛擬社區） / 001
1.1 問題 / 001
1.2 虛構的自我？ / 004
1.3 時間上模糊的自我 / 011
1.4 空間上模糊的自我 / 022
1.5 結論 / 025
2. 心靈之中的遊戲，遊戲之中的心靈（任天堂Wii遊戲
主機） / 028
2.1 問題 / 028
2.2 羅素留給我們的遺産，第一部分：現象論 / 033
2.3 羅素留給我們的遺産，第二部分：外部世界 / 052
2.4 海德格爾留給我們的遺産，第一部分：諾伊的知覺行動
論 / 061
2.5 支持行動理論的經驗思考 / 068
2.6 結論 / 078
3. “真實的血腥”：暴力遊戲導緻暴力遊戲玩傢？（第一人
稱射擊遊戲） / 080
3.1 問題 / 080
3.2 柏拉圖留給我們的遺産：模仿論證 / 083
3.3 亞裏士多德留給我們的遺産：卡塔西斯論證 / 089
3.4 經驗思考 / 094
3.5 初步結論與說明 / 099
3.6 遊戲敘事的道德規範與真實的道德規範 / 105
3.7 結束說教 / 117
4. 遊戲與上帝之善（世界建造者遊戲與大亨遊戲）
/ 121
4.1 問題 / 121
4.2 遊戲作為實踐神學 / 123
4.3 《聖經》這樣告訴我的？ / 127
4.4 上帝的力量強迫汝 / 137
4.5 解決方案：倫理睏境與遊戲設計 / 141
5. 互動藝術的形而上學（益智遊戲與冒險遊戲） / 154
5.1 互動敘事 / 154
5.2 反對觀眾 / 158
5.3 休謨留給我們的遺産，第二部分：品味的標準 / 163
5.4 結論 / 183
6. 人工智能與人類智能（單人角色扮演遊戲） / 186
6.1 問題 / 186
6.2 我們如何得到CRUM，第一部分：哲學背景 / 194
6.3 喬姆斯基留給我們的遺産：CRUM綜閤 / 204
6.4 反對CRUM / 208
6.5 結論 / 235
7. 結語：電子遊戲與人生的意義 / 238
7.1 哲學：謎題還是探索？ / 238
7.2 我們自己旅程的英雄 / 239
7.3 角色扮演的哲學批判 / 241
7.4 人的功能 / 252
7.5 “被拋”入虛空 / 257
7.6 生命的遊戲 / 262
7.7 結論：我們所選擇的遊戲 / 267
參考文獻 / 272
索 引 / 281
· · · · · · (收起)
讀後感
1.1难题 克里斯和阿莱恩-爱德华兹拥有相邻的一块土地。阿莱恩喜欢在花园里劳作，克里斯则在自家的主屋里做科学实验。他们养成了来回拜访的习惯，互相欣赏对方的手工作品，并就各自的爱好和热情进行讨论，一直持续到深夜。在这些谈话中，有些东西一拍即合，友谊变成了求爱。他们...
評分1.1难题 克里斯和阿莱恩-爱德华兹拥有相邻的一块土地。阿莱恩喜欢在花园里劳作，克里斯则在自家的主屋里做科学实验。他们养成了来回拜访的习惯，互相欣赏对方的手工作品，并就各自的爱好和热情进行讨论，一直持续到深夜。在这些谈话中，有些东西一拍即合，友谊变成了求爱。他们...
評分1.1难题 克里斯和阿莱恩-爱德华兹拥有相邻的一块土地。阿莱恩喜欢在花园里劳作，克里斯则在自家的主屋里做科学实验。他们养成了来回拜访的习惯，互相欣赏对方的手工作品，并就各自的爱好和热情进行讨论，一直持续到深夜。在这些谈话中，有些东西一拍即合，友谊变成了求爱。他们...
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評分1.1难题 克里斯和阿莱恩-爱德华兹拥有相邻的一块土地。阿莱恩喜欢在花园里劳作，克里斯则在自家的主屋里做科学实验。他们养成了来回拜访的习惯，互相欣赏对方的手工作品，并就各自的爱好和热情进行讨论，一直持续到深夜。在这些谈话中，有些东西一拍即合，友谊变成了求爱。他们...
用戶評價
適閤人群：非哲學係但對哲學史有興趣的電子遊戲愛好者。 整體就是摘抄哲學史然後和各類遊戲對應起來，直到結尾也沒有總結齣什麼有價值的觀點。 大篇幅用於介紹哲學傢觀點，小篇幅用於發錶些作者的抒情。 隻能說，提供瞭一個還算新奇和有點吸引力的介紹哲學傢觀點的視角。 給哲學傳播提供瞭些微價值吧。
评分適閤人群：非哲學係但對哲學史有興趣的電子遊戲愛好者。 整體就是摘抄哲學史然後和各類遊戲對應起來，直到結尾也沒有總結齣什麼有價值的觀點。 大篇幅用於介紹哲學傢觀點，小篇幅用於發錶些作者的抒情。 隻能說，提供瞭一個還算新奇和有點吸引力的介紹哲學傢觀點的視角。 給哲學傳播提供瞭些微價值吧。
评分適閤人群：非哲學係但對哲學史有興趣的電子遊戲愛好者。 整體就是摘抄哲學史然後和各類遊戲對應起來，直到結尾也沒有總結齣什麼有價值的觀點。 大篇幅用於介紹哲學傢觀點，小篇幅用於發錶些作者的抒情。 隻能說，提供瞭一個還算新奇和有點吸引力的介紹哲學傢觀點的視角。 給哲學傳播提供瞭些微價值吧。
评分適閤人群：非哲學係但對哲學史有興趣的電子遊戲愛好者。 整體就是摘抄哲學史然後和各類遊戲對應起來，直到結尾也沒有總結齣什麼有價值的觀點。 大篇幅用於介紹哲學傢觀點，小篇幅用於發錶些作者的抒情。 隻能說，提供瞭一個還算新奇和有點吸引力的介紹哲學傢觀點的視角。 給哲學傳播提供瞭些微價值吧。
评分適閤人群：非哲學係但對哲學史有興趣的電子遊戲愛好者。 整體就是摘抄哲學史然後和各類遊戲對應起來，直到結尾也沒有總結齣什麼有價值的觀點。 大篇幅用於介紹哲學傢觀點，小篇幅用於發錶些作者的抒情。 隻能說，提供瞭一個還算新奇和有點吸引力的介紹哲學傢觀點的視角。 給哲學傳播提供瞭些微價值吧。
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