十一五技能型高职高专规划教材·AutoCAD 2008中文版基础教程

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页数:239
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出版时间:2009-2
价格:28.00元
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isbn号码:9787305057533
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  • AutoCAD
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具体描述

《 "十一五"技能型高职高专规划教材·AutoCAD 2008中文版基础教程》结合大量实例,系统地介绍了使用AutoCAD 2008进行计算机绘图的方法与技巧。全书共分12章,主要内容包括AutoCAD绘图基础,绘制和编辑二维图形,面域与图案填充,文字与表格,标注尺寸,创建与使用图块,绘制和编辑三维图形以及输出图形等。《 "十一五"技能型高职高专规划教材·AutoCAD 2008中文版基础教程》内容注重将AutoCAD的作图原理和方法与实际应用相结合,结构清晰,叙述深入浅出,既可作为高职高专院校相关专业的教材,也可作为从事计算机绘图技术研究与应用人员的参考书。

《AutoCAD 2008中文版基础教程:软件操作与实践指南》 本书是一本面向初学者和希望系统掌握AutoCAD 2008中文版核心功能的实用教程。内容聚焦于软件的基本操作、常用命令的应用以及二维绘图的核心技术,旨在帮助读者快速建立起对AutoCAD 2008的认知,并能够独立完成基础的工程图纸绘制任务。 核心内容概述: 本书涵盖了AutoCAD 2008中文版从入门到熟练掌握的必备知识点。其内容编排逻辑清晰,紧密结合实际应用需求,强调动手实践。 1. 软件界面与基本概念: 详细介绍AutoCAD 2008的启动与退出,以及主界面各组成部分的功能,包括菜单栏、工具栏、绘图区域、命令行窗口、状态栏等。 解释CAD的基本绘图概念,如坐标系(用户坐标系UCS、世界坐标系WCS)、单位设置、图层管理等,为后续的学习奠定基础。 2. 二维绘图基础命令: 绘制基本图形: 重点讲解线(Line)、圆(Circle)、圆弧(Arc)、多段线(Polyline)、矩形(Rectangle)、多边形(Polygon)、椭圆(Ellipse)等基本图形的绘制方法。 辅助绘图工具: 深入阐述捕捉(Osna)和对象追踪(Object Snap Tracking)的功能与应用,演示如何精确地定位绘图点,提高绘图效率和准确性。 常用编辑命令: 详细介绍选择对象(Selection)的方法,以及移动(Move)、复制(Copy)、旋转(Rotate)、缩放(Scale)、镜像(Mirror)、阵列(Array)、修剪(Trim)、延伸(Extend)、打断(Break)、合并(Join)等核心编辑命令的操作技巧,并结合实例讲解它们的综合运用。 3. 图形的修饰与标注: 绘图的辅助工具: 讲解圆角(Fillet)、倒角(Chamfer)、偏移(Offset)、分解(Explode)等图形修饰命令,以及它们的参数设置。 尺寸标注: 全面介绍AutoCAD 2008的尺寸标注系统,包括线性标注(Linear)、对齐标注(Aligned)、角度标注(Angular)、半径标注(Radius)、直径标注(Diameter)等,以及尺寸样式的设置与修改,确保图纸的规范性。 4. 图层与样式管理: 图层的重要性与应用: 详细讲解图层的创建、命名、颜色、线型、线宽等属性的设置,以及如何利用图层来组织和管理图形,提高绘图的可读性和效率。 文字样式与尺寸样式的配置: 演示如何创建和修改文字样式(Text Style)和尺寸样式(Dimension Style),使标注信息更加统一和专业。 5. 块与外部参照: 块(Block)的创建与插入: 讲解块的定义、命名、插入基点、分解等操作,以及块的应用如何提高重复性图形的绘制效率。 外部参照(Xref)的引入: 介绍外部参照的概念及其在大型项目中的应用,演示如何附加、卸载、重载外部参照文件,以及其对项目协作的优势。 6. 打印输出与基本排版: 模型空间与图纸空间: 区分模型空间(Model Space)和图纸空间(Paper Space)的概念,并重点讲解如何在图纸空间进行视口(Viewport)的创建和设置。 打印设置: 详细介绍打印机/绘图仪的选择、打印范围、打印比例、线宽控制(Plot Style)等设置,指导读者如何将绘制的图形按照规范要求打印输出。 本书特色: 实战导向: 全书紧密围绕AutoCAD 2008的实际操作流程展开,每一个命令的讲解都配以直观的图示和简明扼要的步骤说明。 案例丰富: 包含多个典型案例,覆盖了建筑、机械、电气等多个领域的基础图纸绘制范例,帮助读者巩固所学知识,并了解AutoCAD在不同行业的应用。 由浅入深: 内容从最基础的界面认知开始,逐步深入到各种常用命令和高级技巧,适合零基础的初学者,也适合有一定基础但希望系统梳理知识的学习者。 语言通俗易懂: 采用清晰、简洁、易于理解的语言进行讲解,避免使用过于专业的术语,确保读者能够轻松掌握。 适用对象: 高等职业技术学院、成人高校、各类培训机构中,初次接触AutoCAD 2008软件的学生。 希望快速掌握AutoCAD 2008中文版基本绘图技能的工程技术人员、设计师、技术工人等。 需要对AutoCAD 2008软件进行系统性学习和回顾的用户。 通过本书的学习,读者将能够熟练运用AutoCAD 2008中文版进行二维图形的绘制、编辑、标注和管理,为后续深入学习更高级的功能或进行专业设计打下坚实的基础。

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读后感

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用户评价

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这本书最让我感到意外的价值,在于它对AutoCAD“命令行操作”的重视程度。如今很多教程都倾向于全面依赖鼠标点击和菜单导航,这对追求速度的专业人士来说显然不够高效。然而,这本教材却花费了大量的篇幅来讲解如何熟练运用命令行。它不仅仅是告诉你某个功能的快捷键是什么,而是深入剖析了这些命令背后的逻辑结构,以及如何通过参数的输入来控制绘图的精度和效率。比如在讲解“对齐”和“阵列”功能时,它会对比使用菜单和直接输入命令的效率差异,并且给出了一些非常实用的“小技巧”来优化命令行输入过程,比如如何快速调用上一个命令的参数等。这种对“效率”的极致追求,让我清晰地认识到,要真正用好CAD,就必须掌握键盘操作。这对于我这种追求专业化技能的读者来说,简直是宝藏级别的知识,直接拉高了我对自身技能水平的预期,感觉自己正在从一个“CAD使用者”向一个“CAD工程师”迈进。

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整体而言,这本《十一五技能型高职高专规划教材·AutoCAD 2008中文版基础教程》给我的感觉,更像是一位经验丰富、极富耐心的师傅带徒弟,而不是冷冰冰的教材。它的叙事风格非常接地气,偶尔穿插的“过来人”的经验分享,让我感到很亲切。比如在讲解块的插入和属性编辑时,它会提到:“新手最容易犯的错误就是把常用的图形做成静态的块,导致后期修改非常麻烦,记住,尽量使用动态块,或者使用外部参照……”这种带着“教训”的提点,比单纯的知识灌输有效率高出百倍。此外,本书对不同专业领域(如建筑、机械、电气初级应用)的关联性讲解虽然是基础篇幅,但也给出了明确的指引,让我明白我学到的基础命令未来可以投向哪个具体行业。这本书成功地激发了我对“空间思维”的训练,让我不再害怕面对复杂的二维绘图任务,而是将其视为一个需要耐心和逻辑去解决的问题。这套书的质量,完全超越了“基础教程”的定位。

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说实话,我本来对使用2008这个版本的教材有点犹豫,毕竟现在软件更新迭代很快,会不会学到一些过时的东西?可是在深入阅读后,我发现这种“经典”版本反而有其独特的优势。很多基础的绘图逻辑和核心概念,在任何版本的AutoCAD中都是相通的,而这本书恰恰把这些“内功心法”讲得极其透彻。例如,关于图层管理和标注样式的讲解,清晰到令人发指!我以前总觉得图层很麻烦,各种颜色线型混在一起乱糟糟,但通过书中对“命名规范”和“状态管理”的细致讲解,我终于明白如何用图层来提升工作效率,而不是徒增负担。更让我惊喜的是,虽然是基础教程,但它对“工程图规范”的引入非常到位,不是生硬地抛出标准,而是巧妙地融入到实例练习中。这让我感觉自己不是在学一个软件的操作手册,而是在学习一门严谨的工程绘图语言。这种注重底层逻辑和行业规范的教学思路,远比那些只教“点鼠标”的教程高明得多,它为我未来的深入学习打下了非常坚实的根基,让我对自己的学习成果充满了信心。

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这份教材的排版设计,可以说是做到了“艺术感”和“实用性”的完美平衡。我很少见到一本技术书籍的纸张和墨水使用得如此考究。纸张的质感厚实,翻阅时不会有那种廉价的沙沙声,反光度控制得非常好,即使在光线不太好的台灯下长时间阅读,眼睛也不会感到明显的疲劳。更值得称赞的是它的版式布局——文字和图例之间的留白处理得恰到好处,使得每一个知识点都能被独立地、清晰地呈现出来,不会有信息过载的感觉。我特别喜欢它在章节末尾设置的“自测与提高”环节,这些练习题的设计非常巧妙,它们并非简单的重复前面知识点的记忆,而是需要你综合运用前面学到的几个小技巧才能完成的微型项目。这种循序渐进、不断增加难度的设计,极大地激发了我的探索欲。我常常是做完一个练习,成就感满满,而不是像以前看其他书时,总觉得是在机械地模仿。这本书的物理形态和内容组织,都体现了出版方对读者的尊重和对知识传播的认真态度。

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这本书真是让我找到了学习AutoCAD的“对味儿”的感觉!作为一名对设计领域充满好奇的新手,我尝试过好几本入门级的教程,但说实话,很多书要么术语堆砌,要么实例枯燥得让人昏昏欲睡。然而,这本《十一五技能型高职高专规划教材·AutoCAD 2008中文版基础教程》却完全不一样。它的编排逻辑简直是为我们这种实践导向的学习者量身定做的。首先,它没有一上来就抛出那些复杂的菜单层级和命令代码,而是非常耐心地从最基础的绘图环境设置讲起,每一步操作都配有清晰的、仿佛就在你旁边手把手指导的截图。我尤其欣赏它在介绍基本几何图形绘制时所采用的“模块化”教学方法,比如画圆,它不是简单地罗列出“C”命令,而是结合了不同场景下的画圆需求——切点切点半径、两点画圆等等,让你在学习命令的同时,就对这个命令的应用范围有了直观的理解。对于我这种需要快速上手操作,并且希望将来能在实际工作中应用所学知识的人来说,这种“学以致用”的教学设计,简直是教科书级别的典范。书中的配图质量非常高,色彩搭配也让人感到舒适,读起来一点都不费力,每天坚持看上两页,进步是实实在在的。

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