故事中的学生行为变革

故事中的学生行为变革 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

出版者:福建教育出版社
作者:杨海燕等
出品人:
页数:273
译者:
出版时间:2008-12
价格:19.00元
装帧:
isbn号码:9787533450977
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 学生行为
  • 行为改变
  • 教育心理学
  • 故事疗法
  • 案例研究
  • 青少年心理
  • 积极心理学
  • 教育干预
  • 成长故事
  • 行为模式
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具体描述

《故事中的学生行为变革》主要内容:近年来,随着基础教育课程改革的全面实施,在课堂内外,中小学生以及幼儿的学习行为发生了很大的变化。教育理论界对学生学习态度、学习兴趣、学习方式以及创新精神和实践能力等诸多方面的探讨已不鲜见。教育实践界,不论是教师还是学生家长、学生本人,都逐渐地感受到学生的学习在发生着“一场静悄悄的革命”。从教师撰写的案例、随笔和反思中,我们可以看出,教师在教学中日益关注学生的学习行为,希望通过教育教学让学生从小养成良好的学习行为,为他们终身的发展打下良好的基础;从家长的谈话中我们发现,家长也开始觉得学生的学习方式在发生着变化,很多学习内容已经从课堂拓展到课堂外。从学校拓展到家庭和社区,关注社会、关注生活,从生活中学习、积累和发展;从学生写的作文、日记、周记以及跟学生的谈话中,我们更是发现,学生们自己也已真真切切地感受到他们的课堂在发生着变化,他们的学习兴趣、学习习惯和学习方式在悄悄地改变,他们变得爱学校、爱课堂、爱学习了。

作者简介

目录信息


导论:基础教育课程改革与学生学习行为的转变
故事1:扁豆蔓儿真的是向右绕着爬的吗?
故事2:小蝌蚪的妈妈怎么不是青蛙?
相关链接:兴趣是学习行为的生理学动力
一、学习兴趣和态度的转变
引言
(一)从缺乏兴趣到兴趣高涨
(二)从被动到积极主动
相关链接
二、学习习惯的转变
引言
(一)从不提问到学会(大胆)提问
(二)从不动手到勤于动手
(三)从不思考到积极、独立思考
相关链接
三、学习方式的转变
引言
(一)从被动学习到自主学习
(二)从接受学习到探究学习
(三)从个体学习到合作学习
相关链接
四、学习能力的转变
引言
(一)从接受信息到搜集和处理信息
(二)从被动接受新知识到主动获取新知识
(三)从记住知识到综合运用知识
(四)从回答问题到发现和解决问题
(五)从独立学习到学会同他人合作与交流
相关链接
五、学习中的创造
引言
(一)创造兴趣:从临近湮灭到浓厚发展
(二)创造思想的发展:从不敢到敢想敢为
(三)想象能力:从想象贫乏到想象丰富
(四)质疑精神:从试图质疑到善于质疑
(五)综合创造能力:从理想变成现实
相关链接
后记
· · · · · · (收起)

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