精编初中英语阅读

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作者:
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页数:118
译者:
出版时间:2009-1
价格:10.00元
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isbn号码:9787811372236
丛书系列:
图书标签:
  • 初中英语
  • 英语阅读
  • 阅读理解
  • 英语学习
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  • 英语
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具体描述

《精编初中英语阅读(9年级)》语言地道、题材丰富、寓意深刻。编者精选了60篇短小精炼的英语短文,分成20个单元。每一单元均有三个板块。这样的编排既适合学生自我拓展,也便于教师在课堂上使用。每单元的第一板块以学生比较熟悉的完形填空形式呈现。第二和第三板块的呈现形式比较新颖。每板块均由三部分组成,但侧重点各不相同。第一部分要求学生根据所给中文,阅读下面的短文,找出相应的英文表达,旨在引导学生关注常用的词组和固定搭配。第二部分所提供的三句话中,均有一处同短文内容不太一致,要求学生通过快速阅读精确定位相关信息,改正错误之处,旨在引导学生注意短文中的一些细节。第三部分为四道选择题,旨在提高学生对短文的理解能力。

《精编初中英语阅读:走进多元文化世界》 引言 在知识爆炸的时代,阅读是开启智慧之门、拓展视野的关键。对于初中阶段的英语学习者而言,优质的阅读材料更是他们构建英语语感、理解语言的精妙、以及接触多元文化的重要途径。《精编初中英语阅读:走进多元文化世界》应运而生,它旨在为广大初中英语学习者提供一套系统、丰富、具有深度和广度的阅读盛宴,帮助他们在享受阅读乐趣的同时,提升英语综合能力,更重要的是,培养跨文化理解的意识和能力。本书并非仅仅是枯燥的单词和语法堆砌,而是精心策划的一场文化之旅,一次思维的探索,一场语言的实践。 本书的独特视角与核心理念 本书的核心理念在于“阅读即是体验,语言即是桥梁”。我们相信,真正的英语学习并非局限于课堂上的知识点,而是需要通过鲜活、真实的语言材料来激活。因此,本书精选的内容,从全球各地汲取灵感,涵盖了不同国家、不同文化背景下的故事、人物、事件和现象。我们力求在内容的选择上,既符合初中生的认知水平和兴趣点,又能引领他们去思考、去感悟。 我们特别强调“多元文化”这一视角。在这个日益全球化的世界里,理解和尊重不同文化背景下的思维方式、价值观和生活习惯,已经成为一项必备的素养。本书通过大量的跨文化阅读材料,让学生们在潜移默化中接触到不同的文化元素,学习如何从不同的角度看待问题,如何用更包容的心态去理解他人。这不仅是对英语语言的掌握,更是对世界观、人生观的塑造。 内容构成与编排特色 本书的编排匠心独运,力求结构清晰,循序渐进,满足不同层次学习者的需求。 单元主题设计,层层深入: 全书共分为若干个主题单元。每个单元都围绕一个核心的主题展开,例如“少年奇遇记”、“科技改变生活”、“自然奇观探秘”、“艺术的魅力”、“历史的回响”等等。每个主题都具有一定的关联性和延展性,使得阅读内容更具系统性,便于学生理解和记忆。 题材多样,拒绝单一: 我们广泛搜罗了各类题材的文章,包括: 故事类: 经典童话改编、现代少年成长故事、引人入胜的冒险小说片段,这些故事能够激发学生的想象力,培养共情能力。 科普类: 简明扼要的科学知识介绍、趣味横生的自然现象解释、前沿科技的浅显普及,帮助学生了解科学世界的奥秘,激发对科学的兴趣。 文化类: 不同国家的节日习俗、传统建筑、特色美食、著名人物传记片段、民俗传说,让学生在阅读中“游历”世界,感受不同文化的独特魅力。 社会生活类: 关于环保、公益、青少年心理健康、社会现象的探讨,引导学生关注现实,培养社会责任感。 传记类: 伟人、科学家、艺术家、运动员等 inspirational figures 的简短传记,激励学生树立远大理想,学习他们克服困难、追求卓越的精神。 文章精选,难度适中: 所有选文都经过严格的筛选,确保其语言地道、内容健康、篇幅适中。文章难度根据初中英语课程标准进行梯度设计,从相对简单易懂的短文到篇幅稍长、结构稍复杂的文章,循序渐进地挑战学生的阅读能力,确保学生在挑战中获得成就感,而非挫败感。 深度导读与思考题,激发主动学习: 在每篇课文之前,我们都配有“阅读导航”或“导读提示”。这部分内容会简要介绍文章的主题、背景信息,并提出一些引导性的问题,帮助学生在阅读前建立初步的阅读目标,激活相关的背景知识。阅读之后,我们设计了“深度思考”或“拓展阅读”板块。这部分包含多种形式的问题,例如: 细节理解题: 考察学生对文章具体信息的掌握程度。 主旨归纳题: 考察学生概括文章中心思想的能力。 推理判断题: 引导学生根据文章内容进行合理的推测。 文化对比题: 鼓励学生将文章内容与自身文化背景进行对比,思考异同。 观点表达题: 引导学生就文章中的观点或现象发表自己的看法。 词汇与语法应用题: 鼓励学生主动运用文章中的新词汇和句型进行造句或短文写作。 精炼的词汇与语法讲解,实用性强: 每篇课文后附带“重点词汇”和“精彩句型”解析。我们并非罗列所有生词,而是精选了文章中最核心、最常用、且具有一定学习价值的词汇进行讲解,并解释其在文中的具体含义和用法。同时,我们也提炼出了一些地道的、在日常交流和写作中非常实用的句型,并给出例句,帮助学生理解和模仿。这些讲解力求简洁明了,直击要点,避免繁琐冗长的语法分析,将重点放在实际应用上。 配套练习,巩固提升: 除了课文后的思考题,我们还为每个单元设计了综合性的练习题,包括词汇填空、完形填空、阅读理解选择题、短文改错等,帮助学生全面巩固所学知识,检验阅读理解和语言运用能力。 本书的价值与学习效益 阅读《精编初中英语阅读:走进多元文化世界》将为初中英语学习者带来多方面的显著效益: 显著提升英语阅读能力: 通过大量的泛读和精读,学生将逐步提高阅读速度,增强对文章的理解能力,更准确地把握文章主旨和细节。 丰富词汇量,拓展语言表达: 在真实的语境中学习和运用新词汇,比死记硬背更为有效。学生将逐渐掌握更多地道的表达方式,使自己的英语更具表现力。 夯实语法基础,理解语言结构: 在阅读中,学生会不自觉地接触到各种语法结构。通过对精彩句型的分析,学生能更直观地理解语法规则的应用,从而内化语法知识。 培养跨文化意识与沟通能力: 接触不同文化背景下的信息,能够帮助学生打破思维定势,学会理解和尊重差异,为未来在全球化环境中进行有效沟通打下坚实基础。 激发学习兴趣,享受阅读乐趣: 本书的内容趣味性与知识性并存,旨在让学生从“要我学”转变为“我要学”,在阅读中发现英语的魅力,从而更主动、更积极地投入到英语学习中。 拓展知识面,提升综合素养: 阅读内容涉及广泛,学生在学习英语的同时,也在学习各方面的知识,开阔眼界,提升人文素养。 为升学和未来发展奠定坚实基础: 扎实的英语阅读能力和广阔的文化视野,将为学生在中考、高考乃至未来的大学学习和职业发展中奠定重要的优势。 结语 《精编初中英语阅读:走进多元文化世界》不仅仅是一本教材,它更是一位循循善诱的老师,一位博学多识的朋友。它将带领初中生们踏上一段充满惊喜的语言探索之旅,让他们在阅读中学习,在理解中成长,在交流中自信。我们深信,通过本书的学习,每一位学子都能在英语的世界里,遇见更广阔的天地,遇见更精彩的自己。让我们一起,用阅读打开世界的大门,用语言架起沟通的桥梁!

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我对这本书的编排逻辑有一种“强迫症式”的喜爱。它不是简单地把文章堆在一起,而是根据不同的阅读目的进行了主题划分。比如,有一个章节专门训练“快速略读获取关键信息”,另一个章节则专注于“精读理解复杂从句结构”。这种模块化的设计,让我的学习过程变得非常高效和目标明确。我不再是漫无目的地阅读,而是可以根据自己当下的薄弱环节进行针对性训练。我尤其推崇它在“错误归因”方面的设计。每完成一个单元的练习后,它会让你回头看错题,并要求你用英语写下你犯错的原因——是词汇障碍?是理解了主旨但忽略了细节?还是逻辑判断失误?这个反思过程极其痛苦但又极其有效。它迫使我直面自己的学习盲区,而不是简单地翻过一页就完了。这种主动学习的模式,让我感觉自己真正掌控了自己的学习进度,而不是被动地跟随书本的节奏。

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说实话,当我翻开这本书的时候,我并没有抱太大期望,毕竟市面上这类书籍汗牛充栋。但是,我必须为它在“文化背景渗透”方面的努力点赞。很多时候,我们学英语,感觉自己像个“哑巴”,不是语言的问题,而是缺乏对西方文化语境的了解。这本书里的很多阅读材料,都巧妙地融入了西方的一些节日习俗、生活习惯或者历史小典故。比如有一篇讲感恩节的短文,它没有用枯燥的介绍,而是通过一个虚构的家庭故事来展现这个节日的意义。读完之后,我不仅理解了文章内容,还对这个文化有了更直观的认识。这极大地激发了我学习英语的兴趣,让我觉得语言不仅仅是考试工具,更是了解世界的窗口。我的英语老师也注意到了我的变化,她夸我阅读速度加快了,而且对文章背后的“情感”把握更准确了。这种由内而外的变化,才是这本书给我带来的最大价值。

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这本书的实用性,体现在它对于“真实语料”的把握上。很多教科书的文章都显得过于“书面化”和“理想化”,读起来总觉得和现实生活中的英语有隔阂。《精编初中英语阅读》在这方面做得非常出色,它收录了一些看起来像是从国外青少年博客、校园论坛或者科普网站上直接截取的短文。这些文章的语言更生动、更口语化,甚至偶尔会出现一些我们平时在课堂上不太接触的俚语或非正式表达。这极大地拓宽了我的英语“语感”。此外,它还特别贴心地加入了“拓展阅读建议”,如果我对某个主题感兴趣,书里会推荐几部相关的英文原版电影或者网站链接。这让我的学习不再局限于书本的三寸之地,而是延伸到了更广阔的网络世界。这本书不仅仅是一本阅读材料,更像是一位充满热情的英语学习伙伴,时刻准备着引导我探索更深层次的语言和文化世界,让我对未来的英语学习充满了期待。

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我得说,这本书的难度设置简直是教科书级别的精准把控。我之前试过一些号称“提高阅读能力”的书籍,结果要么是内容太简单,读完感觉浪费时间,要么就是难度陡升,一页生词能把我劝退。但《精编初中英语阅读》非常巧妙地采用了阶梯式上升的策略。它从最基础的叙事文体开始,过渡到议论性稍强的小短文,每提升一个难度级别,都会用一个“小测验”来帮你巩固上一个阶段学到的技巧,比如主旨句的抓取、细节信息的定位等等。最让我印象深刻的是,它引入了一些经典的“阅读陷阱”分析。很多时候我们做题错了,不是因为单词不认识,而是被某些干扰项误导了。这本书会把这些常见的干扰项类型一一列举出来,并且告诉你如何用英语思维去识别它们。这种“授人以渔”的做法,远比单纯刷题有效得多。现在我做模拟测试时,能明显感觉到自己的准确率在提升,尤其是在处理那些需要逻辑推理的题目时,信心足了不少。

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这本《精编初中英语阅读》真是让人眼前一亮,尤其是对于像我这样,感觉自己的英语阅读水平停滞不前,总是在一些基础词汇和语法上打转的初中生来说,它就像是一股清新的空气。我记得我拿到这本书时,第一感觉是它的排版非常舒服,不像有些教辅书那样密密麻麻的文字堆砌,读起来压力会小很多。里面的选材也特别贴合我们初中生的生活和学习节奏,比如有关于校园活动、科技发展趋势,甚至是一些简单的文化交流故事。我特别喜欢它在每篇文章后面设置的“深度解析”部分,它不仅仅是简单地给出词汇的意思,还会解释为什么作者会选择这个特定的句式结构,这种深层次的剖析,真的帮助我理解了文章的“言外之意”,而不是仅仅停留在字面意思的理解上。我尝试着用它里面的方法去读一些英文报纸上的短新闻,虽然进度慢了点,但那种“我能读懂”的成就感是其他任何练习册都无法比拟的。它真的教会了我如何带着“思考”去阅读,而不是机械地去扫过每一个单词。

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