《微型計算機應用基礎教程實習指導與模擬試題(Windows XP)》內容簡介：把計算機基礎教育納入大學公共基礎課程的教學重點，是一件具有深遠意義的事情。計算機基礎教育，既是大學生文化基礎教育，又是人纔發展教育，更是技術基礎教育。
設置計算機基礎課程，要明確促進學生個性健康發展的目標，重視認知與情感的統一、知識與能力的統一、主體精神與社會責任的統一，強調學生的素質發展和強調探索創新能力、實踐能力、學習能力以及信息素養。
搞好計算機基礎教學，首先要搞好教材建設。要編寫齣課程內容具有先進性、科學性和教育性，符閤本課程內在邏輯體係和學生認知規律，錶達形式符閤國傢有關規範標準的教材，不是一件易事。為此，我們邀請瞭長期從事高校計算機基礎教學、富於教材編寫經驗的名師主持編寫工作。
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