和青年教师谈语文教学 (平装)

和青年教师谈语文教学 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海教育出版社
作者:钱梦龙
出品人:
页数:245 页
译者:
出版时间:1999年1月1日
价格:11.0
装帧:平装
isbn号码:9787532065448
丛书系列:
图书标签:
  • 特级教师
  • 语文教学
  • 青年教师
  • 教学方法
  • 教育理念
  • 课堂教学
  • 教学反思
  • 教师发展
  • 中学语文
  • 小学语文
  • 教学实践
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

现代诗歌的流变与当代审美建构 图书名称: 现代诗歌的流变与当代审美建构 (平装) 作者: [此处填写一位虚构的资深文学评论家姓名,例如:林致远] 出版社: [此处填写一家严肃的学术出版社名称,例如:海天大学出版社] 出版时间: [此处填写一个近期的年份,例如:2023年10月] 内容简介: 本书深入剖析了二十世纪初至今,中国现代诗歌在社会、历史与美学范式剧烈变迁中的演进脉络,并着重探讨了这些流变如何重塑了当代读者的审美感知与价值判断。作者林致远教授以其深厚的古典文学功底和敏锐的现当代思潮洞察力,构建了一个多维度的分析框架,将诗歌的创作实践、理论批评与时代精神紧密结合,力求揭示中国诗歌“何以为新,何以立足”的根本命题。 第一部分:现代诗的“五四”原点与现代性焦虑 (约350字) 本书的开篇回溯至新文化运动的黎明,详细梳理了白话文运动对传统格律的冲击与超越。重点分析了胡适、周作人等早期探索者在“引进”与“创新”之间的张力。不同于一般将“新诗”视为简单文体替代的论述,本书强调了早期诗歌中蕴含的“现代性焦虑”:知识分子在西方思潮涌入下,对民族身份、个体解放与语言规范重塑的迫切回应。 研究聚焦于“新月派”对格律的温和回归及其抒情传统的继承,并对比了“语丝派”和早期象征主义对意象雕琢的侧重。通过对早期代表作的细读,揭示了现代诗在确立独立审美地位之初所经历的艰难的自我定义过程,以及对“白话文能否承载深刻哲思”这一诘问的初步回答。 第二部分:从革命叙事到个人经验的转向 (约400字) 本书的第二部分将目光投向了革命洪流与战乱年代对诗歌主题与形式的深刻干预。作者批判性地审视了特定历史时期下,诗歌如何被置于服务于集体叙事的功能性地位,并探讨了这种功能性对诗歌本体美学的挤压与扭曲。 然而,本书并未止步于批判,而是深入挖掘了在严苛的审查制度下,一批诗人的“隐秘写作”与“语言的地下室”。通过对尚未被充分发掘或被过度意识形态化的文本进行重读,作者辨识出潜藏在主流叙事之下的个人经验的微光和对语言边界的试探。特别是对“朦胧诗”兴起前夜,部分边缘知识分子群体中流传的,对象征手法和非线性叙事的隐晦运用,进行了细致的文本学考察,论证了其如何成为打破僵化模式的催化剂。 第三部分:后八十年代的“观念化”与“日常化”审美实验 (约450字) 进入后八十年代,诗坛迎来了空前的多元化和“去中心化”趋势。本书将此阶段视为中国现代诗歌的“后现代性激活期”。研究重点转向了以“口语诗”、“知识分子写作”和“口语流派”为代表的对诗歌“高贵性”的解构。 林致远教授详细分析了诗歌如何大规模地拥抱日常语言、技术词汇乃至粗粝的市井话语,并探讨了这种“日常化”背后的哲学意图——即通过消解诗歌的“精英化”光环,重新确立其在世俗生活中的在场感。同时,本书也辨析了观念诗(Conceptual Poetry)对传统意义链条的瓦解,指出这种实验性写作如何挑战了读者对“可理解性”的既有期待,进而迫使审美趣味向更依赖语境和理论支撑的方向转移。 第四部分:新世纪的媒介生态与审美建构的未来 (约300字) 在本书的收官部分,作者将分析视野拓展至数字媒体时代。面对互联网、社交平台对诗歌传播形态的颠覆性重构,本书探讨了“碎片化阅读”、“视觉化呈现”和“即时反馈机制”对诗歌创作的内在驱动力产生的影响。 “微诗歌”、图文诗以及各种跨媒介诗歌的兴起,被视为对传统纸媒审美范式的终极挑战。作者不持悲观态度,而是强调这标志着诗歌语言在保持其核心张力的同时,正在寻找适应新媒介环境的“身体”。本书最后提出,当代诗歌的审美建构,将更多地依赖于个体对信息洪流的“意义重构能力”,以及对“诗意”在新的技术界面中是否仍具生命力的审慎判断。 本书特色: 理论深度与文本细读的结合: 既有对诗歌史宏观流变的梳理,更有对关键文本(包括早期被忽视的手稿)的微观分析。 跨学科视野: 引入了美学本体论、文化社会学及传播学视角,避免了单一的文学批评范式。 对“诗性”的持续追问: 全书贯穿着对“什么是好的诗歌”这一核心问题的历史性反思。 本书是文学研究者、诗歌创作者以及对中国当代文化思潮抱有浓厚兴趣的普通读者的重要参考读物。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有