具体描述
《线的散步:人物写生3》收集的300幅画作是从1998年到2008年问千余幅作品中精选出来的，它们大都产生于东方神画极地美术学校每年两次的假期集训。每个假期集训都非同寻常，每次假期集训前我们都精心策划，详细确认集训科目内容和创新创优制高点.确保师生全身心地在跃跃欲试兴奋的状态下进行教学和创作。我们一直把这一创举视为我们这个教师团队最重要、最神圣的责任，事实上也是东方神画科学教学理念的深化和验证。我们认为，要想达到超一流的艺术境界，首先必须要让学生掌握科学扎实的绘画技巧，激发他们天真的无拘无束的想象力和创造力，引导他们的提炼能力和概括能力，与此同时，还要让这些娇生惯养的孩子们吃苦耐劳，训练他们的意志品格。总之，每个假期集训班，我们都挑战自我，多出难题，在不断的否定中冲向更高的目标，这已经成了东方神画不可或缺的教学模式，很苦很累，但是结果却很甜很幸福。今后我们将陆续给大家呈现更多更精彩的绘画作品，有静物写生、风景写生、水粉花卉、水粉人物等。
让线散步，让色彩舞蹈，无数个爱和美的瞬间已经镌刻在我生命的年轮里，也凝固定格成东方神画极地美术学校的昨天、今天和明天！
作者简介
刘芯芯，1993年毕业于沈阳教育学院美术系，辽宁省美术家协会会员，沈阳市民办教育协会常务理事，东方神画，极地美术教育机构创始人，沈阳市东方神画，极地美术学校校长，儿童美术教育专家。
1998年，《线的散步——孩子们的线描画》，辽宁美术出版社出版，展示了线描写生的教学成果，为儿童写生美术教学揭开了新的一页。
1999年，《儿童美术》系列丛书，山东明天出版社出版，共八册，与全国八位编委共同编著，作为儿童美术学校教材，具有一定的社会影响。
2001年，《小画家摇篮》系列丛书（1-4册）《妙用水彩》《领略水粉》《感悟线描》《巧使油画棒》辽宁美术出版社出版。由于创意独特，技法原创，范画生动，受到广大学生和教师的喜爱，再版20余万册。
2003年，发展成为颇具规模且具有社会影响的东方神画，极地美术教育培训机构，创立了独特的美术教育新理念及独树一帜的教学体系。
2008年，《东方神画·连环画课堂》系列丛书（1-6册）春风文艺出版社出版，带领40名学生，从1997-2002年历时六年，以连环画的形式集体创作了鸿篇巨制《西游记》。共绘制61段故事，1470幅作品，全部原创，独一无二，达到想象与创造的极致，创造了儿童美术教学的奇迹，其磅礴的气势令人叹为观止，是美术教学的成功典范，为弘扬民族文化作出了积极的贡献。
目前，东方神画·极地美术学校在沈阳拥有八所校区，美术教师百令人，学生上万人。校长刘芯芯以及“神画”的员工们正在用“大胆、大气、大智慧”铸就“大美”的“神画”！
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的书名《线的散步》一下子就抓住了我的眼球，带着一种哲学思辨的意味，让人忍不住想一探究竟。我通常喜欢那种情节跌宕起伏、人物刻画入木三分的小说，但这次的阅读体验却完全不同。它像是一场漫长而宁静的旅程，作者用极其细腻的笔触描绘了那些日常生活中常常被我们忽略的细节。初读时，我甚至有些不适应这种近乎“散文诗”的叙事风格，文字如同游走的线，时而蜿蜒，时而笔直，没有明确的中心人物，仿佛一切都是流动的、无常的。书里很多段落都需要我反复咀嚼才能体会到其中的深意，比如对光影变幻的描述，或是对某种特定气味的回溯，它们不是为了推动剧情，而是为了构建一个极其私密且感性的精神空间。我感觉自己被邀请进入了一个只属于作者和我的秘密花园，那里的一切都遵循着一种内在的、非线性的逻辑。这种阅读过程，与其说是“看”故事，不如说是“感受”存在本身。它不提供即时的快感，但留下的回味却是绵长而深远的，让人在合上书本后，依然能感受到那种“线”在脑海中缓缓游走的感觉。
评分这本书带给我的阅读体验，简直可以称得上是“迷宫漫步”。它没有出口的指引，你只能沿着那些错综复杂的“线”一直走下去，每走一步，都有新的感知浮现。我发现自己开始在日常生活中寻找书中的影子，比如走在城市街道上，会不自觉地去追溯那些电线杆上的电缆是如何交织、分离、又重新汇聚的，这种对“线”的敏感度被极大地提高了。这本书的结构是反传统的，章节之间似乎没有强烈的因果链条，更像是一系列独立但又互相呼应的片段集合。这反而激发了我作为读者的主动性，我开始尝试在这些片段之间建立我自己的逻辑联系，形成一种只属于我个人的阅读路径。这种开放性，使得每次重读都会有新的发现，因为读者的心境不同，所“看”到的“线”的走向也会随之改变。它不是提供答案的工具书，而是激发提问的催化剂。
评分坦白说，一开始翻开《线的散步》，我有点被它的节奏打败了。它太慢了，慢到我几乎要怀疑自己是否失去了耐心去阅读需要沉淀的作品。但随着阅读的深入，我发现这种“慢”本身就是一种态度，一种对时间流逝的温柔抵抗。作者似乎在用文字为我们争取一些“暂停”的权利，让我们得以从高速运转的生活中抽离出来，去观察那些常态下被我们匆匆略过的细微变化。书中的意象处理得极其巧妙，那些关于边界、连接、断裂和重塑的描述，反复出现，形成了一种内在的韵律。我常常需要停下来，闭上眼睛，去想象作者描述的那个场景，那种想象力是需要被主动调动起来的，它不像电影那样直接提供画面，而是提供了一张精密的地图，让你自己去绘制风景。这本书读起来很“费脑”，不是因为它复杂难懂，而是因为它要求你全神贯注地去感受那些无声的对话，那些潜藏在文字背后的张力，它在不知不觉中重塑了我的阅读习惯。
评分《线的散步》的文字有一种冰冷的、近乎科学的精确性，但同时又蕴含着巨大的情感张力，这种矛盾的统一性是它最迷人的地方。它不像某些文学作品那样热烈奔放，而是像深海中的洋流，表面平静，内里却汹涌澎湃，带着强大的力量推着你向前。我尤其关注作者如何处理“留白”，那些没有被写下来的内容，往往比具体的描述更具冲击力。这种克制感是高超的象征，它表明作者对语言的驾驭已经到了收放自如的境界，知道何时应该沉默，何时应该轻语。读完之后，我感觉自己像是完成了一次深刻的冥想，心绪被梳理得异常清晰，但同时又因为对世界复杂性的重新认识而感到一丝敬畏。这本书不是用来消遣的，它更像是一次心灵的校准，让我重新审视自己与周遭环境的连接方式，那条无形的“线”似乎延伸到了我的现实生活中，让我看世界的角度变得更为立体和多维。
评分读完这本《线的散步》，我最大的感受是它彻底颠覆了我对“叙事”的传统认知。它几乎没有传统意义上的情节冲突，没有高潮迭起，也没有明确的解决。作者似乎对这些世俗的戏剧性不感兴趣，转而将焦点投向了那些介于有形与无形之间的事物。我尤其欣赏作者在语言运用上那种近乎冷峻的精准，每一个词语的选择都像是经过了千百次的打磨，恰到好处地停留在那个微妙的平衡点上。它不是那种让你读完后可以津津乐道地向朋友复述故事的书，而更像是一面棱镜，折射出你内心深处那些难以言喻的情绪碎片。对我来说，这本书更像是一次精神上的“减法”练习，它剥离了所有不必要的装饰，只留下最本质的“关系”——人与时间、人与空间、以及事物彼此间的关联。当我读到某几页时，那种疏离感和陌生感会突然袭来，仿佛置身于一个完全陌生的场域，但奇怪的是，这种疏离感却又带着一种奇异的熟悉，仿佛是潜意识深处的某种记忆被轻轻触动。
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