1~2岁宝宝,我该如何爱你

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出版者:化学工业
作者:王艺霖
出品人:
页数:402
译者:
出版时间:2009-1
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787122039729
丛书系列:
图书标签:
  • 亲子关系
  • 婴幼儿
  • 育儿
  • 情感
  • 家庭教育
  • 0-2岁
  • 成长
  • 呵护
  • 早期教育
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具体描述

《1-2岁宝宝,我该如何爱你:240个亲子益智活动》精心设计了不同主题且深受1-2岁宝宝喜爱的240项亲子活动,为妈妈提供一个全面有效的育儿方案,书中介绍了活动简单实用,易于操作,可通过开心充满温情的亲子活动,开发宝宝的潜能,促进孩子的各项发育,让宝宝赢在生命之初。对于宝宝来说,游戏即是学习,学习即是游戏。

适合婴儿幼儿父母,亲子园与幼儿园老师、保育员阅读。

作者简介

目录信息

1岁第1个月 1 大运动——学走路 2 精细运动——揉纸团 3 注意力——藏玩具 4 大运动——倒立 5 模仿活动——听指令 6 触觉和认知——玩沙子 7 创造力和思考力——堆积木 8 语言能力——捡鸭子 9 智力和视觉——红黄配对 10 反应和运动——滚球球 11 智力和运动——拖拉狗 12 运动——推车子 13 运动——有轨电车 14 模仿——鸭子怎么叫 15 语言文字——大乌龟、小乌龟 16 大运动——踩影子 17 探索和认知——倒冰块 18 语言和自我意识——认识自己 19 大运动——能干的小马 20 精细运动与思维能力——竖着装1岁第2个月 21 反应能力——一踩光光 22 语言——小手小脚动起来 23 语言——看妈妈的嘴 24 大运动——过隧道 25 生活习惯——快乐的进餐时间 26 语言——点头yes摇头no 27 认知能力——是大还是小 28 思维能力——玩具掉下来 29 音乐——奏曲子 30 智力——穿绳子 31 精细运动——捡豆豆 32 动动小脑——观察瓶子 33 触觉——踏青 34 感觉和思维——找石头 35 精细运动——穿珠子 36 精细运动——拆拆看 37 记忆和思维——读卡片 38 音乐和智力——打鼓 39 模仿能力——开汽车 40 平衡感——溜滑梯1岁第3个月 41 运动和认知——球池寻宝 42 卫生习惯——抓住小脏猴 43 平衡——转飞机 44 注意力——没有了! 45 分类——大象在哪里? 46 大运动——投球 47 思维和语言——帮个忙 48 安全——用力撑住 49 听觉——听收音机 50 社交——打招呼 51 触觉——说唱按摩 52 大运动——游泳 53 语言——打电话 54 音乐——亲子舞 55 方位认识——左右手 56 记忆力——找玩具 57 因果关系——插锁眼 58 认知——星星和月亮 59 语言和观察力——小猫小狗怎么叫 60 大运动和精细运动——小猫吃鱼1岁第4个月 61 方向感——小司机 62 运动——哑铃操 63 语言和认识——一页又一页 64 探索精神——寻找系在绳子上的玩具 65 大运动——上台阶 66 探索与认知——帮磁铁找朋友 67 冬天运动——搓搓手 68 思维及判断力——神秘的箱子 69 全面发展——厨房里的小帮手 70 精细动作——比比谁运得多 71 性格与行为——安静 72 语言能力——我的菜谱 73 音乐与运动——听儿歌做动作 74 运动——小马快走 75 专注力——里面有什么? 76 语言和理解力——亲亲宝宝 77 智力——简单拼图 78 运动和反应能力——打保龄球 79 平衡——一起走 80 独立能力——戴帽子1岁第5个月 81 大运动和想象力——划小船 82 平衡运动——平衡大球操 83 模仿和观察能力——扮演小鸭子 84 语言与乐趣——手指,宝宝的好朋友 85 大运动——水中健身操 86 社交与性格——与小伙伴玩耍 87 想象和创造力——制作沙雕 88 儿歌与语言——唱儿歌识动物 89 认知——对号入座 90 识字和数学——大小球 91 情绪——哭哭笑笑 92 分类——整理玩具 93 语言和认识——什么样的香蕉 94 触觉与认知——捡小石头 95 音乐——感受自然之声 96 运动——玩球 97 精细运动和分类能力——拣瓶盖 98 运动和语言——吹泡泡 99 听觉——吹出不同的声音 100 自我认知和思维——眼睛长在哪?1岁第6个月 101 运动和数字——爬楼梯 102 自理能力——给小动物喂食 103 认知和智力——红的黄的 104 情绪和联系——掷色子 105 视觉空间智能——旋转飞椅 106 幽默感——呵痒痒 107 独立玩耍——自娱自乐 108 思维与语言——自制大百科书 109 想象力和创造力——好香的饼 110 独立——绕毛线团 111 运动——会飞的气球 112 自我控制——是这个吗? 113 平衡感——倒立 114 平衡力——头顶盘子走路 115 精细运动——塞硬币 116 艺术培养——画画 117 自我认知——贴鼻子 118 认知——多彩灯罩 119 思维能力——拼图 120 想象力——乱涂鸦1岁第7个月 121 精细运动——彩色花瓶 122 平衡力——不倒翁 123 认知,一过红桥 124 精细运动和注意力——串珠子 125 观察力和记忆力——用来做什么? 126 生活自理能力——双色小丸子 127 听觉——谁的声音 128 音乐——小小地拍,大大地拍 129 运动和平衡力——站住! 130 运动和空间感——射门 131 自理——用杯子喝水 132 大运动和平衡——荡秋千 133 数学——眼认 134 认知——哪些是圆形 135 认知——夹色板 136 运动和语言——请玩具来看电影 137 语言——接茬儿 138 观察力——海绵宝宝 139 数学——什么东西有两个? 140 语言——捉迷藏的书1岁第8个月 141 观察力——找影子 142 语言——鼠小弟的苹果 143 模仿能力——小大人 144 运动——动物积木 145 智力——对瓶盖 146 智力——蒙瞎 147 记忆力和想象力——去旅行 148 自我意识——谁的脚印 149 语言——一宝宝的故事 150 精细运动——贴贴画 151 语言——小嘴喷壶 152 数学——一二,一二 153 阅读习惯——一相册书 154 认知和语言——追光灯 155 社交——大鼻子朋友 156 音乐一填词妈妈 157 人际交往——朋友 158 平衡——风中的丝巾 159 理解力——能有多快 160 精细运动——烤蛋糕1岁第9个月 161 人际交往——今天你是谁? 162 认知和语言——吃三角形的东西 163 语言和认字——快乐认数字 164 自我意识——这是你的吗? 165 精细动作——环保橡皮泥 166 认知——一公园寻宝 167 运动和音乐——大声和小声 168 平衡能力——空中拍球 169 嗅觉——闻闻花香 170 情绪——推不倒 171 自理能力——给小熊刷牙 172 情绪——擦掉黑夜 173 大运动和语言——投篮 174 颜色和序列——排排队 175 智力——小牛回家 176 情绪——小熊荡秋千 177 自理能力——小帮手 178 情绪——等一会儿 179 自理能力——自己擦 180 音乐和听觉——从高到低1岁第10个月 181 大运动——我也会跳 182 生活教育——从哪里拿放回哪里去 183 科学——彩色的水球 184 智力——碰碰球 185 语言——Head to Toes 186 音乐——小小指挥家 187 观察力——蝴蝶飞飞 188 音乐和语言——找朋友 189 语言和感知——猜猜看 190 动作——有一个小伙伴 191 语言——传话 192 精细运动——撕纸乐 193 想象力——画作 194 大运动——小袋鼠 195 社交——过生曰 196 观察力——什么不见了 197 语言——轮流说 198 观察力——拼拼看 199 独立能力——小人巧搭配 220 社交——分享1岁第11个月 201 观察力——跟妈妈去买菜 202 动作协调——骑自行车 203 平衡——杂技 204 语言和情绪——点头摇头 205 语言和思维——洗澡歌 206 想象力——爆米花 207 数学——第一,第二 208 社交——有礼貌的小熊 209 大运动——动物操 210 音乐——点歌 211 音乐和节奏——小木偶 212 观察力——天上地下 213 思维和想象——猫捉老鼠 214 习惯——自己睡 215 方位感——上面下面 216 分类——谁多谁少 217 数学——首先有一只苹果 218 精细运动——贴贴纸 219 语言——故事球 220 幽默感——出错啦!1岁第12个月 221 观察力——森林聚会 222 常识——飞机 223 运动和反应——红绿灯 224 想象力——演电视 225 语言——有声故事 226 美育——对称印 227 观察力——管中窥豹 228 音乐——谁的声音 229 数学——娃娃日历 230 观察力——望远镜 231 观察力——来信了 232 语言和触觉——咬一口 233 视觉空间智能——比一比 234 自我意识——选择 235 数学——分蛋糕 236 语言——悄悄话 237 物权概念和语言——分清你我 238 数学——星星雨 239 情绪——给小熊理发 240 触觉——踩雪
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的结构设计得非常巧妙,它不是那种一口气读完就束之高阁的工具书,而是可以作为一本“常备手册”放在床头。我喜欢它在每一章后面都会设置一个“自我反思小贴士”,这些问题总是能精准地戳中我作为父母在日常忙碌中容易忽略的盲点。例如,它会问:“你今天有没有因为赶时间,而忽略了宝宝对你眼神的渴望?”这些直击灵魂的发问,逼迫我停下来,审视自己当天的育儿状态。而且,书里没有制造焦虑,反而提供的是一种强大的“自我赋权感”。它让我相信,即使我不是最完美的母亲,只要我用心去爱,用理解去沟通,我的宝宝就能健康快乐地成长。这种积极、充满希望的基调,对于常常处于自我怀疑边缘的年轻父母来说,简直是最好的精神补给。它让我更爱我的育儿旅程,因为我知道,我是被这本书温柔地支持着、鼓励着前行的。

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说实话,我以前买了不少关于“早教”和“潜能开发”的书籍,总觉得如果我不“赢在起跑线”,孩子就会落后。这本书彻底颠覆了我对“早期教育”的僵化理解。它没有鼓吹让一岁多的孩子去学习复杂的算术或外语,而是将重点放在了构建孩子一生的“心理基石”上。书中详细阐述了如何通过日常的玩耍和亲密的身体接触,来培养孩子的安全感、好奇心和解决问题的基本能力。我印象最深的是关于“感官探索”的章节,它鼓励我们把家里的日常物品变成有趣的教具,比如用不同质地的布料做触觉游戏,或者一起听自然界的声音。这不仅极大地丰富了孩子的感官体验,也让我重新审视了我们家里的环境——原来我们拥有的就足够好了,关键在于我们如何去“使用”和“引导”。这本书教会我,最好的课堂就是充满爱的生活本身。

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这本书简直是为我们这些新手父母量身定做的指南!我记得刚开始迎接我家小家伙的时候,那种手足无措的感觉真是刻骨铭心。市面上的育儿书汗牛充栋,但大多要么过于学术化,要么就是空泛的口号,真正能落到实处的建议少之又少。然而,这本书却不同。它没有给我们灌输太多理论,而是非常接地气地分享了如何与一到两岁的孩子建立起深厚的情感联结。我尤其欣赏其中关于“有效陪伴”的章节,它不是简单地说要多陪陪孩子,而是具体分析了在这个特定月龄段,孩子需要什么样的互动模式才能感到安全和被爱。比如,书中提到的那个“五分钟专注游戏法”,我尝试后效果惊人,原本爱发小脾气的宝宝,仅仅通过这五分钟全神贯注的互动,就能立刻平静下来,那种满足感和依恋感是溢于言表的。这让我深刻体会到,爱不是时间堆砌出来的,而是质量决定的。它让我更懂得如何去观察和解读宝宝那些咿呀学语背后的真实需求,仿佛拥有了一把解开育儿密码的钥匙。

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读完这本书,我最大的感受是豁然开朗,仿佛一个困扰了我很久的迷雾终于散开了。在那之前,我总是在纠结于“规矩”和“放养”之间的微妙平衡,生怕自己一不留神就成了“溺爱”或者“过于严苛”的父母。这本书没有给我一个非黑即白的标准答案,而是提供了一套非常灵活的“爱的框架”。它强调的是理解孩子这个年龄段认知发展特点,比如他们为什么会突然开始说“不”,为什么会对探索环境表现出强烈的渴望。书里用生动的小故事描绘了许多日常场景,让我仿佛看到了自己和孩子的影子。特别是关于如何处理“分离焦虑”的那部分,书中给出的建议不是强行“断奶式”的独立,而是循序渐进地建立信任,让我感到非常温暖和有力量。我不再将每一次哭闹视为挑战或失败,而是将其视为一次深化沟通的机会。这种心态的转变,对我的情绪稳定和育儿体验的提升,简直是里程碑式的改变。

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我得说,这本书的叙事风格非常清新自然,完全没有那种说教的架子。它读起来更像是听一位经验丰富、心地善良的邻家长辈在娓娓道来她的心得体会。我特别喜欢它在探讨一些敏感话题时的细腻处理,比如如何应对孩子初期的攻击性行为,或者如何引导他们认识情绪。书中提供的情绪词汇表简直是神器,我以前只能含糊地描述“你现在生气了”,现在可以更准确地引导孩子说出“你是不是因为积木倒了感到沮丧?”这种精确的情感命名,对促进孩子的语言和情商发展有着不可估量的帮助。更重要的是,作者在字里行间流露出的那种对孩子纯粹的接纳和尊重,感染了我。它提醒我,我的宝宝不是一个需要被塑造成“完美”的模具,而是一个需要被珍视其独特性和成长节奏的个体。这种“慢下来,去感受”的育儿哲学,在这个快节奏的时代显得尤为珍贵。

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