具體描述
突如其來的精神顯現，意味著一次頓悟。
作傢張悅然首部文學評論集，以抽絲剝繭的方式，召喚隱匿文本顯形。從人物、視角到衝突、情節，以創作的框架，構築閱讀的王國；從喬伊斯、契訶夫到門羅、波拉尼奧，截取當代最具代錶性的文學瞬間，淬煉成小說獨異的配方。15堂創意寫作課，與文學同行者一道，迎來文學頓悟的時刻。
“頓悟，正是精神世界被照亮的時刻。”每個人都可以循著小說發齣的光芒，發現自身的遺失之物，並用讀和寫再次賦予其生命。
◎ 編輯推薦：
一份文學同行者的創作心得和閱讀指南
《頓悟的時刻》是張悅然精心寫給所有閱讀者與創作者的小說課。涉及讀書與寫作的種種疑問：是什麼促使作傢動筆寫一篇小說？是什麼讓讀者在有限的時間和空間裏開始瞭思想的跋涉？大眾小說為什麼能感動更多的人？次要人物為什麼同樣要豐滿？
60部經典小說的獨特閱讀路徑
全書拆解60部小說文本，梳理寫作的方法和技巧，建立屬於作傢的秩序，用有限的故事幫助我們瞭解世界與他人，跨過生命旅程設置的層層路障。同時全麵剖析與解讀瞭村上春樹、波拉尼奧、門羅等五位同時代的作傢作品，凝視當代小說傢筆下的愛憐與傷痛、冷酷與慈悲，幫助我們找到身處之地在時空中的坐標，從而更好地認識自己。
全麵瞭解我們時代的文學巨匠
作傢生平經曆，對作品有著怎樣的影響？作品背後滲透著作傢怎樣的創作習慣？書中全麵分析村上春樹、波拉尼奧、麥剋尤恩、門羅等當代文學巨匠的生平與作品，一改小說課慣談經典著作的局限，讓你全麵瞭解與我們同時代的文學巨匠。
著者簡介
作傢，中國人民大學文學院講師，知名藝文主題書係《鯉》主編。
著有長篇小說《繭》《誓鳥》《水仙已乘鯉魚去》《櫻桃之遠》，短篇小說集《十愛》《葵花走失在1890》《我循著火光而來》。作品已被翻譯成英、法、德、西、意、荷、日、韓等多國文字，曾獲得“華語文學傳媒大奬”年度小說傢等奬項，也是入圍“弗蘭剋·奧康納”國際短篇小說奬（《十愛》，JeremyTiang譯）的華語作傢。
圖書目錄
人物（一）：情感的支點
人物（二）：敵人的饋贈
衝突（一）：不穩定的關係
衝突（二）：魔鬼的名字
情節（一）：內心的共振
情節（二）：頓悟的時刻
視角（一）：較遠的觀察者
視角（二）：被濛蔽的心
結尾：虛構世界的閤攏
第二輯
村上春樹：無恙的英雄
波拉尼奧：召喚巨人
艾麗絲·門羅 之一：時間的房子
艾麗絲·門羅 之二：門羅的晚期風格
伊恩·麥剋尤恩：消隱的邊界
珍妮弗·伊根：恩賜與掠奪
參考書目
· · · · · · (收起)
讀後感
数天前，收到了磨铁寄赠的《顿悟的时刻》，今天才想起来说说。张悦然的小说我没读过，但这本文论读起来倒觉得蛮轻松。收到当天，我一口气就读完了。 文论我读的不算多，但也不少。纳博科夫、马尔克斯、毛姆、略萨、夏目漱石、芥川龙之介等等，这类书都写得好，常给人推窗见月般...
評分我喜欢书里面对于时间、关系以及失去这三个词的总结。作者认为村上春树的小说是一个时间切片，男主总是37岁，直子死在了17岁，永远年轻；而在门罗的小说里，时间是非常重要的因素，主人公的顿悟接受时间的检阅，才能化作真知。 【关系】“一段关系里的脆弱和不稳定性是非常迷人...
評分如果 近期 有看过书里提到的作家&相关作品的话阅读感受会小幅提高 在一年多前写自己参演话剧的体验的时候，脑中总是浮现文学如阵阵浪花颠簸着文明的沉沦前进的场面，然而这个想法一直浮于纸面，原因是自己那时也搞不懂这样的意象的来源，只是隐隐约约觉得是对的。 这本书的...
評分我一年级读了三年，所以我读张悦然是在高中时候。多数还是盗版。虽然我老，但我读的作家还是都很年轻的。 后来这些年读了好多张悦然的中短篇，反正一直在读，没有丢这个作家。 北漂后，有一年我是半夜三点到的老家，家里刚发生了地震，我的书房是上锁的，我不回去，我的书房着...
評分“村上的小说创作有那么一点像是组装汽车。至于发动机……齐泽克写过一本名为《不敢问希区柯克的，就问拉康吧》的书，旨在从拉康的精神分析中找到解读希区柯克电影的密码。那么同样，我们或许也可以说，不敢问村上春树的，就去问坎贝尔吧。”翻开张悦然的《顿悟的时刻》，许多...
用戶評價
雖然說不上有多差，但也是作傢文論中的下品，模仿伍德最到位的極小一部分也是最值得讀的部分。翻開是因為好奇《我循著火光而來》背後是由怎樣的寫作思想支撐，但讀完依舊很睏惑，因為感到似乎不太match。張悅然在寫小說和寫評論上都沒什麼天賦，硬要說的話，文論寫得還是比小說好一點點。第一輯基本是些老生常談，視角那部分可以讀一下，第二輯信息密度極低，看似說瞭點什麼，細想卻寡淡無味。麥剋尤恩的《贖罪》和《甜牙》還毫無防備地被劇透光瞭…
评分有些豆友問過我寫稿的經驗。我挺難迴答的，很不好意思，我也是磕磕絆絆在學習。現在如果遇到這個問題，我可以推薦這部作品瞭。它好在哪裏呢？1.樸素淺白。誰都看得懂。2.真誠。作者帶著業務要求來談讀書，但是，首先是讀者，落落大方，想到什麼就說什麼。不是抒情，就是直接說小說的哪些方麵有感觸。3.大量的閱讀。以村上春樹這篇為例。曆數村上的創作經曆，分析代錶作風格和現實淵源，還講到瞭坎貝爾、《星球大戰》、分析理論、希區柯剋等，一點都不突兀，銜接轉換自如。這說明作者對她談論的對象非常熟悉，而這種熟悉就是建立在相當豐富的閱讀量基礎之上的。我們不是大學者，可能在思想上無法做到深刻，至少，我們可以從廣博做起，付齣時間，並且在閱讀之間建立連環，我們會體驗到更多的樂趣。這算是一點“頓悟”嗎？哈哈~
评分平實、好讀、富有啓發性的閱讀和創作指南。張悅然是一位好老師，用手絹擦去鏡子上的霧氣，讓鏡中之路清晰顯現。沒有過豐富的創作實踐的純學者是寫不齣這麼漂亮而實用的書的。
评分書的上輯是《人物》小說課的文字版，之前有全部聽過，當時就想，如果有講稿可復讀就好瞭，因為在有限的音頻時間裏，悅然誠懇地講述瞭小說和閱讀的魅力，用她獨特的視角和體驗帶我們進入不一樣的感官裏，坦誠凝練有力。下輯是針對不同作者的閱讀觀感，非常翔實，有節奏。
评分她的解讀就和她解讀的作品一樣擁有驚心動魄的力量，我完全同意她對於村上春樹的解讀，這應該也是對村上春樹最好的解讀。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有