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发表于2024-12-03
艺术:让人成为人 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《艺术:让人成为人》为一部人文学通识的百科全书。内容涉及人文学的方方面面。涵盖的人文学学科有:文学、艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影等;深入讨论的人文学主题有:信仰、幸福、死亡、道德、自然、自由和爱等。
文字晓畅明了,配图丰富生动,观点新颖,视角多元,范例充足,分析 到,整体内容深入浅出,引人入胜,可读性极强。
作者理查德·加纳罗和特尔玛·阿特休勒深信:“人文学表达着我们在灵光乍现时的创造力和智慧,也许是在一次淋浴、也许是在风和日丽的某天的一次街头散步时,你的灵魂因为体验到生命的纯粹喜悦而得到升华……本书的主要任务是为大家呈现一个无比精彩和奇妙的世界,这个世界由人所构造,它的存在和人类的存在一样久远,而且每天都在等待着我们去重新发掘。”
但生而为人,正如本书标题所示,是一门艺术。我们如何实践生而为人的艺术?
一、通过创造。《艺术:让人成为人》中有六章全面详尽地探讨了人文学在全球不同文化中的历史和作用,分析了主要的代表作,而且尤为重要的是,提出了观看、阅读和聆听的评价标准。
二、通过质疑。书中另有七章深入独到地探讨了历史上引人深思的各个哲学主题,包括信仰、幸福、自然、死亡、道德、自由和爱。
这本结构独特的人文学研究导论,不仅揭示了一个充满创造力和智慧的世界,还提供了一个条分缕析地回应这个世界的框架,同时也探讨了批判性思考者借以评价并反思其所读、所见及所闻的各种策略。
【美国】(美)理查德·加纳罗,特尔玛·C. 阿特休勒
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理查德·加纳罗(Richard P. Janaro,1927—2017)
理查德·加纳罗毕业于哈佛大学,曾出版多部大学通用教材,包括与阿特休勒合著的《艺术:让人成为人》和《回应戏剧》《哲学:有关信仰》《人的价值》(与达尔文·吉尔哈特合著)等。他还从事戏剧创作,作品包括《弗吉尼亚·伍尔夫:后一天》和《恒定之光:爱因斯坦在1905》等。曾凭借《人文学:是什么又能做什么》荣获艾美教育纪录片奖,是迈阿密新世界人文学校的创始人之一,曾任该校戏剧艺术系系主任。
特尔玛·阿特休勒(Thelma C. Altshuler, 1924—2019)
特尔玛·阿特休勒教授曾于迈阿密大学和加州大学伯克利分校学习历史和文学,1953—1962年在迈阿密大学教授文学和人文学,曾组织开设横跨艺术、音乐、宗教、戏剧和哲学各学科的本科必修课,而后在迈阿密—戴德学院执教,至1998年荣休,期间开设了一系列人文学课程,并于1992年荣任邦妮·麦凯布人文学讲席教授。阿特休勒教授一生曾出版多部教科书,十分强调批判性思考和历史对当下的影响。
译者
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郭峰,文学博士,北京外国语大学外国文学研究所《外国文学》编辑部编辑。主要从事比较文学与文化、西方文论研究,同时也从事艺术批评与策展、戏剧编导等方面的工作。
张萌,北京外国语大学外国文学研究所比较文学与跨文化研究方向博士生。
第11版相较于之前,做了不少补充,新增了当代的作品和人物,比如对摇滚、嘻哈、饶舌、动画片、漫威大片等内容的讨论。 在编排上,每章开头还标明了“学习目标”,末尾则附有“回顾”和“本章术语”,方便大家阅读后重温刚才提及的重点概念。编辑老师更精心挑选了名家名言,按照主题排列在全书的翻口,真的特别贴心!
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评分郭老师赛高!
评分第11版相较于之前,做了不少补充,新增了当代的作品和人物,比如对摇滚、嘻哈、饶舌、动画片、漫威大片等内容的讨论。 在编排上,每章开头还标明了“学习目标”,末尾则附有“回顾”和“本章术语”,方便大家阅读后重温刚才提及的重点概念。编辑老师更精心挑选了名家名言,按照主题排列在全书的翻口,真的特别贴心!
学人文学是如此幸福的,从生活到内心,有音乐、有艺术、有文学、有电影、戏剧,都是我特别喜欢的,而他们的生动不但给与你美好,还有未知和思考,你是如此幸福。它像本人文学的百科全书,涵盖很多,但更只像一道道未知的门,给予一点提示,让你发现它,然后从更广阔的空间去汲...
评分 评分读完花了一个暑假。。 记得大二时暑假,每天起床之后坐到地上翻一翻,然后再去吃早餐,然后去学画。 别人问我讲什么的,我说:“就是通识读本,讲了很多东西,具体的不记得了。” 喜欢这种读书的状态:没有目的性的去记忆,忘了具体的内容,就是感觉读完后心境变了。
评分 评分一开始驱使我买这本书的,是书名。喜欢一切将文化上已分割的学科复归到人及生命本原的主题。但拿到书后,窃以为题目的翻译有待商榷。The Art of Being Human,根据逻辑学,概念=属+种差,Art应该是“属”,being human则是“种差”。这两者其实是指向另一个主要概念,也是书中...
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