《Visual Basic程序设计及应用实验教程》是《Visual Basic程序设计及应用教程》的配套教材,内容包括实验篇、课程设计篇和训练篇三大部分。实验篇根据教学内容与进度安排了10个实验,为必做且要求掌握的内容,旨在培养学生的基本操作能力;课程设计篇提出了课程设计总体要求并给出1个课程设计报告案例,旨在培养学生综合运用知识和创新能力;训练篇安排了2套训练题,为学生提供了应试的训练。《Visual Basic程序设计及应用实验教程》简明扼要,以应用为主线,可操作性强,适合学生自主训练和自我测试时使用。
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这本书在介绍编程逻辑时,那种老旧的、脱离实际需求的案例陈述方式,让人感觉像是在翻阅上个世纪的编程教材。比如,它花费了大量的篇幅去讲解一些在现代开发环境中几乎已经绝迹的控件操作和界面设计理念,完全没有提及面向对象设计(OOD)的深度应用,更不用说如何与现代数据库或Web服务进行交互。章节间的逻辑跳跃性极大,前一章还在强调基础语法,下一章就直接跳到了一个极其复杂的系统集成项目,中间缺乏必要的过渡和必要的原理剖析。对于一个初学者来说,这种断裂感会让他们很快迷失方向,根本不知道自己应该在哪一步巩固基础,在哪一步进行拓展。它似乎默认读者已经拥有了非常扎实的计算机科学基础背景,才能跟上这种“填鸭式”的教学节奏。结果就是,我不仅没学到新的东西,反而需要花费额外的时间去“反向工程”它那些过时的设计思路,并试图用现代的眼光去重新解读那些晦涩难懂的示例代码。
评分阅读这本书的过程,更像是在进行一场无休止的“猜谜游戏”,而不是高效的学习。作者在阐述核心概念时,总喜欢使用一些极其抽象和晦涩的术语,但却吝于提供直观的图形化解释或流程图来辅助理解。例如,在解释内存管理机制时,它只是干巴巴地罗列了一堆技术名词,没有一张图能清晰地描绘出数据在栈和堆之间的流动关系。更要命的是,当它终于给出一个代码示例时,这段代码往往冗长不堪,充斥着大量的“魔法数字”和未被充分注释的复杂逻辑分支,使得读者很难快速定位到它想要演示的核心技术点。我不得不打开我自己的集成开发环境(IDE),一行一行地调试,甚至需要借助外部的在线资源来搜索书本中提及的某些特定函数的官方文档,才能勉强理解作者的意图。这种“自力更生”的阅读体验,完全违背了教程类书籍的初衷——降低学习门槛。
评分从兼容性和前瞻性的角度来看,这本书的表现实在令人担忧。它似乎紧紧抱着某个特定历史版本的技术栈不放,对于社区中已经形成的主流规范和最佳实践视而不见。在涉及到UI设计和事件处理模型时,它所采用的模式在当前主流的框架中早已被更高效、更安全的机制所取代。我担心如果我完全依照此书的指导进行学习,我掌握的技能很快就会过时,甚至在未来的工作中,我的代码会因为使用了被弃用的方法而被资深开发者嘲笑。技术领域日新月异,一本优秀的教程应该具备一定的未来视野,引导读者关注那些具有生命力的架构思想。这本书更像是一个时间胶囊,将某个特定年份的技术状态固化了下来,对于渴望站在技术前沿的读者来说,它提供的价值非常有限,甚至带有一定的误导性,因为它没有清晰地区分“什么是基础知识”和“什么是历史遗留问题”。
评分这本书的排版和印刷质量简直是灾难,摸上去的纸质粗糙得让人怀疑是不是印刷厂的边角料。内页的墨迹深浅不一,有的地方几乎是洇开的,看着就让人心烦意乱。更别提那些错别字和语法错误,随处可见,仿佛是初中生随便写出来的草稿。光是目录部分,就有好几个章节的标题前后矛盾,让人根本无法建立起一个清晰的学习路径。我本来是抱着学习最新的编程思想来的,结果光是盯着那些低级的印刷错误和排版混乱,就已经消磨掉了我大部分的耐心。感觉作者和出版社对自己的作品完全不上心,对待读者更是敷衍至极。如果只是想随便翻翻,当个背景板还行,但要认真学习,这本书的物理形态就已经构成了巨大的障碍。我甚至怀疑,连代码示例的正确性都无法保证,因为连说明文字都错漏百出,这叫人怎么信任它提供的技术内容呢?这种对细节的漠视,在技术书籍中是致命的。
评分这本书对项目实践的引导性不足,基本上是把技术点罗列完就结束了,缺乏一个连贯的、能够激发学习兴趣的“主线任务”。它提供的实验环节,大多是孤立的、机械性的操作重复,比如“输入这个变量,输出那个结果”,这种训练只能培养出“复制粘贴”的工程师,而无法培养出解决实际问题的能力。我期待的教程,是能引导我从一个实际需求出发,逐步设计、编码、调试并最终交付一个小型应用的过程,让我在完成任务的过程中自然而然地掌握知识点之间的联系。然而,这本书的实验部分更像是考试前的题海战术,仅仅是验证你是否记住了某个命令的语法,而不是考察你运用这些语法去创造价值的能力。这种“为了实验而实验”的结构,让我在完成所有练习后,依然感到对真实世界的软件开发环境格格不入。
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