Chemie für die Regelschule, Ausgabe Thüringen, Klasse 7 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Cornelsen

作者:Rüdiger Blume

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1997-1-1

价格:0

装帧:Paperback

isbn号码:9783464060544

丛书系列:

图书标签:

• Chemie
• Regelschule
• Thüringen
• Klasse 7
• Naturwissenschaften
• Lehrbuch
• Schule
• Deutschland
• Chemieunterricht
• Sekundarstufe I
• Bildung

《中学化学：探索与实践》（七年级） 本书旨在为七年级学生提供一个扎实的化学基础，通过引人入胜的实验和深入浅出的讲解，激发对化学世界的探索兴趣。我们相信，理解化学原理不仅是掌握科学知识，更是认识和改造我们生活环境的关键。 核心内容概览： 第一部分：物质的奥秘——化学的基石 物质的组成与分类： 我们将从最基本的物质单元——原子开始，了解原子是如何构成的，以及不同原子如何组合形成元素。我们将学习如何区分纯净物和混合物，并深入了解常见的元素及其在自然界中的分布和应用。例如，我们会探讨空气的成分，水的重要性，以及构成我们身体和周围世界的各种矿物质。 化学变化与物理变化： 通过生动形象的例子，我们将区分物质的物理变化（如融化、沸腾）和化学变化（如燃烧、生锈）。我们将学习识别化学变化发生的标志，并理解化学反应的本质——新物质的生成。本书将引导学生观察生活中的化学现象，并尝试用化学的视角去解释它们。 物质的性质探究： 学生将学习如何科学地描述和测量物质的物理性质，如颜色、气味、状态、熔点、沸点、密度等。同时，我们也将初步接触化学性质，了解物质在特定条件下会发生怎样的反应。本书鼓励学生通过亲手实验来观察和记录物质的性质，培养严谨的科学态度。 第二部分：原子与分子——微观世界的构建者 原子的结构模型： 我们将一起回顾原子模型的演变，从早期简化的模型到更接近现代的理解。学生将了解原子核、质子、中子和电子的基本概念，以及它们在原子中的分布。我们将通过直观的图示和类比，帮助学生理解微观粒子的运动和相互作用。 元素的周期性规律： 元素周期表是化学的语言。本书将介绍元素周期表的结构和编排规律，让学生理解元素之间的内在联系。我们将重点讲解前几族的常见元素，如碱金属、碱土金属、卤素和稀有气体，了解它们在周期表中的位置与其化学性质的关系。 分子的形成与性质： 我们将学习原子如何通过化学键结合形成分子，并理解分子的构成和空间结构。通过简单的模型，学生将能够想象分子的形状，并初步理解分子结构对其性质的影响。我们将重点介绍常见的分子，如水分子、二氧化碳分子，以及它们在生活中的重要作用。 化学式的书写与意义： 本书将教授学生如何根据元素符号和原子个数书写简单的化合物化学式，并理解化学式所代表的含义，包括组成元素和原子个数比。这将是学习更复杂的化学反应和计算的基础。 第三部分：化学反应——变化与转化 化学反应的表示： 我们将学习如何用化学方程式来准确地表示一个化学反应。学生将掌握化学方程式的组成要素，包括反应物、生成物、箭头以及系数的意义。通过配平简单的化学方程式，学生将初步理解化学反应中原子守恒的原理。 常见的化学反应类型： 本书将介绍几种基本的化学反应类型，如化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。我们将通过具体的例子，帮助学生理解不同类型反应的特征和发生条件。 反应条件的探究： 化学反应的发生往往需要特定的条件，如加热、催化剂等。本书将引导学生思考和探究影响化学反应速率的因素，并初步了解如何控制反应条件来实现预期的化学变化。 质量守恒定律的初步认识： 通过对化学反应的观察和思考，我们将初步认识到化学反应前后物质的总质量是守恒的。这将为学生理解化学方程式的配平和进一步的化学计算奠定基础。 实践与探究： 本书高度重视实践操作和科学探究。每一章都配有精心设计的实验，从简单的家庭实验到规范的实验室操作，都旨在让学生亲身体验化学的神奇。实验步骤清晰，安全提示到位，鼓励学生在动手实践中观察、记录、分析，并得出自己的结论。 安全用语与实验规范： 在实验的起始阶段，我们将详细介绍实验室的安全规则和常用仪器的使用方法，培养学生良好的实验习惯和安全意识。 探究性学习活动： 除了传统的实验，本书还设计了一系列探究性活动，鼓励学生通过观察、提问、假设、验证等科学方法来解决问题。例如，学生可以尝试在家中探究不同材料的燃烧特性，或观察植物生长过程中发生的化学变化。 数据记录与分析： 学生将被引导学习如何清晰地记录实验数据，并对数据进行初步的分析和解释。这将是培养科学思维和批判性分析能力的重要环节。 学习目标： 通过学习本书，学生将能够： 理解化学的基本概念和原理。 掌握常见物质的性质和分类。 认识原子、分子和化学键的基本知识。 能够书写和理解简单的化学方程式。 具备初步的实验操作能力和科学探究能力。 培养对化学科学的兴趣和求知欲。 本书特色： 紧密联系生活： 内容取材广泛，贴近学生日常生活，让化学不再是枯燥的理论，而是解释周围世界的钥匙。 循序渐进： 教学内容由浅入深，难度适中，适合七年级学生的认知水平。 强调实践： 大量实验和探究活动，让学生在动手中学习，在实践中成长。 图文并茂： 精美的插图和清晰的图示，帮助学生理解抽象的化学概念。 启发思考： 鼓励学生提问，引导学生独立思考，培养科学的思维方式。 我们相信，《中学化学：探索与实践》（七年级）将为学生开启一扇通往奇妙化学世界的大门，让他们在科学的道路上迈出坚实的第一步。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种鲜明的色彩搭配和清晰的字体排版，一下子就抓住了我的注意力。我特地去书店里翻阅了好几遍，那种纸张的质感摸起来很舒服，不像有些教材那种粗糙的感觉。而且，装帧质量看起来也相当扎实，感觉能应付七年级的学生日常的翻阅和使用，不容易出现封面脱胶或者内页松散的问题。整体上给人的感觉就是制作非常用心，一看就是那种精心打磨过的产品，而不是那种应付了事的教材。对于一个初次接触化学这门学科的学生来说，一个好的外观往往是激发学习兴趣的第一步，这本书在这方面做得无疑是相当成功。我特别留意了一下插图和图表的质量，色彩过渡自然，线条清晰锐利，即便是比较复杂的分子结构图，也能被清晰地呈现出来，这对理解抽象的化学概念至关重要。这绝不是那种只有文字堆砌的教科书，视觉上的吸引力是它的一大亮点，让人愿意主动去翻开它。

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一个优秀的教辅材料，其价值绝不仅仅在于传授知识点，更在于培养学生的科学思维能力。我特别欣赏这本书中设计的一些“思考与讨论”环节。这些问题往往不是直接考察记忆，而是引导学生去分析一个现象背后的可能原因，或者设计一个简单的验证方案。它们不是标准化的选择题或填空题，而是开放性的，需要学生调动已有的知识进行综合分析。这种训练模式对于培养未来的科学家至关重要，它教会孩子如何像化学家一样观察世界和提出问题。我尝试让孩子回答其中一些问题，发现他不仅仅是机械地重复课本内容，而是开始尝试用逻辑链条来构建自己的答案，这种思维上的跃升是我作为教育者最乐于见到的成果。如果说知识是砖块，那么这本书提供的就是如何运用这些砖块建造思想宫殿的蓝图。

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我个人对教材的语言风格要求比较高，它需要既有科学的严谨性，又不能显得过于晦涩难懂。这本教材在文字表述上找到了一个非常微妙的平衡点。它使用了很多贴近学生日常生活的例子来解释化学现象，比如从水壶烧水到食物的变质，这些例子都非常接地气，能瞬间拉近理论与实践的距离。我发现，它很少使用那种故作高深的学术术语，即便是必须引入新词汇，也会在首次出现时就给予非常直白易懂的解释。阅读起来有一种流畅的叙事感，不像有些教材读起来像是在啃硬邦邦的公式。这种‘润物细无声’的教学语言，让枯燥的化学知识变得生动有趣起来，极大地降低了初学者的心理门槛。这对于培养孩子对学科的持久兴趣，比单纯的知识灌输要有效得多。

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从实用的角度来看，这本书的附录和索引部分也体现了极高的专业水准。许多教材的附录部分往往是敷衍了事，但这一册的资源组织得极其丰富和高效。例如，它对基础的物理量单位和常用化学试剂的安全须知做了非常详尽的列表，这些都是实际操作中不可或缺的安全保障信息。索引的编排也非常清晰，查找特定术语或概念的效率很高，这对于学生在复习或查找资料时节省了大量时间。此外，我注意到它在一些关键的公式和定律旁，都标注了该知识点在后续学习（比如八年级或九年级）中的地位和重要性，这种前瞻性的指引，让学生在学习当前内容时，就能对未来的知识体系有一个初步的认识和规划。总体而言，这本书的每一处细节都透露出对教学实践的深刻理解和尊重。

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作为一名在读七年级的学生家长，我最看重的是教材的逻辑性和循序渐进的难度设置。说实话，化学对于我们这个年龄段的孩子来说，很多概念都是全新的，如果编排不当，很容易造成理解上的断层。这本书在章节的过渡上做得非常自然，从最基础的物质现象观察，慢慢引导到更深层次的元素和化合物概念，每一个知识点之间都有明确的铺垫和承接。我对比了几个其他省份的教材，这一本在概念引入的“坡度”上控制得最为恰到好处，不会一下子抛出太难的内容把孩子吓住，也不会因为过于简化而导致后续学习吃力。特别是那些实验操作的步骤说明，描述得细致入微，即便是家长初次阅读，也能大致理解实验的目的和关键点，这对于我们居家辅助辅导提供了极大的便利。这种对学习者认知规律的尊重，是这本书深得我心的重要原因。

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