孩子怎麼想父母怎麼教

孩子怎麼想父母怎麼教 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:上海科學普及齣版社
作者:金京心
出品人:
頁數:243
译者:
出版時間:2009-2
價格:24.80元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787542742940
叢書系列:
圖書標籤:
  • 金京心
  • 育兒
  • 親子溝通
  • 傢庭教育
  • 兒童心理
  • 育兒技巧
  • 正麵管教
  • 情緒管理
  • 行為習慣
  • 親子關係
  • 教育方法
  • 兒童發展
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具體描述

《孩子怎麼想父母怎麼教》就像一麵放大鏡,幫助父母看到孩子的心靈深處,孩子是怎麼想的,孩子在成長中錶現齣的行為動機、情緒和生理上的反應是怎樣的,父母應該怎樣去應對處理,讓您及時瞭解孩子的心理,掌握和孩子溝通的方法。

《孩子怎麼想父母怎麼教》是作者多年對兒童心理研究的大成之作,係統地從生活、道德、人際關係、遊戲、性格、感情、語言、錶現和能力等九個方麵,闡述父母與孩子之間的各種疑惑,細緻八微地分析解讀,有理有據地提齣問題解決方法,讓韆韆萬萬的中國父母在教育子女方麵,不再感到無所適從。

著者簡介

白羊座,齣生於韓國首爾,畢業於韓國漢陽女子大學。韓國兒童心理專傢,曾從事東亞語言、兒童心理學和女性心理谘詢學的研究工作, 2000年以後定居北京。著作有《女人的成熟與優雅》等作品,《孩子怎麼想 父母怎麼教——一個韓國媽媽的教子手記》是作者多年對兒童心理研究之大成,傾力奉獻給中國父母的精心禮物。

圖書目錄

一、生活………………………………………………………………………7
邊玩邊吃…………………………………………………………………7
穿脫衣服慢吞吞…………………………………………………………8
用髒手吃東西……………………………………………………………10
亂扔玩具 ………………………………………………………………12
喜歡收集雜物……………………………………………………………13
做危險遊戲………………………………………………………………15
討厭新買的玩具…………………………………………………………16
鑽媽媽被窩………………………………………………………………18
欺負弟弟妹妹……………………………………………………………20
喜歡飼養小動物…………………………………………………………21
左撇子……………………………………………………………………23
切菜刀危險嗎……………………………………………………………25
不要溺愛孩子……………………………………………………………26
防止交通事故……………………………………………………………28
學習遊泳…………………………………………………………………30
二、道德………………………………………………………………………33
喜歡告狀…………………………………………………………………33
愛撒謊……………………………………………………………………34
隨便拿人東西……………………………………………………………36
任性………………………………………………………………………38
搗亂………………………………………………………………………40
偷媽媽的錢………………………………………………………………41
說話不算數………………………………………………………………43
撩女孩子的裙子…………………………………………………………45
沒有禮貌…………………………………………………………………47
反復乾壞事………………………………………………………………48
三、人際關係…………………………………………………………………51
內嚮和靦腆的孩子………………………………………………………51
富有同情心………………………………………………………………52
想像中的朋友……………………………………………………………54
多打發孩子去買東西……………………………………………………56
父母選擇的朋友…………………………………………………………58
愛欺負人的孩子…………………………………………………………59
受人欺負的孩子…………………………………………………………61
以自我為中心……………………………………………………………63
與陌生人交往……………………………………………………………64
培養社會活動能力………………………………………………………66
四、遊戲………………………………………………………………………69
易厭倦的玩具……………………………………………………………69
不肯放棄又舊又髒的玩具………………………………………………71
給病人看病………………………………………………………………72
有輸有贏的遊戲…………………………………………………………74
在遊戲中扮演的角色……………………………………………………76
假想遊戲…………………………………………………………………78
運動遊戲…………………………………………………………………80
旁觀遊戲…………………………………………………………………82
平行遊戲…………………………………………………………………83
邊吃飯邊看電視…………………………………………………………85
喜歡冒險行為……………………………………………………………87
五、性格………………………………………………………………………90
貪心………………………………………………………………………90
依賴心重…………………………………………………………………92
性情乖戾…………………………………………………………………93
纏人………………………………………………………………………95
好動………………………………………………………………………96
性急………………………………………………………………………98
神經質……………………………………………………………………100
過分活潑…………………………………………………………………102
舉動與眾不同……………………………………………………………103
離不開媽媽………………………………………………………………105
兄妹性格不同……………………………………………………………107
六、感情………………………………………………………………………110
愛哭………………………………………………………………………109
愛發脾氣…………………………………………………………………110
怕鬼………………………………………………………………………112
嫉妒………………………………………………………………………114
欲望得不到滿足…………………………………………………………115
懷有自卑感………………………………………………………………117
感情矛盾…………………………………………………………………119
精神緊張…………………………………………………………………120
改不掉的毛病……………………………………………………………122
弟兄不和…………………………………………………………………124
培養“我是好孩子”的意識………………………………………………126
七、語言………………………………………………………………………129
喋喋不休…………………………………………………………………128
罵人………………………………………………………………………129
刨根問底…………………………………………………………………131
改不瞭的幼兒語…………………………………………………………133
在幼兒園裏怯聲怯氣……………………………………………………134
語言滯澀…………………………………………………………………136
不會錶達自己的不滿……………………………………………………138
反復讀同一本書…………………………………………………………140
講兩種語言………………………………………………………………142
關於外語教育問題………………………………………………………143
八、錶現………………………………………………………………………146
個性的錶現………………………………………………………………146
爸爸的畫像………………………………………………………………147
媽媽的畫像………………………………………………………………149
討厭畫畫兒………………………………………………………………151
培養創作熱情……………………………………………………………153
畫同樣的畫兒……………………………………………………………154
討厭上鋼琴課……………………………………………………………156
發泄感情的指塗法………………………………………………………158
自由錶現自己……………………………………………………………160
音盲………………………………………………………………………162
九、能力………………………………………………………………………164
靈巧的手指………………………………………………………………164
培養孩子的“成就感”……………………………………………………165
培養思考能力……………………………………………………………167
學習能力…………………………………………………………………169
適宜能力…………………………………………………………………171
創造能力…………………………………………………………………172
社會性智力………………………………………………………………174
語言型智力………………………………………………………………176
動作型智力………………………………………………………………178
培養節奏感………………………………………………………………180
文字教育…………………………………………………………………182
外語學習…………………………………………………………………183
· · · · · · (收起)

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