具体描述
本书总结了突破英语写作的十字建议，即研习、背诵、默写、互译、模仿，概括培养写作能力的五个方面，望考生严格遵守，将其融入自己的学习实践，打下坚实的语言基础，真正实现从阅读到写作的飞跃，从而达到英语读写能力的完美统一。
全书内容分为五部分：
第一部分从结构和评分标准两方面对考研英语写作进行介绍。
第二部分具体从书信写作、便笺写作、备忘录写作三类对考研英语应用文写作进行讲解，总结写作格式和原则，再现2005—2019年小作文真题和高分作文，并提供20套小作文全真模拟试题和范文。
第三部分介绍考研英语ESSAY写作原则、困境和对策，全面解析ESSAY写作的十大功能段落，再现2000—2019年大作文真题和高分作文，并提供20套大作文全真模拟试题和范文。
第四部分汇聚近300条考研英语写作佳句，总结了常见语言错误和替换润色方法。
第五部分收录2020年考研英语写作真题和范文。
最后附录部分提供了英语写作常用谚语200句。
作者简介
胡敏教授：著名英语教育专家与教学管理专家，新航道国际教育集团董事长兼CEO；留英学者；南京师范大学、上海师范大学、华中师范大学等多所高校的兼职教授和山东大学硕士生导师；国内考研英语培训的领路人，新航道好轻松考研总顾问。曾获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖、英国文化协会授予的全球“雅思考试20年20人”杰出贡献奖等多项殊荣；著有《考研英语阅读理解精读200篇》《读故事记单词考研英语词汇》等畅销书。
陈采霞，新航道好轻松考研首席学术专家，上世纪80年代北京师范大学翻译学硕士，曾任国际关系学院副教授，有30多年的英语教学与翻译经验，曾多次被评为优秀教师；出版著作与译作10多部；1997年开始从事考研培训，对考研英语有深入独到的研究，并曾多次参加全国硕士研究生英语试卷阅卷工作；独创考研英语“四步定位翻译法”“词汇四通记忆法”等。
目录信息
一、 写作试卷结构 / 1
二、评分原则和方法 / 1
三、一般评分标准 / 2
第二部分 考研英语应用文写作
一、书信写作 / 4
（一）大纲样题剖析 / 4
（二）书信的写作格式 / 5
（三）书信的题目构造 / 7
（四）书信的语言原则 / 7
（五）书信首段写法 / 9
（六）书信作文分类讲解 / 11
二、便笺写作 / 30
（一）便笺与书信的区别 / 30
（二）全真模拟试题5 套与范文 / 30
三、备忘录写作 / 33
（一）备忘录写作格式 / 33
（二）全真模拟试题5 套与范文 / 34
四、历年应用文全真试题与范文集 / 37
2005 年全真题与范文 / 37
2006 年全真题与范文 / 38
2007 年全真题与范文 / 40
2008 年全真题与范文 / 41
2009 年全真题与范文 / 43
2010 年英语（一）全真题与范文 / 44
2011 年英语（一）全真题与范文 / 45
2012 年英语（一）全真题与范文 / 47
五、20 套小作文全真模拟试题与范文 / 53
第三部分 考研英语ESSAY 写作
一、考研英语ESSAY 写作的原则、困境及对策 / 67
（一）作文阅卷及创作的原则 / 67
（二）考生写作的困境及其对策 / 68
（三）ESSAY 写作评分详解 / 71
二、考研英语ESSAY 写作的十大功能段落及范例 / 77
（一）现象/ 现状说明段 / 77
（二）图画描述段 / 78
（三）观点陈述段 / 80
（四）利弊说明段 / 80
（五）意义阐释段 / 81
（六）原因列举段 / 83
（七）举例/ 数据论证段 / 84
（八）归纳结论段 / 85
（九）预测趋势段 / 86
（十）建议措施段 / 86
三、历年写作试题与范文 / 88
2000 年全真题与范文 / 88
2001 年全真题与范文 / 89
2002 年全真题与范文 / 90
2003 年全真题与范文 / 92
2004 年全真题与范文 / 93
2005 年全真题与范文 / 94
2006 年全真题与范文 / 96
2007 年全真题与范文 / 97
2008 年全真题与范文 / 99
2009 年全真题与范文 / 101
2010 年英语（一）全真题与范文 / 102
2011 年英语（一）全真题与范文 / 104
2012 年英语（一）全真题与范文 / 106
2013 年英语（一）全真题与范文 / 107
2014 年英语（一）全真题与范文 / 108
2015 年英语（一）全真题与范文 / 109
2016 年英语（一）全真题与范文 / 110
2017 年英语（一）全真题与范文 / 111
2018 年英语（一）全真题与范文 / 112
2019 年英语（一）全真题与范文 / 113
四、20 套大作文全真模拟试题与范文 / 113
第四部分 考研英语写作语言表达
一、考研英语写作佳句 / 133
二、考研英语写作常见语言错误与修正 / 162
（一）词法错误 / 162
（二）句法错误 / 191
（三）时态的误用（现在、过去、进行、完成及将来时） / 196
（四）条件与虚拟 / 198
（五）不定式、分词与动名词 / 199
（六）被动与主动 / 201
（七）标点错误与首字母大小写错误 / 202
（八）中国式英语 / 203
（九）综合错误 / 208
三、考研英语写作词句的替换与润色 / 209
（一）词法 / 209
（二）时态 / 212
（三）主动与被动 / 212
（四）句法 / 213
（五）语序不当 / 217
（六）语气的表达 / 218
（七）语义的表达 / 218
（八）语言的丰富性 / 222
（九）逻辑 / 227
（十）综合 / 229
第五部分 2020 年新题速递
一、2020 年英语（一）小作文全真题与范文 / 230
二、2020 年英语（一）大作文全真题与范文 / 231
附录 英语写作常用谚语200 句 / 232
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读后感
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用户评价
这本书的附录部分，常常被读者忽略，但对我而言，却是挖掘宝藏的关键。它收录了一份非常详尽的“高频语病对照表”，但这个表格的特别之处在于，它不是罗列语法错误，而是将常见的“中式英语”表达与地道的英文习惯表达并列呈现。比如，“make effort to do something”被更正为“put forth effort to do something”或“strive to do something”，并且解释了这种区别背后的文化习惯。这份对照表，与其说是一份语法检查清单，不如说是一本“跨文化交流的思维导图”。它让我意识到，我的许多写作障碍并非源于词汇量不足，而是思维模式尚未完全切换到英语的逻辑框架中去。通过对照这些细微的差异，我不仅修正了写作中的错误，更重要的是，我开始学会如何用英语母语者更自然的方式去组织思想，这对于追求“高分”的我们来说，是决定性的优势。
评分我最欣赏这本书的地方在于其对“思辨性”的强调，这在应试材料中实属罕见。它没有直接给我一堆可以直接套用的“万能句式”，而是花了大量的篇幅去剖析历年真题背后的文化语境和逻辑陷阱。我记得其中有一章专门讨论了“西方社会中关于个人主义与集体主义的辩证关系在议论文中的体现”，这个深度简直超出了我对一本“高分作文”指导书的预期。它引导我思考，为什么某些论点在特定的语境下会被视为有力，而另一些则显得苍白无力。这种对深层思维的训练，远比死记硬背几个高级词汇要有效得多。它让我明白，真正的“高分”并非堆砌辞藻的胜利，而是清晰、有力的思想表达在目标语言下的精准投射。这种思维层面的拔高，甚至影响了我日常阅读英文新闻时的理解深度，可以说是一次非常值得的思维投资。
评分这本书的结构编排简直体现了极高的教学智慧。它不是按照时间顺序或者难度递增来划分章节，而是巧妙地将写作技巧融入到“主题模块”之中。例如，“环境保护主题”的章节，它不仅提供了不同立场的论证结构，还穿插讲解了与该主题相关的经典引用和高频学术词汇的精确用法。更妙的是，它在每个模块的结尾都设置了“自我诊断与修正”的小练习，但这些练习并非传统的填空或选择，而是要求你对前文提供的范文进行“批判性重构”，要求你用相反的立场重新论述，或者将论证层次提升一级。这种高度互动的学习方式，极大地增强了读者的参与感和内化吸收的效率。我感觉自己不是在被动接受知识，而是在一个高手的指导下，主动建构自己的知识体系，这种掌控感是无可替代的。
评分坦白说，我购买这本书之前，对自己的英语写作能力是持悲观态度的，主要问题是文章结构松散，论点之间缺乏必要的逻辑连接。然而，这本书中对于“连接词的语义辨析”那一节内容，简直是醍醐灌顶。作者没有简单罗列“however, moreover, therefore”，而是深入分析了每种连接词在表达“转折”、“递进”、“因果”时的细微语意差别，甚至配上了大量的对比例句，清晰展示了错误使用带来的歧义。我以前总是随意套用连接词，现在才意识到，原来“Nevertheless”和“Nonetheless”在语气强度上是有微妙区别的。正是这种对细节的极致打磨，帮助我瞬间提升了文章的流畅度和逻辑的严密性。读完这一部分，我写出的句子立刻变得更加地道、更有力量，仿佛有一条无形的丝线将所有的观点紧密地串联了起来。
评分这本书的封面设计简直是一场视觉盛宴，那种沉稳又不失活力的配色，搭配上恰到好处的字体排版，一上手就给人一种“这本书值得信赖”的感觉。我记得我是在一个偶然的机会，在一家装修风格很文艺的独立书店里被它吸引的。它静静地躺在“成功学”和“应试技巧”的那一堆书里，却散发着一种不与流俗同伍的沉静气质。我当时正处于考研复习的瓶颈期，对那些千篇一律的“秘籍”感到厌倦，而这本书的整体格调，却让我感到一丝久违的轻松。那种仿佛是老学究精心打磨出来的厚重感，暗示着它内部蕴含的绝不仅仅是浮于表面的套路，而是对语言本质的深刻理解。它让我愿意花时间去翻阅，去探索它内部的世界，而不是仅仅停留在快速浏览其目录或摘要的阶段。这种从外在吸引力到内在期待的转化过程，是很多宣传得天花乱坠的教辅书所不具备的。它更像是一件艺术品，而非纯粹的工具书，这无疑为接下来的学习体验定下了高雅的基调。
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