《睿智作文名师讲·高考冲刺》的特点是:第一,资料丰富。中央电视台经济频道有一句发人深思的广告语:“知讯者生存。”这句话对即将参加高考的中学生有什么启发呢?我个人认为:要想获得高考作文的成功(不一定非得满分,高分也行),必须了解往届。尤其是最新一届高考作文成功者的经验;必须了解近年来,尤其是最新一次高考作文命题的主导思路。概括地说,就是“温故而知新”。
《睿智作文名师讲·高考冲刺》回顾了1999年以来高考作文命题的历史,并以2008年高考满分作文卷为重点,剖析了近年来高考作文命题的特点及应对技法。入选的佳作均为优中选优,无论是内容,还是表达,均极具典型性。古人云:“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”占有了资料,开阔了眼界,便为“闯关”打下了雄厚的物质基础。
第二,指导科学。
拜师学艺,师有巧拙之分。
读书求知。书有正误之别。
《睿智作文名师讲·高考冲刺》所讲的高考作文决胜术,既符合写作原理,又结合教学实践,尤适宜考前的“秣马厉兵”。
在写作指导方面,贯彻少而精的原则,充分发挥满分卷的示范作用。针对应考的难点进行科学点拨,为“闯关”奠定了牢固的理论基础。
需要特别指出的是,再好的“决胜术”也得经过演练才能掌握。实践出真知,口说千遍,不如手做一遍。作文不仅是知识,更是一种能力。怕动笔者,尤须多练,变怕为不怕,进而变不怕为热爱。热爱是最好的老师,有了“热爱”二字、便无“关隘”可口。
“雄关漫道真如铁”,《睿智作文名师讲·高考冲刺》助你从头越。
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这本书的阅读体验,就好比是跟随一位经验极其丰富的老船长,在广阔的写作海洋上航行。它没有那种空洞的说教和晦涩难懂的理论堆砌,而是采用了大量鲜活的案例和直击痛点的分析。比如,在论述如何构建一个引人入胜的开头时,作者没有简单地给出“黄金三秒法则”之类的口号,而是深入剖析了数篇古今中外经典范文的开篇结构,细致到每一个分句的选择和转折的时机。更妙的是,它会提供“反面教材”,展示那些看似巧妙实则败笔的尝试,并精准指出症结所在,这种亦庄亦谐的教学方式,让知识点一下子变得立体和易于吸收。我感觉自己不是在被动地接收信息,而是在与一位睿智的前辈进行一场高强度的思维碰撞,每一个章节结束时,总有茅塞顿开的豁然开朗之感,仿佛手中的笔也轻盈了许多。
评分这本书的真正价值,在于它成功地架设了一座从“知道”到“做到”的桥梁,并且这座桥梁极其坚固。市面上很多写作指导书,读完后你可能会觉得“我懂了”,但一动笔,立刻故态复萌,旧习不改。然而,这本书非常注重实践环节的闭环。它在每个理论讲解后,都巧妙地设置了“即时演练”和“自我检测”模块,这些模块的设计极为贴合实战需求,往往不是让你写一篇完整的作文,而是让你针对某个特定的难点——比如如何替换一个平庸的动词,或者如何巧妙地在段落末尾设置一个悬念——进行碎片化的练习。这种高频、精准的反馈机制,使得新学的技巧能够迅速地内化为肌肉记忆。它不是教你一个配方,而是教你如何精确地称量每一种原料,并确保你在烤箱里得到的成品是完美的。这才是真正意义上的“授人以渔”。
评分这本书的装帧设计真是一绝,封面采用了那种略带磨砂质感的深蓝色调,中央烫金的字体在灯光下熠熠生辉,透着一股沉稳又不失活力的气息。翻开扉页,纸张的手感细腻而厚实,一看就是精挑细选过的良品,墨迹清晰,排版疏密得当,即便是长时间阅读也不会让人感到视觉疲劳。内页的插图或设计元素,虽然不是那种花里胡哨的彩图,但那些留白和几何线条的运用,恰到好处地烘托了书籍内容的专业性和严肃性,给人一种严谨治学的印象。从外在来看,这本书绝对称得上是书架上的“颜值担当”,即便是随手放在咖啡桌上,也显得品味非凡,让人忍不住想去触摸和翻阅,体现了出版方对阅读体验的极致追求。整体来看,这本书的物质载体本身就是一件值得收藏的艺术品,光是捧在手里,就觉得自己的精神世界也随之提升了一个层次。
评分这本书的语言风格,简直就是一股清新的山泉水,洗涤了我在阅读其他同类书籍时所积累的陈腐和油腻感。它拒绝使用那些被滥用到麻木的“高大上”辞藻,转而追求一种“准确、生动、有力”的表达。读起来毫不费劲,很多复杂的写作技巧,在作者的笔下,被解释得如同儿歌般简单明了,但绝非粗浅。举例来说,当描述如何增强句子的画面感时,作者引用了大量的自然描写,但这些描写既不矫揉造作,也不流于表面,而是紧密地与文章的情感核心挂钩。这种如同工匠打磨玉石般的文字雕琢态度,让人在阅读过程中,不仅学到了写作的“术”,更领悟了对文字本身的敬畏之“道”。我甚至会时不时地停下来,默默地在心里复述某些句子,欣赏它们完美的音韵和节奏感。
评分我必须强调这本书在逻辑构建上的严密性,这简直是教科书级别的示范。它似乎遵循着一种“由表及里,再由里及表”的螺旋上升结构。起初,它会从最基础的语感和词汇的精准运用入手,像是打地基一样夯实基础;随后,它会过渡到段落的组织和逻辑链的梳理,教导如何让观点环环相扣,没有一丝缝隙;到了中后段,则直接跃升到宏观的谋篇布局和立意拔高层面。最让我印象深刻的是,作者在讲解“主题的深化”时,没有采用直线思维,而是引入了辩证法,教会我们如何在一个主题中找到对立面,然后通过巧妙的融汇统一,使得文章的立意瞬间拥有了哲学思辨的高度。这种层层递进、无懈可击的逻辑推演,让原本看似玄乎的“文采”变得可量化、可学习,让人由衷佩服作者对写作规律的洞察力之深。
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