北大版少儿汉语阅读系列.我的中文小故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:26

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出版时间:2009-1

价格:15.00元

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isbn号码:9787301144176

丛书系列:

图书标签:

• 消遣-其他
• 2012
• 少儿读物
• 汉语学习
• 阅读分级
• 儿童文学
• 故事
• 北大版
• 识字
• 启蒙
• 中文
• 亲子阅读

《中国童趣绘本：看图识字，乐学汉语》 内容简介： 本书是一套专为中国儿童设计的启蒙读物，旨在通过生动有趣的图画和浅显易懂的语言，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中认识汉字，理解基本词汇，并初步接触中国传统文化。全书共包含十个独立的小故事，每个故事都围绕着孩子们熟悉的生活场景或富有想象力的主题展开，如家庭、学校、动物、节日、自然风光等。 故事一：我的小猫咪 小明家里养了一只可爱的小猫咪，名叫“咪咪”。咪咪有着雪白柔软的毛，一双又大又圆的眼睛，像两颗黑曜石。每天早上，咪咪都会跳到小明的床上，用湿漉漉的鼻子蹭蹭他的脸，把他叫醒。小明最喜欢抱着咪咪，轻轻地抚摸它的背，感受它呼噜呼噜的叫声。咪咪喜欢玩毛线球，它会追着毛线球在地板上滚来滚去，有时还会伸出爪子，轻轻地拨弄一下，然后又藏起来，逗得小明哈哈大笑。中午，咪咪会趴在窗台上晒太阳，眯着眼睛，一副悠闲自在的样子。晚上，小明写作业的时候，咪咪就乖乖地趴在桌边，像个小小的守护神。 故事二：去公园玩 这是一个阳光明媚的周末，小红和小刚跟着爸爸妈妈一起去公园玩。公园里有很多小朋友，他们在草地上奔跑、嬉戏，欢声笑语此起彼伏。小红和小刚迫不及待地跑向滑梯，他们你追我赶地爬上高高的滑梯，然后“嗖”地一声滑下来，觉得又刺激又好玩。接着，他们又玩了秋千，用力地荡起来，感觉自己像要飞到天上一样。爸爸妈妈带着他们来到小湖边，湖里有几只悠闲地游来游去的鸭子，它们嘎嘎叫着，好像在和大家打招呼。小刚捡起几片落叶，轻轻地扔进水里，看着它们随波逐流。小红则发现了湖边盛开的五颜六色的花朵，有红的、黄的、紫的，非常漂亮。他们还在公园里放了风筝，看着风筝在蓝天白云间翩翩起舞。 故事三：快乐的幼儿园 莉莉是一名幼儿园的小朋友。她的幼儿园里有一间明亮的教室，里面摆放着很多有趣的玩具，有积木、娃娃、小汽车等等。每天早上，莉莉都会高高兴兴地走进幼儿园，和老师以及小朋友们说“老师好！”“同学们好！”。在幼儿园里，他们会一起唱歌、跳舞，学念儿歌。莉莉最喜欢和大家一起搭积木，他们合作搭建了一座高高的城堡，非常壮观。午餐时间，大家围坐在一起，分享美味的食物，莉莉觉得幼儿园的饭菜总是特别香。下午，他们会画画，莉莉画了一只大大的太阳和一朵白云，她觉得自己画得特别棒。放学的时候，莉莉总是依依不舍地和老师、同学们告别，期待着第二天再次来到这个充满快乐的幼儿园。 故事四：家有萌宠——小金鱼 小美家里养了几条活泼可爱的小金鱼。这些金鱼有着橙色、红色、黑色的鳞片，在鱼缸里游来游去，煞是好看。每天，小美都会按时给小金鱼喂食，看着它们争先恐后地抢食的样子，觉得非常有趣。她喜欢静静地观察小金鱼，看它们用小小的嘴巴吐出气泡，看它们摇摆着尾巴，划出优美的弧线。有时候，她会轻轻地敲敲鱼缸，小金鱼们就会游到前面，好奇地看着她。小美还给小金鱼们布置了一个小小的水草王国，里面有绿色的水草和几颗彩色的鹅卵石，让小金鱼们有了更舒适的生活环境。她觉得，这些小金鱼是家里最安静但又最惹人喜爱的成员。 故事五：过新年 “噼里啪啦！”新年的钟声敲响了！这是小朋友们最喜欢的节日。家家户户都贴上了红红的春联和“福”字，门口挂起了亮闪闪的灯笼。小明一家人围坐在桌旁，吃着香喷喷的年夜饭。饭桌上摆满了各种美味佳肴，有饺子、鱼、鸡，还有小朋友们最爱的糖果和水果。吃完年夜饭，大家一起看春节联欢晚会，精彩的节目让小朋友们看得目不转睛。到了零点，外面响起了震耳欲聋的鞭炮声，五颜六色的烟花在夜空中绽放，像一朵朵盛开的鲜花。小明收到了爷爷奶奶给的压岁钱，他高兴极了，心里充满了对新年的期待。 故事六：小蚂蚁找食物 在一个夏天的午后，太阳火辣辣地照着大地。一只小蚂蚁在草丛里辛勤地搬运着食物。它看见了一块比自己身体大好几倍的饼干渣，虽然很重，但它还是努力地用嘴巴咬住，用小小的腿一点一点地向前挪动。路上，它遇到了许多困难，比如湿滑的草叶，或者突然出现的小石子。但小蚂蚁从不放弃，它坚持不懈地朝着家的方向前进。它知道，只有把食物搬回去，才能让它的伙伴们一起分享。最终，它成功地将食物运回了蚁穴，得到了伙伴们的赞扬。 故事七：月亮上的兔子 传说，月亮上住着一只可爱的小兔子。每当夜幕降临，月亮姐姐就会挂在天上，发出温柔的光芒。小朋友们坐在窗边，望着皎洁的月亮，想象着月亮上那只活泼的小兔子。它有长长的耳朵，雪白的绒毛，总是坐在桂花树下，悠闲地捣着药。小朋友们会对着月亮许下自己的愿望，希望小兔子能够听到。他们觉得，月亮和小兔子就像一个神秘而美好的童话世界，带给他们无限的遐想。 故事八：有趣的影子游戏 这是一个傍晚，夕阳的光线把地上的物体拉得长长的。小花和小明发现了一个有趣的现象——他们自己的影子！他们兴奋地在墙壁前跳跃、奔跑，看着自己的影子在墙上模仿着他们的动作，时而变成一只大象，时而变成一只长颈鹿，非常有意思。他们还用手在墙壁上投射出各种各样的形状，比如一只小鸟、一只小狗，引得大家哈哈大笑。影子游戏就像一个神奇的魔术，让普通的墙壁变得生动有趣，也让孩子们明白了光和影的奥秘。 故事九：秋天的果园 秋天到了，果园里一片丰收的景象。红彤彤的苹果挂满了枝头，黄澄澄的梨子压弯了树梢，紫莹莹的葡萄成串地垂了下来。小芳跟着爸爸妈妈来到果园里采摘水果。她小心翼翼地摘下一个又大又圆的苹果，咬一口，清脆香甜，汁水四溢。接着，她又尝了一颗饱满的葡萄，酸酸甜甜的味道让她忍不住眯起了眼睛。爸爸妈妈忙碌着将采摘下来的水果装进篮子里，空气中弥漫着成熟水果的香甜气息。小芳看着一筐筐的水果，心里充满了满足感，她知道，这是大自然赐予的美味。 故事十：雨后的彩虹 “哗啦啦，哗啦啦！”一阵急促的雨声过后，天空放晴了。太阳公公又露出了笑脸，照耀着大地。突然，一道绚丽的彩虹出现在天空中，像一座美丽的七彩桥。彩虹有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，它们交织在一起，构成了一幅迷人的画面。小朋友们跑到窗边，惊叹着彩虹的美丽。他们觉得，彩虹就像一个神奇的使者，在雨后给大地带来了希望和惊喜。他们还听说，彩虹的尽头藏着宝藏，虽然这只是一个美好的传说，但足以让他们对生活充满美好的憧憬。 本书特色： 图文并茂，生动有趣： 每页都配有精美的插画，色彩鲜艳，造型可爱，能够牢牢吸引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣。 语言浅显，易于理解： 故事采用简单易懂的词汇和句式，符合儿童的认知水平，让孩子在轻松的氛围中学习汉语。 贴近生活，富有教育意义： 故事内容涵盖了儿童日常生活的方方面面，同时融入了积极向上的价值观和中国传统文化元素，寓教于乐。 注重互动，激发想象： 故事中的情节能够引发孩子们的思考和想象，鼓励他们主动参与到阅读过程中。 循序渐进，夯实基础： 通过重复出现的常用词汇和句型，帮助孩子逐步建立汉字和词汇的认知，为后续的汉语学习打下坚实的基础。 适用人群： 本系列图书适合3-6岁，对汉语有初步兴趣的中国儿童。它既可以是孩子自主阅读的启蒙读物，也可以是家长和孩子亲子共读的优质材料。通过阅读本套图书，孩子们将在潜移默化中爱上汉语，爱上中国文化，为他们的成长之路增添更多色彩。

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这套书的装帧设计真是让人眼前一亮，纸张的质感摸上去就很舒服，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是用心制作的。封面色彩的搭配非常活泼，那种饱和度很高的明亮色调一下子就能抓住小孩子的注意力，即便只是放在书架上，也像是一团跳跃的火焰。我特别欣赏他们对插图的处理方式，每一页的图画都充满了细节，线条流畅，人物的表情刻画得非常生动传神，完全不是那种敷衍了事的卡通形象。我让我的外甥女翻阅的时候，她几乎是立刻就被那些充满想象力的画面吸引住了，指着图画问个不停，完全不需要我催促她去“看”书。这种高质量的视觉呈现，对于培养孩子对阅读的初始兴趣来说，绝对是事半功倍的法宝。而且，我注意到书本的装订非常牢固，即便是小孩子那种“粗暴”的翻阅方式，也完全不用担心书页会松动或者脱落，这对于经常需要翻阅的儿童读物来说，是非常重要的品质保障。总而言之，从物理层面上看，这是一套非常值得收藏和使用的精良出版物，光是摆在那里，就散发着一股对阅读的尊重感。

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真正优秀的小故事，它的魔力在于能够瞬间将读者带入一个全新的情境，并引发强烈的共鸣，即便内容是虚构的，其核心的情感体验却是真实的。我有一种预感，这套书在角色互动的处理上一定非常细腻独到，可能不仅仅是讲人与人的关系，也许还包含了孩子与自然、与想象中事物的对话。这种多维度的互动，能够极大地拓展孩子的同理心和情商发展。毕竟，阅读的最高境界，是让读者在别人的故事中，看到自己成长的影子。如果这些小故事能做到这一点，能让孩子在读完一个故事后，若有所思地抬起头，对眼前的世界产生一丝新的好奇或理解，那么这套书的价值就无可估量了。它不仅仅是故事集合，更像是一把把小小的钥匙，用来开启通往更广阔世界的大门。

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我尝试着去解读一下这套书所蕴含的叙事节奏和语言的韵律感，尽管我没有细读具体内容，但从篇章的排版和字体的选择上，我能感受到一种精心设计的呼吸感。不同于市面上很多为了追求字数而堆砌辞藻的儿童读物，这里的文字布局似乎更加注重留白和视觉的平衡，这在潜意识里会引导年幼的读者去体会语言的轻重缓急。那种特意放大的字体，以及段落之间恰到好处的间距，都在无声地告诉我，这不是给成年人速读的文本，而是需要被“品味”的文字。我感觉作者在构建故事时，一定非常注重语气的连贯性和情感的层层递进，让每一个句子都有它存在的意义，而不是单纯的叙事工具。这种对文本“美感”的追求，体现了出版方对少儿阅读体验的深刻理解——阅读不光是获取信息，更是一场听觉和视觉的综合享受。如果能将这种对韵律的敏感度延续到内容的情节设计中，那它无疑会成为一套极具艺术价值的启蒙读物。

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我一直在思考，在如今这个碎片化信息爆炸的时代，如何才能真正“留住”一个孩子的注意力。这套书的开本设计和重量，似乎给出了一个答案：它拒绝了轻飘飘的、可以随时被丢弃的读物形态。它要求孩子用双手去“捧起”它，去“对待”它。这种物理上的互动，往往能转化为心理上的专注。我观察到，书脊的处理似乎也很考究，能够承受反复的拉扯和打开，这表明设计者预见到了孩子可能在不同的情境下阅读——可能是躺在床上，可能是趴在地上，甚至是带着零食在沙发上。这种对使用场景的细致考量，让这套书的使用体验超越了简单的阅读工具，更像是一个可以信赖的、随时陪伴成长的伙伴。它传递的信息是：阅读是郑重的、值得投入精力的活动，而不是可以随手打发的娱乐消遣。

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从一个资深编辑的角度来看，这套书的选题策划无疑是走在市场前沿的，它巧妙地避开了那些已经被过度开发的传统主题，而是转向了一种更具现代性、更贴近当代儿童生活视角的叙事方向。我猜想，书中的角色设定一定是非常多元和富有层次的，没有那种脸谱化的“好人”与“坏人”的简单划分，而是充满了成长期独有的困惑、探索与小小的胜利。这种深度挖掘，对于构建孩子早期的道德观和世界观至关重要，它教会孩子理解复杂性，而不是只接受黑白分明的结论。此外，如此精心的系列化包装，说明其背后有一个非常清晰的教育目标和进阶路线图，或许是从基础认知到情感理解，再到社会参与，是循序渐进的。这种系统性的构建，是衡量一套儿童读物是否具有长期价值的关键指标，它不仅仅是卖几本故事书，而是在播撒一个长期的阅读习惯和思维框架。

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