具體描述
芝加哥學派究竟指什麼，或者曾經指什麼？它是一群人，抑或是一種思想？它隻是一個短暫的瞬間，還是一個長期的傳統？它來自個體力量，還是在更大力量的影響下産生？長期以來的研究文獻都為這些問題所睏擾，本書詳細考察瞭芝加哥學派、其知識遺産及其與更大的學科之間的動態關係。
在對該學 派及其實踐的分析中，嵌入瞭一個更廣泛的理論論點，阿伯特用它來重新定義社會對象，將其視為一連串相互關聯的事件，而不是固定的實體。阿伯特的理論直接源自芝加哥學派將社會生活在定位於時間和地點上的堅持，這一傳統百年來一直是該學派的核心。
著者簡介
安德魯·阿伯特（Andrew Abbott，1948— ）， 芝加哥大學社會學教授，美國藝術與科學院院士。 1982 年獲芝加哥大學社會學博士，後任教於羅格斯大學， 1991 年返迴芝加哥大學社會學係執教。 1993—1996 年，任芝加哥大學學院社會科學部長。1999 —2002 年，任芝加哥大學社會學係主任。 2000—2016 年，任《美國社會學期刊》主編。他的研究主要集中於職業社會學、知識社會學和社會理論。主要著作包括《職業係統》（1988）、《學係與學科》（1999）、《學科的混沌》（2001）、《時間之重》（2001）、《發現方法》（2004）、《過程社會學》（2016）等。
譯者邢宇宙，北京工業大學文法學部副教授、社會工作係主任，主要研究方嚮為社會組織、社會治理等。
圖書目錄
序言
前言
第一章 芝加哥學派的曆史編纂
第二章 第二個芝加哥學派的轉型與傳統
第三章 阿爾比恩·斯莫爾的《美國社會學期刊》
第四章 芝加哥學派的《美國社會學期刊》
第五章 嚮專業主義轉型的《美國社會學期刊》
第六章 現代形式下的《美國社會學期刊》
第七章 芝加哥學派的持續重要性
後記
資料來源與緻謝
參考文獻
索引
· · · · · · (收起)
讀後感
2022年4月，这篇著名演讲（本书的第七章）就要30周年了。本周五（11月12日），北大教院 组织了一场的活动 ，作者正好要讨论很接近的议题，所以我想这也许是个好时机把这篇翻译一下（全书实在没时间）。这是一篇颇有争辩性（polemic）的演说，所以自然会让很多人皱眉头。作者对...
評分无意写一个长篇连贯的书评，只想记录一点感想。但又超过了短评的篇幅。所以借此地一用。 我当前对这本书的读法是这样：从一个知名社会学系的角度叙述社会学的发展、从一个学系和大学的关系看高等教育的生态、通过一个期刊看社会科学知识系统的变化（很有限）、以及学术学科的实...
評分为什么当代中国社会学家要阅读本书呢？这是一本关于一个美国社会学系的书，已经出版将近二十年了，作者既是该系的博士毕业生，又是该系的教师。 我可以用如下主张回答这个问题：芝加哥社会学对这门学科的发展起到了关键作用；我非常适合来阐述芝加哥学派的理论；自从本书出版以...
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用戶評價
又是一部光看譯名就喪失興趣的譯本。不應該翻譯成：“院係與學科：百年之際的芝加哥大學社會學”嘛……AA自己對用詞的精確性要求很高，希望書中內容的翻譯還能看……
评分又是一部光看譯名就喪失興趣的譯本。不應該翻譯成：“院係與學科：百年之際的芝加哥大學社會學”嘛……AA自己對用詞的精確性要求很高，希望書中內容的翻譯還能看……
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