《《心理学导论》学习与考试指导》是以国家理科基地创建名牌课程、国家精品课程(网络)和上海市精品课程教材《心理学导论》(上海教育出版社2006年版)为依据,以教与学的内在联系为编写取向,按教材各章教学重点、难点编写而成的,因此,在内容和形式上与《心理学导论》教材一脉相承。《《心理学导论》学习与考试指导》在编写过程中,特别注意对教材各章的知识点和重点进行筛选,以免面面俱到而使学习者在学习与掌握心理学专业知识的过程中感到茫然。同时,为了扩大学习者的专业视野,《《心理学导论》学习与考试指导》也提供了更多的专业知识和学习与考试习题。
根据《2007年全国硕士研究生入学统一考试•心理学专业基础综合考试大纲》的规定,全国实行统一命题,统一评分标准的要求,《《心理学导论》学习与考试指导》针对大纲规定的考查范围,以《心理学导论》为蓝本,根据硕士考试所需,测试考生掌握心理学专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,提供复习指导和训练指南。全书共分18个章节,具体内容包括心理和行为的生物学基础、条件反射和学习、意识和意识状态、知觉、表象和想象等。
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说实话,我一开始对这种“导论”级别的书籍抱有一丝保留,总觉得它们难免流于表面,缺乏深度挖掘。然而,这本书彻底颠覆了我的这种刻板印象。它在保持基础知识全面覆盖的同时,对于每一个核心概念,都进行了恰到好处的延伸和拓展,展现出一种“广而不散,深而不滞”的平衡感。我惊喜地发现,它不仅介绍了“是什么”,更着重探讨了“为什么”以及“如何应用”。例如,在介绍认知偏差那一章时,作者不仅列举了常见的几种偏差,还穿插了大量的跨文化研究案例来佐证观点,这使得理论不再是空中楼阁,而是建立在坚实的实证基础之上。这种严谨而不失趣味的论证过程,极大地满足了我对知识的求知欲。我甚至发现了一些在其他更专业的进阶读物中才偶尔提及的细微差别和学派争论,这本书竟然也做了清晰的梳理。这说明编撰者对学科脉络的掌握是多么炉火纯青。
评分这本书的结构设计,简直是为自学者量身定制的“学习地图”。我通常自学时最头疼的就是如何进行有效的自我检测和知识的巩固,而这本书在这方面做得非常出色。它似乎预判了读者在学习过程中可能出现的知识盲区,并在关键节点设置了巧妙的“停顿与反思”环节。这些环节的设置,并非简单地罗列一些死记硬背的选择题,而是更多地倾向于开放性的思考题和情景分析,要求读者真正动用所学知识去剖析现实中的复杂情境。这种强调“应用性”的练习,极大地增强了知识的粘合度。我做完一节练习后,会有一种豁然开朗的感觉,仿佛所有的碎片信息都瞬间串联起来了。更棒的是,它还提供了一些辅助性的学习资源指引,虽然我没有深入去探究那些资源,但光是这种配套服务的意识,就足以看出作者团队的用心良苦。这让我的学习路径变得非常清晰和有目标性。
评分这本书的排版真是让人眼前一亮,那种清爽简约的风格,一下子就抓住了我的注意力。拿到手的时候,就感觉这不是那种让人望而生畏的学术砖头,反而像是一位耐心且知识渊博的导师在娓娓道来。我特别欣赏它在章节划分上的巧妙设计,每一个主题的过渡都显得那么自然而然,仿佛是精心编织的故事线,把我牢牢地吸引着,让我几乎是抱着一口气读完了一整个模块。当然,内容本身的重要性毋庸置疑,但如果能以这种舒服的姿态呈现,无疑会大大提升学习的愉悦感。比如,当讲解到那些比较晦涩难懂的理论时,作者总能用一些非常贴近生活的比喻来做解释,而不是干巴巴地抛出复杂的术语,这一点真的非常人性化。我感觉自己不是在啃教材,而是在和一位老朋友探讨人类心智的奥秘。这种流畅的学习体验,让我在不知不觉中就吸收了大量原本可能让我头疼的知识点。对于初学者来说,这种引导式的叙述方式,简直是太友好了,它有效地降低了入门的心理门槛。
评分我必须称赞一下这本书在语言运用上的高超技巧。它成功地在学术的精确性和大众的易懂性之间架起了一座坚固的桥梁。阅读过程中,我几乎没有遇到需要反复查阅字典或不得不跳过的句子。作者似乎有一种魔力,能将那些原本充满拉丁词根和复杂句式的学术表达,转化为流畅、生动且富有画面感的白话。这对于我这种非心理学专业背景的读者来说,简直是福音。特别是在描述实验设计和统计学概念时,它没有采用那种令人昏昏欲睡的教科书腔调,而是通过生动的叙事手法,将研究人员的思考过程和实验的精妙之处描绘得淋漓尽致。读起来一点也不枯燥,反而充满了探索的乐趣。这种流畅的阅读体验,极大地帮助我保持了学习的连贯性,避免了因阅读障碍而产生的学习倦怠感。
评分从整体的使用感受来看,这本书绝不仅仅是一本“入门书”,它更像是一套完整的学习方法论的载体。我发现,它对不同学习阶段的读者都有不同的价值。对于初次接触心理学的人,它构建了坚实的基础框架;而对于像我这样已经有一些基础,希望系统梳理和查漏补缺的人来说,它提供的细致区分和深入解析,帮助我修正了许多过去似是而非的理解。书中的某些章节处理问题的那种批判性思维的引导方式,对我触动很大。它教会的不是“学到什么知识”,而是“如何像心理学家一样去思考”。这种思维模式的培养,远比记住几个定义来得更有价值。我感觉自己不仅学到了知识,更重要的是获得了一套观察和理解人类行为的全新透镜。这种由内而外的能力提升,是这本书带给我最深刻的收获。
评分我也感觉有错误答案。
评分练习题非常不错,复习的时候基本上做的都是这上面的题目
评分刷到情感那章书散掉了……¥@#&
评分刷到情感那章书散掉了……¥@#&
评分有些答案是错的,我这一顿找。
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