《微型计算机应用基础教程实习指导与模拟试题(Windows XP)》内容简介：把计算机基础教育纳入大学公共基础课程的教学重点，是一件具有深远意义的事情。计算机基础教育，既是大学生文化基础教育，又是人才发展教育，更是技术基础教育。
设置计算机基础课程，要明确促进学生个性健康发展的目标，重视认知与情感的统一、知识与能力的统一、主体精神与社会责任的统一，强调学生的素质发展和强调探索创新能力、实践能力、学习能力以及信息素养。
搞好计算机基础教学，首先要搞好教材建设。要编写出课程内容具有先进性、科学性和教育性，符合本课程内在逻辑体系和学生认知规律，表达形式符合国家有关规范标准的教材，不是一件易事。为此，我们邀请了长期从事高校计算机基础教学、富于教材编写经验的名师主持编写工作。
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