故事中的学生行为变革 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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出版者:福建教育出版社

作者:杨海燕等

出品人:

页数:273

译者:

出版时间:2008-12

价格:19.00元

装帧:

isbn号码:9787533450977

丛书系列:

图书标签:

教育
学生行为
行为改变
教育心理学
故事疗法
案例研究
青少年心理
积极心理学
教育干预
成长故事
行为模式

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具体描述

《故事中的学生行为变革》主要内容：近年来，随着基础教育课程改革的全面实施，在课堂内外，中小学生以及幼儿的学习行为发生了很大的变化。教育理论界对学生学习态度、学习兴趣、学习方式以及创新精神和实践能力等诸多方面的探讨已不鲜见。教育实践界，不论是教师还是学生家长、学生本人，都逐渐地感受到学生的学习在发生着“一场静悄悄的革命”。从教师撰写的案例、随笔和反思中，我们可以看出，教师在教学中日益关注学生的学习行为，希望通过教育教学让学生从小养成良好的学习行为，为他们终身的发展打下良好的基础；从家长的谈话中我们发现，家长也开始觉得学生的学习方式在发生着变化，很多学习内容已经从课堂拓展到课堂外。从学校拓展到家庭和社区，关注社会、关注生活，从生活中学习、积累和发展；从学生写的作文、日记、周记以及跟学生的谈话中，我们更是发现，学生们自己也已真真切切地感受到他们的课堂在发生着变化，他们的学习兴趣、学习习惯和学习方式在悄悄地改变，他们变得爱学校、爱课堂、爱学习了。

作者简介

目录信息

序
导论：基础教育课程改革与学生学习行为的转变
故事1：扁豆蔓儿真的是向右绕着爬的吗？
故事2：小蝌蚪的妈妈怎么不是青蛙？
相关链接：兴趣是学习行为的生理学动力
一、学习兴趣和态度的转变
引言
（一）从缺乏兴趣到兴趣高涨
（二）从被动到积极主动
相关链接
二、学习习惯的转变
引言
（一）从不提问到学会（大胆）提问
（二）从不动手到勤于动手
（三）从不思考到积极、独立思考
相关链接
三、学习方式的转变
引言
（一）从被动学习到自主学习
（二）从接受学习到探究学习
（三）从个体学习到合作学习
相关链接
四、学习能力的转变
引言
（一）从接受信息到搜集和处理信息
（二）从被动接受新知识到主动获取新知识
（三）从记住知识到综合运用知识
（四）从回答问题到发现和解决问题
（五）从独立学习到学会同他人合作与交流
相关链接
五、学习中的创造
引言
（一）创造兴趣：从临近湮灭到浓厚发展
（二）创造思想的发展：从不敢到敢想敢为
（三）想象能力：从想象贫乏到想象丰富
（四）质疑精神：从试图质疑到善于质疑
（五）综合创造能力：从理想变成现实
相关链接
后记
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