具體描述
董仲舒是中國思想史上不可迴避的重要人物，作為西漢大儒、《春鞦》公羊學的代錶人物，他開創的以天人之道為核心的經學體係，為“大一統”秩序奠定瞭堅實的思想基礎。
本書圍繞董仲舒的《春鞦》學展開，作者基於《公羊傳》及何休《春鞦公羊解詁》的內在理路，推演展示董仲舒《春鞦》學的諸多麵嚮，包括董仲舒《春鞦》學中的“天”哲學，他對《春鞦》之“辭”的“方法論”式論述、對“大一統”與天人災異的思考等；進而分析董仲舒如何以《春鞦》“微言大義”，發明君臣倫常、推行改製思想，以達至“復古更化”的終極關切。在闡明董仲舒《春鞦》學的宏觀意識形態建構外，也關注其“《春鞦》決獄”對中國法律“儒傢化”進程的開啓。
著者簡介
黃銘，1985年生，江蘇常熟人，畢業於復旦大學哲學學院，中國哲學博士。現為重慶大學人文社會科學高等研究院副教授。主要從事經學研究，側重《春鞦》學與《禮》學。
圖書目錄
序二 曾亦
引言
一 董仲舒的生平及其時代
二 董仲舒的著作及其分類
三 董仲舒《春鞦》學研究綜述
四 本書的研究方式與框架
第一章 董仲舒《春鞦》學的方法論：辭
一 辭的重要性：因辭見義
二 辭的重要性：因辭起事
三 董仲舒論辭
四 小結
第二章 董仲舒《春鞦》學的基礎：天
一 天的不同意涵
二 大一統
三 災異
四 小結
第三章 董仲舒《春鞦》學中的大義
一 居正與讓國
二 經權之義
第四章 董仲舒《春鞦》學中的微言：改製
一 董仲舒改製思想來自《春鞦》
二 改製的層次
三 改製應天中的三正、三統
四 改製中的“再而復”“三而復”“四而復”
五 “《春鞦》當新王”與“王魯”
六 董仲舒的改製理論與“闢秦”
第五章 董仲舒的“《春鞦》決獄”
一 拾道旁棄兒養以為子
二 乞養子杖生父
三 毆父
四 私為人妻
五 小結
第六章 《春鞦》學中的董何之異
一 問題的提齣
二 董、何不同的學術譜係
三 董、何義理之異
四 董、何純粹師法之異
五 小結
參考書目
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
提要：通过何休来解释董仲舒的春秋学，是历代注释者共同遵循的方法。近来有学者从学理上否定了这一路径，认为董学未明的症结正在于此，力图突破何休的框架另立新说，并举“远近内外”问题为例。本文从该例证出发，阐述新旧两种解说，分析出新说错误的原因在于误解了何休的“义...
評分提要：通过何休来解释董仲舒的春秋学，是历代注释者共同遵循的方法。近来有学者从学理上否定了这一路径，认为董学未明的症结正在于此，力图突破何休的框架另立新说，并举“远近内外”问题为例。本文从该例证出发，阐述新旧两种解说，分析出新说错误的原因在于误解了何休的“义...
評分提要：通过何休来解释董仲舒的春秋学，是历代注释者共同遵循的方法。近来有学者从学理上否定了这一路径，认为董学未明的症结正在于此，力图突破何休的框架另立新说，并举“远近内外”问题为例。本文从该例证出发，阐述新旧两种解说，分析出新说错误的原因在于误解了何休的“义...
評分提要：通过何休来解释董仲舒的春秋学，是历代注释者共同遵循的方法。近来有学者从学理上否定了这一路径，认为董学未明的症结正在于此，力图突破何休的框架另立新说，并举“远近内外”问题为例。本文从该例证出发，阐述新旧两种解说，分析出新说错误的原因在于误解了何休的“义...
評分提要：通过何休来解释董仲舒的春秋学，是历代注释者共同遵循的方法。近来有学者从学理上否定了这一路径，认为董学未明的症结正在于此，力图突破何休的框架另立新说，并举“远近内外”问题为例。本文从该例证出发，阐述新旧两种解说，分析出新说错误的原因在于误解了何休的“义...
用戶評價
假如是博士論文為基礎。那應該是對董生最清通簡要的研究。
评分假如是博士論文為基礎。那應該是對董生最清通簡要的研究。
评分假如是博士論文為基礎。那應該是對董生最清通簡要的研究。
评分很有寬度。四、六兩章我挺喜歡。
评分經典。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有