早期阅读（大班下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:华东师大

作者:林剑萍 编

出品人:

页数:120

译者:

出版时间:2008-12

价格:180.00元

装帧:

isbn号码:9787561765838

丛书系列:

图书标签:

• 绘本
• 阅读启蒙
• 亲子阅读
• 识字
• 语音
• 认知
• 故事
• 大班
• 幼儿
• 儿童文学

《早期阅读（大班下）》内容介绍 激发兴趣，奠定基石 《早期阅读（大班下）》是一套专为大班下学期幼儿设计的阅读启蒙系列图书，旨在通过生动有趣的内容和富有启发性的互动，点燃孩子们对阅读的热情，为他们未来的学习生涯奠定坚实的语言基础。本系列图书紧密围绕大班下学期幼儿的认知发展特点和兴趣点，精心挑选主题，巧妙设计情节，力求让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中，爱上阅读，爱上探索。 多元主题，拓宽视野 本系列图书涵盖了丰富多样的教育主题，旨在拓宽幼儿的视野，激发他们的好奇心。 探索奇妙世界： 从浩瀚的宇宙星辰到神秘的海洋生物，从巍峨的山川河流到奇特的动植物王国，每一本书都像一扇窗户，带领孩子们走进一个崭新的世界，认识更多的新鲜事物，了解自然万物的规律，培养对科学的初步兴趣。例如，在“星星点点的夜空”主题书中，我们将通过生动的图画和简单的语言，介绍月亮、星星的形状和特点，引导孩子观察夜空，激发他们对天文学的兴趣。而在“海底的秘密”书中，则会展现五彩斑斓的珊瑚礁、可爱的海豚、巨大的鲸鱼，让孩子们惊叹于海洋生物的多样性。 感受生活百态： 孩子们的生活是丰富多彩的，本系列图书也紧密贴合他们的生活体验。从家庭的温馨日常到幼儿园的集体活动，从社区的邻里交往到节日的庆祝，孩子们可以在书中看到熟悉的身影，理解社会交往的规则，感受人与人之间的情感联系。比如，“我的好朋友”主题书，通过讲述小朋友们分享玩具、互助合作的故事，教会孩子如何与人相处，培养他们的友谊观。“快乐的节日”系列则会带领孩子们走进不同的节日，了解节日习俗，感受节日的快乐氛围，例如，在中秋节的主题书中，我们会讲述关于嫦娥奔月的故事，让孩子了解节日来源。 培养良好品德： 阅读是培养幼儿良好品德的有效途径。《早期阅读（大班下）》中融入了许多关于诚实、善良、勇敢、分享、合作等优秀品质的故事。通过这些故事，孩子们能够潜移默化地学习和模仿，逐渐形成正确的价值观和行为习惯。例如，“小兔子的诚实冒险”讲述了小兔子因为说谎而惹出的麻烦，最终明白诚实的重要性。“小蚂蚁的团结力量”则展现了蚂蚁们如何齐心协力搬运食物，教会孩子团结合作的力量。 激发想象创造： 鼓励想象和创造是早期教育的重要环节。本系列图书中的故事往往带有一定的想象成分，常常设置开放性的结局，鼓励孩子们发挥自己的想象力，续写故事，或者在阅读后进行绘画、表演等二次创作。例如，“如果我有一双翅膀”主题书，鼓励孩子想象拥有翅膀后能做什么，激发他们的无限创意。“奇妙的变形虫”则带领孩子进入一个可以任意变形的世界，引导他们发挥想象力去创造。 精选内容，科学编排 本系列图书在内容的选择和编排上，都经过了科学的设计。 语言生动有趣： 采用符合大班幼儿认知水平的简单、生动、富有韵律感的语言，句子结构清晰，词汇量适中，方便孩子理解和记忆。同时，注重语言的趣味性，通过拟声词、比喻等修辞手法，让语言更具表现力，吸引孩子的注意力。 图文并茂，形象直观： 精美的插画是吸引孩子阅读的重要因素。本系列图书配备了由专业插画师创作的大幅、色彩鲜艳、形象可爱的插图，与文字内容紧密结合，能够有效地辅助孩子理解故事情节，激发他们的阅读兴趣。插图不仅仅是文字的补充，更是独立的故事讲述者，能够传递更多的情感信息和细节。 循序渐进，难度适宜： 内容难度根据大班下学期幼儿的认知和语言发展水平进行科学设置，从浅入深，循序渐进。初期的内容可能更侧重于对基本词汇和简单句子的认知，后期则逐渐引入更复杂的故事情节和更丰富的词汇，帮助孩子逐步提升阅读能力。 互动性强，寓教于乐： 在故事中穿插设计了许多互动环节，例如，提问、找一找、猜一猜等，鼓励孩子主动参与到阅读过程中，思考问题，表达自己的想法。这些互动设计不仅能提高孩子的参与度，还能加深他们对内容的理解，让学习过程充满乐趣。例如，在讲述动物的故事时，我们会提问“你知道小猫是怎么叫的吗？”或者“我们来找找看，这里有几只小兔子？” 配套设计，全面提升 为了更好地服务于大班下学期幼儿的早期阅读启蒙，本系列图书还配备了精心设计的配套内容。 识字卡片： 配套的识字卡片包含书中出现的重要词汇，采用大字体、清晰的图片，方便孩子进行认读和记忆，帮助他们积累更多的汉字。 亲子阅读指导： 为家长和老师提供了详细的亲子阅读指导建议，包括如何引导孩子理解故事、如何激发孩子的阅读兴趣、如何进行拓展阅读等，帮助家长和老师更好地利用这套图书，与孩子共同享受阅读的时光。 延伸活动建议： 针对每本书的主题，提供了丰富的延伸活动建议，例如，相关的游戏、手工、音乐、戏剧表演等，将阅读的乐趣延伸到生活的各个方面，巩固学习效果，促进幼儿的全面发展。 结语 《早期阅读（大班下）》不仅仅是一套图书，更是孩子们通往知识海洋的启蒙船。我们相信，通过这套图书，孩子们将能够： 爱上阅读，养成良好的阅读习惯。 积累丰富的词汇，提高语言表达能力。 理解故事，提升逻辑思维和想象能力。 拓展知识面，培养对世界的好奇心。 学习做人做事的道理，塑造健全的人格。 让《早期阅读（大班下）》成为孩子早期阅读旅程中最美好的起点，陪伴他们健康快乐地成长！

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作为一名小学语文老师，我对各种语文学习材料都比较挑剔，但这本《汉字演化奇遇记》真的让我眼前一亮。它并非市面上常见的死记硬背的字帖，而是以一种非常宏大且引人入胜的历史视角来解读汉字的起源和发展。书的开头从甲骨文讲起，通过精美的复原图，展示了“日”、“月”、“山”、“水”这些象形字是如何一步步从图画演变成今天我们使用的方块字的。最精彩的部分是，它用“小故事”的形式串联起不同的汉字家族，比如解释“木”字旁是怎么组合成“林”、“森”、“树”这些与自然相关的字的。这对于提高学生的汉字文化自信心和识字兴趣具有不可替代的作用。它强调了汉字的逻辑性和美感，让学生明白每一个笔画都不是随意而为的，背后都有着古人的智慧和生活痕迹。这本书的叙事节奏把握得非常好，既有科普的严谨性，又不失文学的韵味。我计划在我的班级里引入这个作为辅助阅读材料，我相信，当孩子们真正理解了汉字的“前世今生”，他们对语文的亲近感会大大增加，写字也会更有感觉，不再仅仅是机械的模仿。这本书是文化传承的绝佳载体。

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我最近一直在寻找一些能帮助孩子培养专注力和逻辑思维的益智游戏，偶然间发现了这本《小小工程师：机械原理启蒙》。这本书简直是为那些爱拆东西的孩子量身定做的！它没有使用复杂的物理术语，而是通过一系列生动有趣的搭建项目来解释基础的机械概念。比如，它教孩子如何利用杠杆原理移动一个很重的“假想”物体，用到的材料都是家里常见的纸板和吸管。然后逐步过渡到更复杂的系统，比如齿轮的传动、滑轮组的省力原理等等。每一步操作都配有清晰的爆炸图和详细的步骤说明，即便是初次接触的孩子也能独立完成大部分的“实验”。我发现，这本书最成功的地方在于它鼓励“试错”和“解决问题”。我的孩子在组装一个简单的手摇绞盘时卡住了好几次，但他没有放弃，而是对照书上的图示，反复调整连接点，最后成功运转起来的那一刻，那种兴奋劲儿简直要冲破天际。这不仅仅是手工书，它培养的是一种工程思维——如何将一个复杂的目标分解成可执行的小步骤，并找出最优的解决方案。对于培养孩子的空间想象力和动手能力，这本书的价值是无可估量的，强烈推荐给注重STEM教育的家庭。

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这本书《自然探险家手册：森林里的秘密生活》是我周末带孩子去郊外徒步时随身携带的“地图册”。它并非那种厚重的百科全书，而是一本轻便、实用性极强的野外识别指南，但其内容深度却远超一般图鉴。它聚焦于温带森林生态系统中的动植物，而且非常注重“互动性”。比如，它会教你如何通过观察树叶的边缘、纹理来判断树的种类，而不是仅仅依赖于看花朵。在动物的部分，它教我们如何通过脚印、粪便、甚至是啃食的痕迹来判断是哪种动物经过，这比直接看到动物本身更有趣，因为它激发了侦探般的探索欲。书中对昆虫的描述也十分细致，它不仅有清晰的彩色照片，还解释了它们在生态链中的作用，比如为什么蜘蛛网是完美的陷阱。语言风格非常鼓励孩子亲近自然，充满了“我们去发现吧”、“注意看那里”的引导性语句。我个人特别喜欢它最后几页介绍的“安全与尊重自然”的指南，教导孩子如何在不打扰野生动物的前提下观察它们。这本书成功地将科学知识、户外技能和环保意识融为一体，让每一次户外活动都变成了一次有目的的学习，孩子现在看树都多了一层敬畏和好奇心。

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我给家里那个精力旺盛的二年级的小侄女淘了这本《神奇的数学游戏：图形与空间探索》，结果完全出乎我的意料，她居然爱不释手地钻研了好几天！这本书的设计思路非常新颖，它不是枯燥的公式和习题，而是把数学概念包装成一个个需要动手操作的“挑战”。比如，关于平面图形的部分，书里提供了一些可以剪下来拼贴的小卡片，让她自己去组合出不同的多边形，并数数边和角，这个过程简直就是一场寻宝游戏。等到涉及到空间概念时，书里教她怎么用简单的纸张折叠出立方体和圆柱体，她兴奋极了，成就感满满。这本书的难点把握得恰到好处，既有能让她轻松掌握的基础概念，也有一些需要动脑筋才能解决的小谜题。语言风格上，它用了很多探险和解密类的词汇，让学习数学变得像在完成一个秘密任务。我注意到，这本书里还巧妙地融入了艺术元素，比如如何用对称性创造美丽的图案，这极大地激发了她的创造力。看完这本书，她看日常中的事物都有了新的视角，比如会主动告诉我，家里的门是长方形的，而篮球是圆的。这本教材彻底颠覆了我对传统数学启蒙的认知，它证明了兴趣是最好的老师，只要方法得当，孩子对抽象的数学思维也会产生浓厚的兴趣。

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这本《儿童认知启蒙绘本：我的身体》真是太棒了！我给我的小外孙买的，他今年四岁，正是对周围世界充满好奇的年纪。这本书的插画色彩鲜艳，线条圆润可爱，完全抓住了孩子的注意力。每一个身体部位的介绍都配有非常直观的图画，比如讲到眼睛，它不仅画出了眼睛的形状，还画出了眼睛能看到的东西，比如小猫、红色的花朵，这样孩子就能把抽象的“看”和具体的形象联系起来。书里对五官的描述非常到位，语言也特别童趣，比如形容鼻子是“闻香香”的“小探险家”，鼻子能闻到妈妈做的香喷喷的饭菜味。最让我惊喜的是，它没有停留在简单的指认层面，还涉及了一些简单的健康知识，比如刷牙的重要性，以及为什么需要保护我们的耳朵，不要听太大的声音。这些知识点都融入在有趣的故事和对话中，完全没有说教感。外孙现在每天都要抱着它看好几遍，甚至自己学着书里的样子，指着自己的五官，大声说出它们的名字和作用。这套书的设计者显然非常了解幼儿的认知特点，从大局到细节，层层递进，非常适合作为亲子共读的入门读物。我强烈推荐给所有学龄前儿童的家长，它不仅仅是一本书，更是一个开启孩子自我认知和健康习惯的小小课堂。

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