英语

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出版者:
作者:英语新世纪版一课一练编写组
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页数:0
译者:
出版时间:
价格:21.00元
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isbn号码:9787544611848
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具体描述

为帮助广大师生学好、用好《英语(新世纪版)》系列教材,上海外语教育出版社出版了多个系列辅导材料,《英语(新世纪版)一课一练》就是其中一个系列。本系列图书是教材的配套练习与试题集,由具有丰富教学和科研经验的资深教师编写,采用最新题型,对教材中的难点和重点进行分课分单元的训练和测试,旨在帮助学生充分掌握教材中的语言要点。本系列丛书既注重语言基本功训练,又注重培养学生听、说、读、写、译技能,为学生语言交际能力全面提高打下扎实的基础。

本系列图书推出后受到广大师生的欢迎。随着二期课改的深入和《英语(新世纪版)》教材的修订,上海外语教育出版社组织编写队伍对该系列图书进行了全面修订。修订后的本系列图书将更有利于学习者基础知识的掌握、基本技能的培养与应试能力的提高。

《语言的桥梁:探索沟通的艺术与奥秘》 在这信息爆炸、全球互联的时代,语言的障碍,即便只是短暂的阻隔,也可能带来无尽的隔阂与误解。本书并非一本单纯的语言学习指南,它将带领读者踏上一段更为广阔而深邃的探索之旅,深入剖析“语言”这一人类最伟大的发明,以及它如何塑造我们的思想、联结我们的社群,并构筑起连接不同文化、不同心灵的无形桥梁。 第一章:思想的织锦——语言与思维的交织 语言不仅仅是词语的堆砌,更是思维的载体。本章将从认知语言学的角度出发,探讨语言结构如何影响我们的世界观。我们会追溯语言发展的早期阶段,理解人类如何从简单的声音信号演变出复杂的语法体系,以及这种演变如何反映并塑造了我们的认知能力。我们将审视不同语言在概念分类、时间感知、空间认知等方面的差异,揭示语言如何如同一个滤镜,或是一个棱镜,让我们以独特的方式理解和构建现实。读完本章,您将对“语言决定论”和“语言相对论”等经典理论有更深入的理解,并认识到,掌握一门语言,不仅仅是学习一套新的发音和词汇,更是开启一种全新的思维模式。 第二章:情感的回响——语言的情感维度 语言承载的,远不止理性信息。每一句话语,每一次语调的起伏,都蕴含着丰富的情感信息。本章将深入探讨语言的情感功能,分析语气、语速、重音等非词汇性因素如何在沟通中传递喜怒哀乐、信任与怀疑。我们将分析文学作品、戏剧台词以及日常对话中的情感表达,学习如何识别和理解他人的情感状态,以及如何更准确、更有感染力地表达自己的情感。我们还会探讨一些“不言而喻”的沟通方式,比如沉默、眼神交流,以及它们在情感传递中的重要作用。通过本章的学习,您将能更敏锐地捕捉语言背后的情感暗流,从而进行更富有同理心和深度的交流。 第三章:文化的熔炉——语言的文化印记 语言是文化的活化石,承载着一个民族的历史、价值观、习俗和社会规范。本章将以文化人类学的视角,剖析语言与文化之间的紧密联系。我们会通过具体的例子,展示俚语、谚语、俗语如何反映一个社会的集体智慧和生活经验。我们将探讨称谓、敬语体系如何体现社会等级和人际关系,以及某些词汇的缺失或丰富如何反映特定文化的关注重点。从不同文化对“时间”、“空间”、“家庭”等核心概念的表达差异,到幽默、讽刺等跨文化理解的挑战,本章将帮助您认识到,理解一门语言,也是在理解一种文化。跨文化交流的成功,往往离不开对语言背后文化内涵的敏感洞察。 第四章:创新的火花——语言的演变与创造 语言并非一成不变的僵化系统,它是一个充满活力的有机体,随着时代的发展而不断演进和创新。本章将聚焦语言的动态性,探讨新词的产生、旧词的消亡、语法规则的变迁等现象。我们将分析技术革新、社会变迁、文化融合等因素如何催生新的语言现象,例如网络流行语的兴起、方言的演变与融合等。我们还会探讨文学创作、诗歌艺术等领域如何通过对语言的巧妙运用,创造出前所未有的表达方式和审美体验。了解语言的演变,不仅能帮助我们更好地理解当下,更能让我们对语言的未来发展趋势有所预见。 第五章:理解的艺术——跨越语言隔阂的策略 在日益全球化的世界中,有效的沟通能力至关重要。本章将回归实践,为读者提供一套系统性的方法论,帮助您更好地理解和运用语言,并有效跨越语言的隔阂。我们将探讨积极倾听的技巧,如何辨别言外之意,如何识别并处理潜在的误解。本章还会讨论翻译的艺术与挑战,以及如何在不同语言和文化背景下进行有效沟通的实用策略。从非语言沟通的重要性,到如何培养跨文化敏感性,再到如何利用科技辅助语言学习和理解,本书将为您提供一套全面的工具箱,让您在任何语言环境下都能自信、清晰地表达自己,并与他人建立深厚的联系。 《语言的桥梁:探索沟通的艺术与奥秘》是一本献给所有对语言、思维、文化和人类互动抱有好奇心的人的书。它不提供速成的技巧,而是引导您进行一次深刻的自我反思和对外部世界的重新审视。通过阅读本书,您将不仅仅是“知道”语言的规则,更是“感受”到语言的生命力,并最终成为一个更具洞察力、同理心和沟通能力的个体,在这充满活力的世界中,搭建起一座座坚实的语言之桥。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本《英语》书,说实话,我拿到手的时候心情挺复杂的。我本来是想找一本能帮我“速成”的宝典,毕竟工作需要,时间紧任务重。刚翻开目录,我就觉得有点不对劲了。它并没有那种承诺“七天流利”的浮夸口号,而是扎扎实实地把语法点掰开了揉碎了讲,从最基础的动词时态变化到复杂的虚拟语气,每一个知识点都配了非常详尽的例句和解析。我记得我花了整整一个下午,才啃完了前三章关于名词和冠词的部分。这本书的排版很清晰,黑白分明,没有太多花哨的插图,这对我这种更偏爱“干货”的人来说是好事,但也意味着它对读者的自律性要求很高。如果你指望它能像口语练习App那样随时随地给你推送有趣的小故事,那可能会失望。它更像是一位耐心但要求严格的老师,不容许你走任何捷径,每一步都要走稳。我尤其欣赏它在讲解介词用法时的那股较真劲儿,同一个介词在不同语境下细微的语义差别,作者都给标注出来了,这对于提高写作和表达的精确度帮助太大了。总的来说,这是一本需要静下心来啃的“硬菜”,而不是快餐。

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这本书给我的感觉,像是在攀登一座知识的高山,风景壮丽,但每一步都需要付出汗水。我尤其欣赏它在语言的“语用学”层面的探讨,这常常是很多教材所忽略的。它不只是教你“怎么说”,更教你“在什么场合说”以及“不说什么”。比如,书中有一段关于礼貌用语的讨论,它细致地分析了在英式英语和美式英语中,使用“Would you mind...”和“Could you possibly...”在语气上的细微差别,这对于需要进行跨文化交流的我来说,简直是如获至宝。另一个让我印象深刻的地方是它对“逻辑连接词”的归纳,它将连接词分成了表示“递进”、“转折”、“因果”等几个大类,并清晰地指出了它们在句子开头、中间和结尾的使用规范,使得我的文章结构清晰度得到了显著提高。虽然这本书的阅读速度不快,但我相信,如果我能坚持把它吃透,我的英语水平,尤其是在书面表达和正式交流方面,会有一个质的飞跃,因为它教的不是死记硬背的技巧,而是活的语言思维。

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坦白说,这本书的阅读体验是比较“磨人”的。我不是说它写得不好,而是它的信息密度实在太高了。我习惯于边听着播客边翻书,但这本书绝对不允许你分心。我发现我必须得准备一个专门的笔记本,把书里那些我认为是“金句”或者特别晦涩的语法点抄下来,然后再在笔记本上进行自己的二次加工和记忆。比如,关于虚拟语气在条件句中的应用,书中不仅涵盖了标准的过去将来时虚拟语气,还花了整整两页篇幅来解释那些非常罕见但极其正式的“半虚拟语气”表达,这种详尽到近乎苛刻的程度,让我既感到震撼,又有点压力山大。对我个人而言,这本书的价值在于它填补了我知识体系中的许多“小漏洞”。很多时候,我能大致理解意思,但说不清楚为什么,这本书就准确地指出了那个“为什么”。它更适合作为一本进阶参考书,在你已经有了一定的英语基础,想要从“能用”提升到“精用”的阶段时,它能提供非常坚实的理论支撑。

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我抱着试试看的心态买了这本《英语》,但很快发现它完全不像我之前买过的那种“碎片化学习”材料。这本书的特点在于它的“系统性”和“深度”。它不是那种告诉你“遇到这种情况就用这个句型”的简单手册,而是深入到语言的逻辑层面去探讨。比如,书中对“从句嵌套”的解析,它没有直接给出复杂的公式,而是通过追溯一个句子结构如何从主干逐步延伸、修饰的过程来阐释,这种讲解方式让我第一次真正理解了为什么有些长难句读起来会让人迷失方向——原来是结构层面的混乱。我花了大量时间去研究它后面关于“非谓语动词”的章节,那里面的图表画得非常精妙,用图形化的方式展示了不同形式的非谓语动词在句子中充当的不同成分及其与主句的关系,这比我高中时背诵的那些定义有效得多。不过,这本书的缺点也很明显,对于初学者来说,它的起点设置可能稍微偏高,如果完全没有基础,可能会被开头的知识密度吓跑。我建议有一定的基础,或者至少对英语学习有一定概念的人来使用,才能真正发挥它的威力。

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这本书带给我一种“回归本源”的感觉。我之前参加过好几个所谓的“速成班”,学到了一堆生硬的表达,写出来的东西总带着一股翻译腔。但《英语》这本书,似乎在极力纠正这些“坏习惯”。它非常强调语感和地道的表达,尤其是在词汇部分的讲解上,它不满足于给出A的中文意思就是B,而是会列出这个词在不同历史时期、不同文化背景下的引申义和常用的搭配(Collocation)。比如,它对“Assume”这个词的解析,就区分了“假设”和“承担责任”两种核心含义,并通过大量的对比例句展示了它们在正式语境和日常对话中的应用差异。我特别喜欢它在探讨句式多样性时所用的“解构”方法,它会拿一个平淡无奇的简单句,然后一步步演示如何通过增加状语、插入语、使用倒装等手段,让这个句子立刻变得生动和富有节奏感。这本书更像是一本语言学入门读物,而不是工具书。它培养的是一种对英语结构和美感的敏感度,而不是应试技巧。

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