中考文言文阅读与探究

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页数:132
译者:
出版时间:2009-1
价格:16.00元
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isbn号码:9787543652064
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  • 中考文言文
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具体描述

《中考文言文阅读与探究》具有以下鲜明的特点:第一,复习范围明确。《中考文言文阅读与探究》紧扣中考考试要点,着重考查加点字的解释、词义的辨析、句子的翻译、问题的简答等,与中考、高考接轨。第二,考点指向性强。《中考文言文阅读与探究》所设的考点十分突出,编写者精选题型、力争贴近中考试题特点,并在掌握知识的基础上,加大训练量,以使学生形成相应的知识储备,应对中考。第三,文言文加点字的考查既注重实词的训练.又重视虚词用法的积累。让学生在掌握课内知识的基础上,运用已有的文言文实词与虚词知识适当向课外拓展。第四,词义的辨析选择精当。所选知识点既有通假字的辨析,又有一词多义现象的运用;既有词类活用现象的分析,又有古今词义的区别……可谓训练点准,便于操作。第五,句子的翻译注重难易结合。既设置一般的陈述句的翻译,又设置相关句式,诸如使动句、意动句、倒装句、省略句、被动句等的翻译,可谓涉及面广,实战性强。第六,问题的简答注重整体的把握。问题的设计一般从选文的整体来思考,不搞偏题、边边角角不便于考查的问题,这一点非常符合中考题型的要求。

《国风雅韵:古韵今声的诗意之旅》 本书并非市面上常见的考点解析或应试技巧手册。它是一次穿越时空的文化漫游,一次与先贤对话的诗意探寻。我们旨在唤醒沉睡在古籍中的生命力,让千年文言不再是晦涩的符号,而是鲜活的情感、深刻的哲思和悠远的意境。 核心理念: 我们相信,文言文的魅力远不止于考场上的得分技巧。它承载着中华民族独特的审美情趣、哲学智慧和人文关怀。学习文言文,更应是一种精神的滋养,一种对过往文明的致敬,一种对自身文化根脉的连接。《国风雅韵》正是以此为出发点,力求以一种更具启发性、更富感染力的方式,带领读者走进文言的世界。 内容亮点: 1. 精选篇章,温故知新: 我们精心挑选了具有代表性、艺术价值和思想深度的古文篇章,涵盖诗经、楚辞、唐诗、宋词、诸子散文、史传名篇等多个重要文学和思想流派。每一篇都经过细致甄选,确保其能够展现文言文的独特韵味和思想精髓。这些篇目并非仅仅为了“复习”,而是作为我们进行深度探索的起点。 2. “意”境深挖,而非“义”字拆解: 许多文言文读物习惯于逐字逐句地解释词义,将文章肢解成碎片。本书则强调“意境”的体悟。我们会带领读者关注作者的表达方式、情感的起伏、意象的营造,以及篇章整体所传达的氛围和情感。通过对“意”的深入把握,读者自然能触及词语背后的丰富内涵。我们将着重引导读者去感受,去想象,去共鸣。 3. “情”感共鸣,穿越时空: 古人的情感,如离愁别绪、家国情怀、人生感慨、山水之乐,与今人并无本质区别。本书致力于搭建一座沟通古今情感的桥梁。我们会引导读者去体会诗人在月下独酌时的孤寂,士人在乱世中的忧愤,隐士在山林间的淡泊。通过对情感的共鸣,文言文将不再是冷冰冰的文字,而是充满温度的心灵独白。 4. “思”想启迪,引发思考: 文言文是先贤智慧的结晶。本书不仅关注文字的优美,更深入挖掘篇章所蕴含的哲学思想、人生道理和价值观念。我们将引导读者思考作者的人生哲学、社会洞察,以及这些思想对于我们当下生活的启示。例如,我们会探讨《论语》中关于君子品格的论述,或《庄子》对世俗观念的挑战,让古老的智慧在现代读者心中激起涟漪。 5. “韵”律之美,耳目一新: 文言文的韵律之美是其重要魅力之一。本书会适当引导读者去感受诗歌的平仄、节奏,散文的行文流畅。我们会通过朗读建议、音频辅助(如提供朗诵录音链接或二维码)等方式,让读者从听觉上体验文言的独特韵味。让文字跳跃起来,在口中咀嚼出别样的风味。 6. “探”究的乐趣,而非“解”题的束缚: 本书的核心是“探究”。我们鼓励读者主动去发现,去联想,去质疑。在解读过程中,我们会提出一些开放性的问题,鼓励读者结合自己的生活经验和知识积累,去形成自己的理解和见解。我们提供的是线索和启发,而非标准答案。我们希望读者在探究的过程中,体验到学习文言文的乐趣和成就感。 7. “文”学赏析,品味不凡: 从修辞手法的运用,到篇章结构的巧妙,再到遣词造句的精炼,本书都会进行赏析。我们并非为了考题而分析,而是为了让读者更深切地体会作者的匠心独运,以及文言文作为一种高度浓缩、高度提炼的语言艺术的独特魅力。 阅读体验: 引导式阅读: 每一篇章的解读,都会以启发式的问题开篇,引导读者主动思考。 精炼注释,恰到好处: 注释以帮助理解为主,避免冗余,让读者专注于篇章本身。 拓展阅读,视野开阔: 在适当的地方,会提供一些相关的文化背景、作者生平或同类作品的推荐,以拓展读者的视野。 “品味”专栏: 专门设立“品味”栏目,引导读者从不同角度(如情感、思想、艺术手法)来欣赏篇章。 目标读者: 任何对中国古典文学、传统文化感兴趣的读者;任何希望以更生动、更深刻的方式理解文言文的读者;任何在应试压力之外,渴望获得精神滋养和文化熏陶的读者。 《国风雅韵:古韵今声的诗意之旅》是一本献给所有热爱中国传统文化,渴望在古老文字中寻找共鸣与启迪的读者的书籍。它将带领您,以全新的视角,重拾失落的诗意,感受千年文脉的温度。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面采用了一种沉稳的墨绿色,配上烫金的字体,显得非常古典而又不失现代感。纸张的质感也相当不错,拿在手里沉甸甸的,那种略带纹理的触感让人爱不释手,翻阅起来也觉得很舒服,没有廉价书籍那种轻飘飘的感觉。内页的排版布局更是体现了设计者的用心,字体大小适中,段落之间的留白处理得恰到好处,使得长时间阅读也不会感到视觉疲劳。特别是那些插图和边框装饰,虽然只是点缀,但那种古朴典雅的风格与书籍的主题相得益彰,让人在阅读时仿佛置身于那个古老的时代,沉浸在文字的意境之中。装订也非常牢固,看得出是用心制作的精品,即便是经常翻看,也不担心会散页,这种对细节的关注度,确实为阅读体验加分不少,让人对内容本身也充满了期待。整体来看,这本书的实体质感绝对是上乘之作,无论是作为藏书还是日常翻阅,都非常合适,体现了出版方对读者的尊重。

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这本书的目录结构设计得逻辑性非常强,条理清晰得让人叹服。它不是简单地把内容堆砌在一起,而是经过了精心的编排和梳理。从基础知识的梳理到难点解析的深入,再到最后的综合运用和模拟演练,每一步都循序渐进,层层递进。尤其是对一些晦涩难懂的概念,作者似乎总能找到最贴切的比喻和最直观的解释方式,让人茅塞顿开,不再感到那些古文遥不可及。我特别欣赏它在章节过渡时所做的引导性说明,它不像教科书那样生硬,而是像一位耐心的老师在娓娓道来,告诉你接下来要学习什么,为什么重要,这极大地提高了阅读的连贯性和主动性。这种结构上的匠心,让学习过程变得不再枯燥乏味,而是充满探索的乐趣。能够感受到编者在构建这个知识体系时所花费的心力,每一个模块的设置似乎都经过了反复推敲和打磨,确保了学习路径的科学性和高效性。

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从整体的使用感受来看,这本书的语言风格是极其亲切和鼓励性的,完全没有那种高高在上的学术腔调。作者在讲解复杂概念时,总能用一种非常平易近人、仿佛邻家学长在传授经验的语气来组织文字。这种风格极大地缓解了学习古文时容易产生的畏难情绪,让我感觉自己不是在面对一本冰冷的书籍,而是在与一位知识渊博且乐于助人的良师益友对话。它的引导语和总结陈词总是充满正能量,时刻提醒读者,学习是一个不断试错和进步的过程,这种积极的心理暗示,对于保持学习动力至关重要。读完一章,总会有一种“原来如此,我也可以做到”的自信感油然而生,这种由内而外建立起来的学习自信,比起单纯的知识灌输来得更为宝贵和持久,这本书在“授人以渔”的同时,也成功地“润物细无声”地滋养了读者的学习心态。

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这本书的配套资源和辅助工具的设置简直是为自学者量身定做的福音。我尤其喜欢它在文后附带的那种精炼的“知识点卡片”,用最简洁的语言和图示总结了该篇所涉及的实词、虚词的用法变化,以及重要的文化常识点,这对于考前快速回顾和查漏补缺简直是神器。更贴心的是,它对一些高频易错的知识点都做了特别的标记和辨析,甚至列出了不同版本教材中可能存在的细微差异,这种细致入微的关怀,让人感到作者真的站在了学习者的角度思考问题,充分考虑到了应试的实际需求。如果说书本内容是主干,那么这些辅助工具就是强劲的枝叶,让整个学习体系变得更加丰满和实用,极大地提升了学习效率,避免了走弯路。

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书中对一些篇目的解析角度非常新颖独到,完全打破了我过去那种刻板的、只关注字面意思的阅读习惯。作者不仅仅停留在解释词义和句法结构上,更深入地挖掘了作者写作时的时代背景、文化内涵,甚至是遣词造句背后的微妙情感色彩。我记得有几篇选文,以前总觉得读起来索然无味,但在阅读了这本书的赏析部分后,仿佛瞬间被赋予了透视的眼睛,看到了文字深处隐藏的故事和作者的良苦用心。这种解析不是干巴巴的理论堆砌,而是充满了画面感和启发性,引导读者去思考“为什么是这样写”,而不是仅仅满足于“这是什么意思”。这种深层次的文本解读,极大地丰富了我对传统文化的理解层次,让我体会到古人思想的复杂性和深刻性,可以说,它真正做到了“读文亦读心”。

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