学习方略:高中物理(2年级) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787532073238

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《高中物理：原理与应用》（二年级） 内容简介 本书旨在为二年级高中生构建扎实的物理学知识体系，深入浅出地讲解核心概念，并引导学生将理论知识应用于解决实际问题。我们力求在知识的深度和广度上达到平衡，既满足课程大纲的要求，又为学生未来的学习和科学探究打下坚实基础。 第一部分：力学 本部分将对经典力学进行系统性的梳理和拓展。 运动的描述与分析： 从匀速直线运动、匀变速直线运动入手，深入理解速度、加速度等概念的物理意义。我们将通过大量实例和图示，帮助学生掌握位移-时间、速度-时间、加速度-时间图像的绘制与分析，并介绍相对运动的概念，理解不同参照系下运动状态的描述差异。 牛顿运动定律： 这是力学部分的基石。我们将详细阐述牛顿第一、第二、第三定律，并着重讲解力的概念，包括重力、弹力、摩擦力等常见力的性质和特点。通过对惯性、质量、力的合成与分解的深入理解，学生将能够分析各种典型的受力情况，并运用牛顿第二定律解决动力学问题，如连接体问题、斜面上的物体运动等。 功、能与动量： 在掌握了力的概念后，本部分将引入功、能和动量这几个重要的物理量。我们将详细讲解做功的条件、功率的概念，以及动能和势能（重力势能、弹性势能）的定义与变化。通过对机械能守恒定律的深入探讨，学生将学会分析机械能的转化和守恒过程。此外，动量及其守恒定律也将被详细介绍，这对于理解碰撞、爆炸等瞬时相互作用过程至关重要。 圆周运动与万有引力： 本部分将拓展到更复杂的运动形式。我们将详细讲解匀速圆周运动的向心加速度和向心力，并分析向心力在不同场景下的来源。从天体的运行到人造卫星的轨道，万有引力定律及其应用将贯穿始终。学生将学习如何运用万有引力定律计算天体的质量、环绕速度和周期，并理解引力势能的概念。 第二部分：电学 本部分将带领学生走进电的世界，理解电现象的规律。 静电场： 从电荷的性质和相互作用开始，介绍电荷守恒定律和库仑定律。我们将深入讲解电场强度和电势的概念，以及它们与电荷分布的关系。通过对匀强电场和点电荷电场的分析，学生将理解电场线的性质和电场叠加原理。电势能和电势差的概念也将被详细阐述，这为理解电路中的电压打下基础。 直流电路： 本部分将聚焦于稳恒电流的规律。我们将详细讲解欧姆定律、电阻定律，并分析串联电路和并联电路的特点。基尔霍夫定律作为分析复杂电路的关键工具，将通过大量的实例进行讲解。电源电动势、内阻以及功率的计算也将被纳入学习范围。学生将学习如何设计和分析简单的直流电路，并理解电功和电热的概念。 磁场与电磁感应： 在理解电场之后，我们将进入磁学的范畴。介绍磁场的性质、磁感线，以及电流的磁效应（安培定则）。我们将详细讲解洛伦兹力，并分析带电粒子在磁场中的运动轨迹。法拉第电磁感应定律是本部分的重中之重，我们将通过各种实验现象解释感应电动势的产生和方向，以及楞次定律的应用。磁通量和自感、互感现象也将被详细介绍。 第三部分：热学与光学 本部分将从宏观到微观，从光线到粒子，展现物理学的多样性。 分子动理论与热学： 本部分将从分子动理论出发，解释宏观热现象的微观本质。我们将介绍物质的分子构成、分子热运动和分子间作用力，以及温度与分子平均动能的关系。物态变化、热传递方式（传导、对流、辐射）也将被详细讲解。热力学第一定律（能量守恒定律）和热力学第二定律（熵增原理）作为宏观热力学的基本规律，将通过实例进行阐释，帮助学生理解能量转化和利用的不可逆性。 光的传播与性质： 本部分将系统介绍光的传播规律和基本性质。我们将详细讲解光的直线传播、反射和折射定律，并分析平面镜、球面镜和透镜成像的原理。光的干涉和衍射现象将展示光的波动性，而光电效应的分析则将揭示光的粒子性。学生将能够运用几何光学和物理光学知识解决相关的成像和干涉衍射问题。 学习方法与指导 除了理论知识的讲解，本书还特别强调学习方法和技巧的指导。 问题导向： 每个章节都以实际问题或生活现象为切入点，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考物理规律。 图示与类比： 大量运用图示、示意图和类比，帮助学生直观理解抽象的物理概念和过程。 思维导图与总结： 提供章节思维导图和知识点总结，帮助学生梳理脉络，巩固记忆。 例题解析与技巧： 精选典型例题，提供详细的解题步骤和思路分析，并归纳各类题型的解题技巧和方法。 实验探究： 鼓励学生联系课本上的物理实验，理解实验原理，掌握实验方法，培养科学探究精神。 本书力求以严谨的科学态度，生动的语言，以及丰富的例证，帮助二年级高中生构建全面的高中物理知识体系，培养其逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力，为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。

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我对物理学习的终极目标是培养科学思维，而不是单纯应试。因此，我更看重一本参考书是否能引导我思考“为什么”而不是仅仅记住“是什么”。这本《学习方略》在处理一些理论物理的历史背景和思想演变方面，虽然篇幅不多，但点到为止，恰到好处地激发了我的好奇心。比如，介绍能量守恒定律时，它提及了历史上科学家们如何挣扎和修正观念的过程，这让原本枯燥的定律鲜活了起来。当然，我也发现它在处理一些前沿或者选修内容时略显保守，可能更多是针对普适性的教学大纲来编写的。对于那些希望在物理竞赛中有所建树的同学来说，可能还需要配合更专业的进阶读物。但就作为一名普通高中生，想要稳扎稳打地跟上学校进度并提高理解深度而言，这本书提供了一个非常可靠的参照系和学习路径，它更像是一位耐心且严谨的私人助教。

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这本《学习方略：高中物理（2年级）（平装）》拿到手的时候，就感觉挺厚实的，拿在手里沉甸甸的，感觉内容应该挺充实的。我主要想找一本能帮我梳理二年级物理那些复杂概念的书。说实话，我们学校的教材讲得有点跳跃，很多地方一笔带过，我自学起来非常吃力。这本参考书的封面设计比较朴素，但内页的排版还算清晰，没有那种让人眼花缭乱的感觉。我翻开目录看了看，章节划分似乎是按照课程进度来的，这对我来说很方便，可以跟着老师的步伐走。我尤其关注了力学部分，因为那是我的薄弱环节，希望它能在受力分析和运动学方程这些地方提供更细致的图解和例题分析。如果能有那种“易错点辨析”或者“常见误区警示”的版块，那就更好了，毕竟我做题时老是栽在那些细微的差别上。总的来说，我对它的初步印象是，它可能是一本扎实的基础工具书，适合那些需要额外讲解和强化训练的学生。期待它能真正帮我啃下那些硬骨头。

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这本书的装帧是平装，这点我得提一下。虽然便于携带，但用了一段时间后，书页边缘已经有点卷曲了，而且如果经常需要查阅和做笔记的话，这本书的耐用性可能需要打个问号。我这个人习惯在书边写很多批注和疑问，所以对书本的“可操作性”要求比较高。目前来看，纸张的厚度尚可，油墨印刷清晰，没有出现洇墨的情况，这是值得肯定的。但更关键的是内容上的“可用性”。我发现它在基础巩固练习的选择上非常精妙，没有盲目追求难度，而是紧紧围绕知识点本身。它把那些基础题做成了“地基夯实”的步骤，每一个基础题后面都紧跟着一个“变式应用”，强迫你思考同一个知识点在不同情境下的表现。这种循序渐进的设计，对于我这种需要建立扎实基础才能挑战难题的学生来说，效率确实高出不少。如果能附赠一个在线资源包，比如配套的错题本模板或者阶段性测试卷，那就太完美了。

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说实话，我购买任何教辅材料都是抱着“能否帮我节省时间”的标准来衡量的。高中二年级的课程进度非常紧张，物理知识点也开始几何级数增长，我没有时间去消化那些冗余的、拐弯抹角的叙述。这本《学习方略》在这一点上倒是表现出极强的效率感。它的语言风格非常精炼，几乎没有废话，直奔主题。当我翻到波动光学那章时，我本来已经准备好迎接一连串复杂的数学公式轰炸，结果发现作者巧妙地用类比和生活实例先建立起直观理解，然后再引入数学模型。这让复杂的物理现象变得更容易被大脑接受和吸收。这种“先理清概念，再推导数学”的教学顺序，完全符合我的学习习惯。我特别欣赏它在章节末尾设置的“知识网络图”，虽然简单，但能让我快速回顾本章的核心骨架，避免学完就忘的尴尬境地。

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坦白讲，我对市面上大部分的“学习方略”类的书籍都持保留态度，因为很多时候它们只是把教材内容换个说法重新包装一遍，真正有价值的深度解析少之又少。但我翻看这本《学习方略》时，发现它在处理电磁学这块内容的侧重点似乎有所不同。它没有急于给出复杂的公式推导，而是花了大量的篇幅去解释概念的物理图像和实际意义。比如，在讲到磁场对运动电荷的作用力时，书里竟然用到了好几个三维空间旋转的示意图，这对于我们这些“空间想象力欠费”的学生来说简直是救星。我记得我上次被那个右手定则搞得头昏脑胀，就是因为书本上的平面图示不够直观。如果这本书能持续保持这种注重可视化和概念内化的讲解风格，那么它就不仅仅是题海战术的陪衬，而是一个真正的思维导图构建器。我希望它能进一步拓展到实验探究的环节，比如如何设计实验来验证某个定律，而不是仅仅告诉你定律是什么。

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