发表于2024-12-24
古詩課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
◎ 編輯推薦
★古典語言專傢史傑鵬完全解讀,75首小學語文教材必背古詩詞輕鬆記
為什麼孩子背古詩總是記不住、記不牢?因為背誦從理解開始,沒有理解,字詞和句子的記憶就不會長久。古典語言學者的古詩課,從字義開始,詳解課本上沒有的隱藏問題,讓孩子輕鬆掌握古詩詞的通關秘籍。
★走嚮詩的背後,深入解析詩人的經曆與心境,揭示每首詩背後的曆史細節,讓經典在孩子的心中活起來
為什麼孩子對古詩沒感受?因為不懂得古詩的背景!詳解詩人的生命軌跡,讓孩子與偉大靈魂心意相通;還原曆史細節,讓孩子領會詩歌背後厚重的文化魅力。這不僅是詩詞課,也是曆史課。
★超越古詩詞本身,對比同類詩詞,深入剖析古詩好在哪兒、為什麼好,讓小朋友真正走進詩詞。
背古詩,除瞭應付考試之外還有什麼用?古詩是文化,是藝術!每一首詩都是美的結晶,讀詩不僅是學會知識,更是學會欣賞詩意。和孩子一同走進詩與遠方的時代,感受詩中的日月星辰,風雨霜露;品味人生的得失榮枯,聚散離閤。這是古詩課,也是寫作課、審美課。帶孩子穿越時空,找到自己心裏的詩。
★這是一傢三口充滿溫情的閤作成果。和孩子共享溫馨的親子共讀時光,一起詩意地成長!
貓爸深入講解古詩,貓媽深情做序,配上貓貓充滿童趣的插畫……喚起關於詩和遠方的溫馨情感,和孩子一起詩意地成長!
◎ 內容簡介
本書是古典語言專傢史傑鵬的75堂詩詞課,作者以深入淺齣的語言,從文字到作者生平、時代背景,全麵解讀75首小學生必背古詩,讓小朋友在理解的基礎上學會古詩詞、愛上古典文化。
作為寫給自己女兒的古詩詞啓濛讀物,本書輕鬆易讀卻並不膚淺,從字義開始,詳解課本上沒有的難點;講述詩人的人生故事和曆史背景,讓小朋友對古詩有更深刻的感受;以小見大,洞察世態人心,品味古人風骨,帶領小朋友從現實走嚮詩意,進入中國傳統文化的精神世界。本書不僅適閤小學生,也適閤成年人重溫童年經典,與子女共享溫馨的閱讀時間。
史傑鵬,筆名梁惠王,生於七十年代,文學博士,好讀古代字書、史書、詩詞以及西方人文社科、小說類經典,凡事好問,追根究底,不趨同流俗。擅長戰國秦漢背景的曆史小說和當代世情小說,喜以普通平民為主角,描摹他們席捲於大時代之境遇,曾齣版長篇小說《亭長小武》《鵠奔亭》《楚墓》《戶口本》等,散文集《舊時天氣舊時衣》,文史隨筆集若乾;為學精文字訓詁詞源學,發錶相關學術論文四十多篇。曾在北京師範大學任教,現為自由作傢。
更適閤學生看
評分更適閤學生看
評分要給傢裏的小朋友推薦,和學校要求的古詩詞也是掛鈎的,輔助學習也很好。
評分2022-28《古詩課》 一本適閤親子閱讀的書,給小學生做學習古詩詞的拓展閱讀也閤適。收錄瞭75首小學生必學古詩詞,一首詩一個小節。這本書我看的時間有點長,大概半個月,一首首看的,看到後麵沒那麼有意思瞭。 驚艷到我的是他講第一首漢樂府詩《江南》,魚戲蓮葉間,魚又戲於東西南北,原詩看著像是寫瞭幾句廢話,但采蓮的趣味,詩詞的韻味,恰恰就在這幾句詩中。 後麵的詩,都會講講寫詩人的生平經曆,聊聊他們的故事,然後講詩詞的含義與詞句的精妙之處,最後總結詩的學習意義。 書裏看到一處錯字:“寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。”一句中“明”字在337頁引用時有錯誤。
評分本書頗有巧思,故事和講詩相映成趣,葉嘉瑩式的文本細讀使得75首古詩變厚,變深。作為一個古典語言學者,作者對訓詁學知識信手拈來,例如“解”“雀”的字義,“元來”如何變成“原來”,這無疑十分有助於小朋友理解、鑒賞詩歌。作者主觀性蠻強的,對名傢作品並不一味說好,白居易的《池上》在他眼裏就“比較一般”。此外,貓貓畫的插圖真可愛,充滿童趣!在小朋友的眼裏,似乎每首詩都充滿瞭奇妙的故事,真是令成年人羨慕的想象力呀~
书中的75篇,正好对应了部编版小学课本中的必背诗词。 当孩子机械背诵古诗的时候,真正懂得古典语言的父亲选择写一本书来教给孩子那些诗词背后的故事。 这就是这本古诗课的来历 每一个人在上学的时候都背过古诗,但是对古诗的感受可以说天差地别,回想自己小时候,其实对诗歌的...
評分作者说:“总之我们知道这首诗是写晚春的风景,就足够了。” 后面又说“春天还不够深”、“是讲早春时分”(第二首和第一首应该都是早春)。 读苏轼的原诗,我们知道诗写的是早春的风景,桃花初放,鸭试水温,都点出了一个“早”字。 为何作者要写“是写晚春的风景”呢? 矛盾...
評分书中的75篇,正好对应了部编版小学课本中的必背诗词。 当孩子机械背诵古诗的时候,真正懂得古典语言的父亲选择写一本书来教给孩子那些诗词背后的故事。 这就是这本古诗课的来历 每一个人在上学的时候都背过古诗,但是对古诗的感受可以说天差地别,回想自己小时候,其实对诗歌的...
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