《教育心理學》是研究學校情景中學與教的基本心理規律的科學。教育心理學研究教育和教學過程中教育者和受教育者心理活動現象及其産生和變化規律的心理學分支。它是一門介於教育科學和心理科學之間的邊緣學科。教育心理學研究的內容主要是學校教育過程中心理活動的規律，如學生應怎樣去掌握書本上的知識，學生的學習動機與學習成績有什麼關係，復習有哪些好的方法，等等。
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