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出版者:

作者:周爱民

出品人:

页数:308

译者:

出版时间:2008-12

价格:38.00元

装帧:

isbn号码:9787564114930

丛书系列:

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《数字时代的知识导航：信息素养与数字技能的重塑》 引言 我们正身处一个信息爆炸的时代，数字技术以前所未有的速度渗透到社会生活的方方面面。对于当代大学生而言，在海量信息中辨识、筛选、分析和运用有价值的信息，已不再仅仅是学术研究的需要，更是适应未来社会发展的基本生存技能。传统意义上的信息获取方式已经远远不能满足需求，取而代之的是更为复杂、多元化的数字信息环境。在这种背景下，如何提升大学生的信息素养，培养他们驾驭数字技术的能力，成为教育领域面临的重要课题。《数字时代的知识导航：信息素养与数字技能的重塑》一书，正是聚焦于这一核心挑战，旨在为广大学子提供一套系统、实用的知识体系和实践指南，帮助他们在这个快速变化的数字洪流中，成为一名合格的知识探索者和创新者。 第一部分：信息素养的基石——理解信息及其生态 本书的开篇，将带领读者深入理解信息素养的内涵及其在数字时代的重要性。我们不再将信息素养仅仅视为“找信息”的能力，而是将其提升到一个更为宏观的视角，探讨信息是如何产生、传播、演变，以及在社会中扮演的角色。 信息是什么？概念的再审视。 本部分将从信息科学、社会学、传播学等多个角度，对“信息”这一核心概念进行多维度解读。我们将探讨信息的本质属性，区分信息、数据、知识之间的关系，以及信息的价值维度（如时效性、准确性、完整性、相关性等）。理解信息的本质，是有效利用信息的前提。 数字信息生态的演进。 读者将了解到，从早期的静态文本到如今的富媒体、交互式内容，数字信息生态经历了怎样的演变。我们将解析搜索引擎、社交媒体、知识图谱、大数据分析等新兴技术如何重塑信息的生成与传播模式。理解这一生态的构成与运作机制，有助于读者在更广阔的视野下进行信息检索与评估。 信息伦理与法律的边界。 在信息自由流动的同时，信息伦理与法律的约束也日益凸显。本书将重点讨论版权保护、知识产权、隐私权、网络谣言的传播与治理、信息茧房等关键议题。引导读者树立健康、负责任的信息使用观念，避免触犯法律红线，成为一个具有公民意识的数字信息使用者。 信息过载与辨别挑战。 信息爆炸带来的不仅仅是便利，更是海量冗余信息、虚假信息甚至恶意信息的干扰。本部分将深入剖析信息过载的成因，并提供一套系统性的信息评估框架，包括来源可靠性分析、内容真实性核查、作者意图判断、信息偏见识别等，帮助读者建立起强大的信息辨别能力。 第二部分：数字技能的锻造——掌握现代信息工具与方法 信息素养的实现离不开扎实的数字技能。本书的第二部分，将聚焦于培养读者在数字时代高效运作所需的核心技能，包括但不限于信息检索、数据分析、内容创作与协同。 高级信息检索策略。 告别关键词的简单堆砌，本书将教授读者运用更精妙的检索技巧。我们将深入讲解布尔逻辑运算符、截词符、同义词替换、字段检索、引文检索、专业数据库的深度挖掘（如学术期刊数据库、学位论文库、会议论文集、专利数据库等）。通过大量实例，展示如何针对不同类型的检索任务，设计最优化的检索策略，迅速定位目标信息。 数据可视化与解读。 数据不再是冰冷的数字，而是蕴含着深刻洞察的语言。本书将介绍数据可视化的重要性，并教授读者如何运用基础的图表（如柱状图、折线图、饼图、散点图）以及更复杂的图表（如热力图、树状图、网络图）来呈现数据。同时，将强调对可视化结果的解读能力，理解图表背后反映的趋势、模式与关联。 内容创作与管理工具。 在数字时代，每个人都有可能成为信息的生产者。本书将介绍多种内容创作与管理工具，包括但不限于： 文本编辑与排版： 掌握专业的文档处理软件（如Word的高级功能，LaTeX的入门应用），确保学术论文、报告的规范性与美观性。 演示文稿制作： 学习制作富有吸引力的演示文稿，掌握PPT、Keynote等工具的精髓，提升公开演讲效果。 思维导图与笔记整理： 运用XMind、MindManager等工具进行知识梳理、头脑风暴，利用Evernote、OneNote等工具高效管理个人知识体系。 多媒体内容处理基础： 简要介绍图片编辑（如Photoshop基础）、视频剪辑（如剪映、Premiere Rush入门）的基本概念与操作，为多媒体内容的呈现打下基础。 在线协作与沟通平台。 现代学习与工作往往需要团队协作。本书将指导读者掌握如Google Workspace、Microsoft 365等云端协作套件的使用，理解共享文档、在线表格、团队日历等功能的应用场景。同时，还将探讨高效的在线沟通礼仪与策略，确保团队协作的顺畅与高效。 版本控制与备份策略。 保护自己的劳动成果至关重要。本书将引导读者了解版本控制系统（如Git的基础概念）的意义，以及数据备份的重要性，并推荐实用的备份方法与工具，防范数据丢失的风险。 第三部分：信息素养的深化——批判性思维与创新应用 仅仅掌握工具和方法是远远不够的，信息素养的最终目标在于培养批判性思维能力，并将获取和处理的信息转化为真正的知识，并应用于创新实践。 批判性思维的训练。 本部分将深入探讨批判性思维的构成要素，包括独立思考、逻辑推理、质疑精神、开放心态等。通过案例分析，教会读者如何识别逻辑谬误、评估论证的有效性、区分事实与观点。培养读者不盲从、敢于挑战权威的独立思考能力。 学术规范与诚信。 对于大学生而言，理解并遵守学术规范是信息素养的重要组成部分。本书将详细阐述学术引用（包括各种引用风格如APA、MLA、GB/T 7714等）、论文写作的基本要素、避免抄袭与剽窃的策略。强调学术诚信的重要性，为学业的顺利发展奠定基础。 信息综合与知识构建。 从零散的信息中提炼出有价值的洞见，并将其融合成新的知识体系，是信息素养的高阶体现。本书将教授读者如何进行信息综合，如归纳、演绎、类比等思维方法，以及如何构建个人知识管理系统，将所学知识内化为自己的能力。 利用信息进行学习与研究。 如何有效地利用数字资源进行自主学习？如何为毕业论文、科研项目搜集与梳理文献？本书将提供实用的方法与技巧，指导读者制定学习计划、进行文献综述、设计研究方案，并将信息素养的各项技能融入到实际的学习与研究过程中。 信息素养在职业发展中的应用。 无论未来从事何种职业，良好的信息素养和数字技能都是不可或缺的核心竞争力。本书将探讨信息素养在求职、行业分析、项目管理、终身学习等方面的应用价值，激励读者将所学技能转化为职业发展的强大驱动力。 结语 《数字时代的知识导航：信息素养与数字技能的重塑》并非一本枯燥的技术手册，而是一次关于如何在这个数字时代更好地学习、工作与生活的深度探索。它旨在赋能每一位读者，让他们能够自信地驾驭信息，从容地应对挑战，在知识的海洋中乘风破浪，最终实现自我价值的不断提升。希望本书能够成为您数字学习旅程中不可或缺的伙伴，助您在瞬息万变的数字世界中，找到属于自己的清晰航向，并引领您驶向更加广阔的知识彼岸。

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这本书的内容深度与广度，简直是为我们这些在图书馆一线摸爬滚打多年的老兵量身定制的“武功秘籍”。我最欣赏的是它对前沿技术的介绍，那种深入骨髓的解析，完全不是那种浮于表面的技术名词堆砌。比如，它对RFID技术在典藏管理中的应用瓶颈进行了极其细致的剖析，不光指出了“是什么问题”，更重要的是给出了多套可行的“怎么办”的解决方案，并且详细对比了不同方案的实施成本、技术难度和预期效益。更难得的是，作者似乎非常理解我们日常工作中遇到的那些“灰色地带”——那些标准规范里没有明确提及，但实际操作中又避不开的复杂场景。例如，关于多校区资源整合中的权限冲突问题，书里给出的建议不仅基于技术框架，更融入了图书馆管理学中关于协同治理的理念，这种跨学科的视角，让解决方案更具操作性和生命力。读完这部分内容，我立刻在科室内部组织了一次学习分享会，里面好几条建议我们团队已经开始着手试点，效果立竿见影，这才是真正有价值的实践指导书，绝非纸上谈兵之作。

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这本书的配套资源和辅助材料是另一个亮点，这使得它的实用价值倍增。虽然实体书已经很详尽了，但作者团队显然预见到了技术更新迭代的快速性，特地提供了一个在线的代码和案例库的访问链接。这个链接指向的平台，不仅包含了书中所有示例程序的最新版本，还定期会有针对新软件补丁和新标准发布的更新说明。我尝试着下载了书中提到的几个开源项目源码包，发现注释极其详尽，简直就像是作者手把手带着你调试一样。更棒的是，在一些复杂操作的描述处，附带了二维码链接，扫码进去就是一段简短的操作演示视频，完美弥补了文字描述在动态操作上的不足。这种线上线下紧密结合的学习支持体系，极大地保证了读者所学知识的时效性和操作的准确性。对于我们这些工作繁忙、无法花费大量时间在纯粹摸索上的图书馆工作者来说，这种即时的、多维度的支持是无价的，它确保了我们能够把书中的理论知识高效地转化成实际的工作效能。

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这本书的结构安排非常具有前瞻性，它不仅仅关注“现在”的图书馆在用什么技术，更重要的部分是留给了对“未来”的思考与布局。我花了相当长的时间研读了关于数字人文与智能推荐算法的那几个章节。作者对于如何利用AI技术来深度挖掘馆藏资源的潜在价值，以及如何为科研人员构建个性化的知识发现平台，提出了一个非常宏大却又可落地的蓝图。特别是关于元数据标准的演进和语义网在编目中的潜力分析，观点犀利而独到，让人不得不重新审视我们现有的编目规范的局限性。书中对“未来图书馆员”的画像描绘，也让我深思。它不再强调传统的“管书”技能，而是重点突出了数据分析能力、跨界协作能力以及对信息伦理的深刻理解。这种对行业未来的深刻洞察和责任感，使得这本书超越了一本纯粹的技术手册，更像是一部指引行业发展的纲领性文献。它激励我们不仅仅是做一个技术的执行者，更要做一个技术的思考者和规划者。

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这本书的装帧设计着实令人眼前一亮，封面那种低调的深蓝色调，配上烫金的书名字体，透露出一种沉稳而专业的学术气息。拿到手里沉甸甸的感觉，就知道内容一定相当扎实。我尤其欣赏作者在排版上所做的细致考量，行距和字号的拿捏恰到好处，即便是需要长时间阅读，眼睛也不会感到过分疲劳。书中的插图和图表，虽然不是那种花哨的彩印，但黑白线条勾勒出的流程图和系统架构图，却异常清晰精准，完全服务于内容的阐释，没有一丝多余的装饰，这点对于理工科背景的读者来说，是非常重要的加分项。而且，作者在章节划分上也体现了极高的逻辑性，从宏观的理论基础到具体的实践案例，过渡得非常自然流畅，让人可以循序渐进地构建起完整的知识体系。特别是每一章末尾的“思考与讨论”环节，设计得非常巧妙，它不只是简单地总结了本章要点，更是抛出了一些开放性的问题，引导读者主动去联系实际工作中的痛点进行深入思考，这种互动式的学习体验，远胜于单纯的知识灌输。整体来看，这本书在视觉传达和物理质感上，都达到了目前专业技术书籍的上乘水准，体现了出版方对知识载体的尊重。

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说实话，这本书的行文风格非常接地气，用语一点也不故作高深，这对于快速吸收新知识至关重要。作者似乎有一种神奇的能力，能把那些听起来无比复杂的计算机原理，用大白话给你捋得清清楚楚。我记得有一个章节专门讲了数据迁移和系统对接时的“数据清洗”过程，那段描述简直是太经典了。他没有一上来就抛出复杂的SQL语句或者ETL工具的说明，而是先从一个图书馆搬家时，旧书目数据混乱的“惨痛教训”讲起，通过生动的故事让读者立刻明白为什么数据质量是信息化的生命线。接着，他才逐步引入如何使用工具进行规范化处理，里面的代码示例都是经过实战检验的，可以直接复制粘贴到我们自己的测试环境里跑一跑验证效果。这种“故事导入—原理剖析—实践演示”的教学链条，极大地降低了学习曲线。对于我们非科班出身的参考咨询馆员来说，这本书简直是打开了一扇通往技术世界的大门，不再觉得那些技术术语是高不可攀的壁垒，而是可以掌握和使用的工具。

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