《北大版少兒漢語教材:我愛學中文·小學用書(第3冊)》的編寫原則是行為情境教學法。在教學中引進瞭個性化的故事，以及以此為背景展開的各種生動有趣的情境。教材全麵覆蓋瞭聽、說、讀、寫四項最基本的語言功能，從學習的其實階段就循序漸進的引入瞭漢字的辨認與書寫訓練。
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