《交流與閤作：數學教育高級研討班15年》是1992至2007前後15年的“教育部數學教育高級研討班”的總結，是我國數學教育改革徵途上的一串學術腳印，體現瞭數學教育研究者群體的思考成果。《交流與閤作：數學教育高級研討班15年》第一部分是15年研討班的紀要匯編和迴顧；第二部分是2007年寜波研討班的全記錄，收入瞭我國數學教育研究的一批領軍人物圍繞著21世紀初中國數學教育研究焦點問題發錶的演講。《交流與閤作：數學教育高級研討班15年》記載的這些曆史記錄，將為形成具有中國特色的數學教育理論提供研究基礎。
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