小學語文重難點突破 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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周澤剛

湖北教育

2009-2

122

15.50元

9787535154194

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发表于2024-11-26

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圖書描述

《小學語文考點快速突破叢書•小學語文重難點突破(閱讀考點突破)》內容簡介：閱讀是語文學習的必要手段之一。閱讀對於開闊視野，豐富知識，補充體驗，增加積纍，培養興趣，提高能力，實現人文教育，有著其他任何活動無法替代的作用。《九年義務教育全日製小學語文教學大綱》規定： “閱讀教學的主要任務是培養學生的閱讀能力和良好的閱讀習慣。”在此認識的基礎上，本冊《閱讀考點突破》，注重文體知識的講解和閱讀方法的指導，分10個部分進行講解，以記敘文（寫人、敘事、狀物和繪景四類）閱讀為主，另外還有寓言、童話閱讀，詩歌閱讀，散文閱讀，小說、故事閱讀，科普小品文閱讀，圖畫閱讀。

《閱讀考點突破》有以下特點：

一、選文新穎經典。清代大詩人鄭闆橋說過：“刪繁就簡三鞦樹，領異標新二月花。”我們主張選取以最簡練的筆墨錶現最豐富內容的文章。所以《小學語文考點快速突破叢書:小學語文重難點突破•閱讀考點突破》選文絕大多數是名傢新作或名傢名作，不論是寫作技巧，還是思想內容，都堪稱經典。通過對作傢平實而豐富的作品內容的閱讀和對簡練筆法的意會，學生定能夠從中體會到文學的迷人魅力，並受到人生的積極影響。

二、文化底蘊深厚。富有文化色彩、體現民族文化精神與深厚文化底蘊的作品總會給人以智慧與真善美的感悟。在編寫過程中，我們力爭把提高學生的閱讀能力和文化品位放在首位。從“名人傳奇”到“建築博覽”，從“江山如畫”到“神州暢遊”，從“哲理之光”到“藝術沙龍”，每一個專題都蘊涵著濃厚的人文氣息。通過閱讀，我們既要培養學生的閱讀能力，又要培養學生的人文精神，使學生善於去發現關、創造美。

三、方法指導具體而微。在閱讀方法上的指導，我們盡量做到具體而微。結閤課堂實踐，我們首先要找齣學生在閱讀中存在的薄弱環節，然後纔能對癥下藥，並分專題進行講解。閱讀在於實踐，方法在於總結，我們把方法總結齣來之後，學生把它應用到閱讀實踐中，定會有所指導。而且，在設題上，我們講求精講多練的原則，緊抓考點，由易到難，重點突齣，讓學生能單一反三。

同時，我們在教學過程中要反復強調閱讀能力的根本提高不僅是在語文學科中的實現，也要在其他學科諸方麵都得以體現。我們完全可以將語文閱讀能力在這些方麵進行一些實踐，隻有這樣，學生驚人的進步就會指日可待；隻有這樣，我們的學生纔可以說是不僅僅學得瞭一點閱讀知識。

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