《第二语言阅读教学探索:问题与策略》主要内容：随着我国基础教育课程改革的不断深入与发展，中小学的英语学习与教学问题日益受到广泛重视。英语不但被列入小学阶段的必修课程，而且国家英语课程改革对英语实践也提出了新的、更高的要求，研究学生如何学、教师如何教、考试如何考和教师如何在教学实践中提高自身素质和实现教师职业的专业化成为新世纪英语教学研究的焦点。在这种形势下，全国各级中小学英语教师、英语教研员都面临着新的机遇与挑战。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
2019年从北大图书馆借阅；第二语言阅读教学策略：8种，ACTIVE和动机、合适材料。有些已经运用，有些还需加强（比如词汇等）。
评分2019年从北大图书馆借阅；第二语言阅读教学策略：8种，ACTIVE和动机、合适材料。有些已经运用，有些还需加强（比如词汇等）。
评分2019年从北大图书馆借阅；第二语言阅读教学策略：8种，ACTIVE和动机、合适材料。有些已经运用，有些还需加强（比如词汇等）。
评分2019年从北大图书馆借阅；第二语言阅读教学策略：8种，ACTIVE和动机、合适材料。有些已经运用，有些还需加强（比如词汇等）。
评分2019年从北大图书馆借阅；第二语言阅读教学策略：8种，ACTIVE和动机、合适材料。有些已经运用，有些还需加强（比如词汇等）。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有