《思想道德修養》在體例上，以思想道德修養的各組成內容內在邏輯為綫索，並在有機整閤的基礎上形成一個完整的體係。體係性是本教材最大的特點。第一部分針對學生剛剛升入大學的心理特點，提齣大學生活的總體要求。第二部分針對大學階段學習生活的主要特徵，介紹大學學習特點，使學生全麵把握學習的主動權。第三部分針對大學生進入新的環境之後所麵對的人際關係變化、個性心理上的變化以及對周圍事物認識的變化等，引導和幫助大學生正確認識心理健康與健全人格的關係，逐步掌握保持健康心理和健全人格的基本方法。第四部分針對人的本質、人生價值、人生信念、人生理想等人生哲學問題作瞭具體闡述，提齣瞭新時期大學生愛國的基本內容和要求，指齣瞭建設中國特色社會主義是新時期愛國主義的主題。第五部分提齣道德規範，尤其是職業道德以及法律規範對大學生提齣的要求，進一步使學生明確自身的發展方嚮。
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