具体描述
本书为作者的学术札记结集，分为“问道师说”“游学新知”“心香一瓣”三部分。其中，“问道师说”是对师长为学之道的思考，“观于四海”以海外学术交流中的思考为主，“心香一瓣”表达了对远逝的亲人师友的怀念。作者文笔温婉，娓娓道来，让读者在思考之余，也有更多感动。
作者简介
刘宁，1969 年生，江苏江阴人，毕业于北京大学中文系，中国古代文学博士。现任中国社会科学院文学研究所研究员，第十三届全国政协委员。主要从事唐宋诗歌与古文、唐宋学术思想史研究，著有《唐宋之际诗歌演变研究》《唐宋诗学与诗教》《汉语思想的文体形式》等。
目录信息
003 不可思议的“通识”
——启功先生的古典文献学研究
019 其学沛然出乎醇正
——吴小如先生的古典文学研究
048 沉潜开拓、神超独游
——葛晓音先生的古典文学研究
074 《吴小如讲杜诗》整理后记
078 仁义之人 其言蔼如
——读陈贻焮先生《杜甫评传》
090 研炼史识，考求文心
——读聂石樵先生《唐代文学史》
103 立足文本的创新
——读金开诚先生《屈原辞研究》
110 “文学”是文学研究的根本
——读陶文鹏先生《唐宋诗词艺术研究》
120 理解“礼”的人文内涵
——读彭林先生《中国古代礼仪文明》
125 雅俗张力中的“俗文学”
——读郑振铎先生《中国俗文学史》
137 北大中文系给我的古典学术教育
【游学新知】
153 学术的丰富与纯粹
——哈佛大学访学体会
163 这里的科学家是道家
——参访普林斯顿高等研究院
171 在涅瓦河边理解文学的民族性
190 台大：沉思的三小时
196 《斯文：唐宋思想的转型》中译再版后记
202 翻译王维有几种方式？
215 燕东园小楼的近现代学人
240 琉璃厂邃雅斋王志鹏先生
252 诗词人生滋养大美与大爱
——叶嘉莹先生的境界
256每一天都有新的读书计划
——我的本科生活
【心香一瓣】
265 你要学文
——怀念我的父亲
274 难忘的鼓励
——怀念我的语文老师
280 绛帐恩深
——怀念启功先生
286 梅棣盦问学
——怀念陈贻焮先生
297 做关怀大生命的学问
——怀念张晖
307 后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
看过几篇，文字很美
评分每次回所里上课，总能碰到一些老师，也不认识，只能恭敬地问候一声。现在想来穿着平常的老师，个个都身怀着“绝世武功”。刘老师就坐在导师对面，每回去上课，老师总在那里。我默默地不敢说话，坐在旁边看着书。有一回，老师给我们上课，才感觉到认真、严格。她温和的目光一扫，就让人因为没好好读书害怕、愧疚极了。但课后去问题，老师又很和蔼耐心地解答。读了这本书，既感动，但更多是说不出的难过。
评分每次回所里上课，总能碰到一些老师，也不认识，只能恭敬地问候一声。现在想来穿着平常的老师，个个都身怀着“绝世武功”。刘老师就坐在导师对面，每回去上课，老师总在那里。我默默地不敢说话，坐在旁边看着书。有一回，老师给我们上课，才感觉到认真、严格。她温和的目光一扫，就让人因为没好好读书害怕、愧疚极了。但课后去问题，老师又很和蔼耐心地解答。读了这本书，既感动，但更多是说不出的难过。
评分在《凤凰枝》这套丛书里，刘老师的书名，大概是最平淡无奇的，正如她一贯的谦和与淡然。大学时光里，刘老师的课是印象最深的几门课之一。细致、深入，有温度，而又严格。尽管，后来并没有选择古典文献或者古代文学，但是她从文本入手，对学术命题持续而深入的追求，和一般的、庸俗的、兑水的讲课或者鉴赏，有着本质的差别。旅次之中，读完这本小书，看刘老师写的先生们、写的访学、写的读书，以及追忆，那些多年以前，模糊但又深刻的记忆，又浮现在眼前。
评分看过几篇，文字很美
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