孩子怎么想父母怎么教

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出版者:上海科学普及出版社
作者:金京心
出品人:
页数:243
译者:
出版时间:2009-2
价格:24.80元
装帧:平装
isbn号码:9787542742940
丛书系列:
图书标签:
  • 金京心
  • 育儿
  • 亲子沟通
  • 家庭教育
  • 儿童心理
  • 育儿技巧
  • 正面管教
  • 情绪管理
  • 行为习惯
  • 亲子关系
  • 教育方法
  • 儿童发展
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具体描述

《孩子怎么想父母怎么教》就像一面放大镜,帮助父母看到孩子的心灵深处,孩子是怎么想的,孩子在成长中表现出的行为动机、情绪和生理上的反应是怎样的,父母应该怎样去应对处理,让您及时了解孩子的心理,掌握和孩子沟通的方法。

《孩子怎么想父母怎么教》是作者多年对儿童心理研究的大成之作,系统地从生活、道德、人际关系、游戏、性格、感情、语言、表现和能力等九个方面,阐述父母与孩子之间的各种疑惑,细致八微地分析解读,有理有据地提出问题解决方法,让千千万万的中国父母在教育子女方面,不再感到无所适从。

作者简介

白羊座,出生于韩国首尔,毕业于韩国汉阳女子大学。韩国儿童心理专家,曾从事东亚语言、儿童心理学和女性心理咨询学的研究工作, 2000年以后定居北京。著作有《女人的成熟与优雅》等作品,《孩子怎么想 父母怎么教——一个韩国妈妈的教子手记》是作者多年对儿童心理研究之大成,倾力奉献给中国父母的精心礼物。

目录信息

一、生活………………………………………………………………………7
边玩边吃…………………………………………………………………7
穿脱衣服慢吞吞…………………………………………………………8
用脏手吃东西……………………………………………………………10
乱扔玩具 ………………………………………………………………12
喜欢收集杂物……………………………………………………………13
做危险游戏………………………………………………………………15
讨厌新买的玩具…………………………………………………………16
钻妈妈被窝………………………………………………………………18
欺负弟弟妹妹……………………………………………………………20
喜欢饲养小动物…………………………………………………………21
左撇子……………………………………………………………………23
切菜刀危险吗……………………………………………………………25
不要溺爱孩子……………………………………………………………26
防止交通事故……………………………………………………………28
学习游泳…………………………………………………………………30
二、道德………………………………………………………………………33
喜欢告状…………………………………………………………………33
爱撒谎……………………………………………………………………34
随便拿人东西……………………………………………………………36
任性………………………………………………………………………38
捣乱………………………………………………………………………40
偷妈妈的钱………………………………………………………………41
说话不算数………………………………………………………………43
撩女孩子的裙子…………………………………………………………45
没有礼貌…………………………………………………………………47
反复干坏事………………………………………………………………48
三、人际关系…………………………………………………………………51
内向和腼腆的孩子………………………………………………………51
富有同情心………………………………………………………………52
想像中的朋友……………………………………………………………54
多打发孩子去买东西……………………………………………………56
父母选择的朋友…………………………………………………………58
爱欺负人的孩子…………………………………………………………59
受人欺负的孩子…………………………………………………………61
以自我为中心……………………………………………………………63
与陌生人交往……………………………………………………………64
培养社会活动能力………………………………………………………66
四、游戏………………………………………………………………………69
易厌倦的玩具……………………………………………………………69
不肯放弃又旧又脏的玩具………………………………………………71
给病人看病………………………………………………………………72
有输有赢的游戏…………………………………………………………74
在游戏中扮演的角色……………………………………………………76
假想游戏…………………………………………………………………78
运动游戏…………………………………………………………………80
旁观游戏…………………………………………………………………82
平行游戏…………………………………………………………………83
边吃饭边看电视…………………………………………………………85
喜欢冒险行为……………………………………………………………87
五、性格………………………………………………………………………90
贪心………………………………………………………………………90
依赖心重…………………………………………………………………92
性情乖戾…………………………………………………………………93
缠人………………………………………………………………………95
好动………………………………………………………………………96
性急………………………………………………………………………98
神经质……………………………………………………………………100
过分活泼…………………………………………………………………102
举动与众不同……………………………………………………………103
离不开妈妈………………………………………………………………105
兄妹性格不同……………………………………………………………107
六、感情………………………………………………………………………110
爱哭………………………………………………………………………109
爱发脾气…………………………………………………………………110
怕鬼………………………………………………………………………112
嫉妒………………………………………………………………………114
欲望得不到满足…………………………………………………………115
怀有自卑感………………………………………………………………117
感情矛盾…………………………………………………………………119
精神紧张…………………………………………………………………120
改不掉的毛病……………………………………………………………122
弟兄不和…………………………………………………………………124
培养“我是好孩子”的意识………………………………………………126
七、语言………………………………………………………………………129
喋喋不休…………………………………………………………………128
骂人………………………………………………………………………129
刨根问底…………………………………………………………………131
改不了的幼儿语…………………………………………………………133
在幼儿园里怯声怯气……………………………………………………134
语言滞涩…………………………………………………………………136
不会表达自己的不满……………………………………………………138
反复读同一本书…………………………………………………………140
讲两种语言………………………………………………………………142
关于外语教育问题………………………………………………………143
八、表现………………………………………………………………………146
个性的表现………………………………………………………………146
爸爸的画像………………………………………………………………147
妈妈的画像………………………………………………………………149
讨厌画画儿………………………………………………………………151
培养创作热情……………………………………………………………153
画同样的画儿……………………………………………………………154
讨厌上钢琴课……………………………………………………………156
发泄感情的指涂法………………………………………………………158
自由表现自己……………………………………………………………160
音盲………………………………………………………………………162
九、能力………………………………………………………………………164
灵巧的手指………………………………………………………………164
培养孩子的“成就感”……………………………………………………165
培养思考能力……………………………………………………………167
学习能力…………………………………………………………………169
适宜能力…………………………………………………………………171
创造能力…………………………………………………………………172
社会性智力………………………………………………………………174
语言型智力………………………………………………………………176
动作型智力………………………………………………………………178
培养节奏感………………………………………………………………180
文字教育…………………………………………………………………182
外语学习…………………………………………………………………183
· · · · · · (收起)

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