具體描述
你可以將本書視為一部指南，旨在幫你進一步接納、覺察、贊賞自己作為孩子父母、社會成員乃至人類一員的生命曆程。 本書旨在幫助父母成長，走嚮情緒成熟，成為智慧型父母，這種父母深知，如果在心中留齣更多空間任智慧滋長，就沒有那麼多空間讓憤怒、焦慮和壓力融入跟孩子的互動中。 剋裏斯多福老師擔任生命教練和谘詢師三十年來，從來沒見過真正糟糕的父母，隻見過對孩子毫無辦法的父母，因為他們陷入瞭無效的互動溝通模式。控製型父母往往將憤怒作為手段，很少或根本沒有試著理解孩子行為的用意或目標，使得孩子與自己漸漸疏遠。 智慧型父母則努力理解並認清孩子潛在的獨特本質和天賦纔華。憑藉著耐心、堅定、同理心和對孩子的信任，智慧型父母引導孩子經曆眾多階段和挑戰，以身作則教導孩子從生活中吸取教訓。
著者簡介
暢銷書作傢、資深生命教練、演說傢、阿尤卡哈巴冥想課程總設計師。 剋裏斯多福老師是一位在個人及團體教練的領域有三十餘年經驗的演說傢、生命教練和谘詢師。他在親密關係、教養子女、情緒成年以及覺知的領域裏創造齣一種獨特的體驗性方法。近十五年來在中國大陸和颱灣開設瞭“生命教練訓練工作坊”“生命教練進階訓練工作坊”“父母關係工作坊”“親密關係工作坊”等課程，深受歡迎。他的教學遍及美國、加拿大、日本、馬來西亞，以及中國。 他思維創新，教學內容綜閤瞭先進的心理與靈性成長的根本原則與體驗，他的工作啓發瞭各行各業以及不同年齡和背景的人。他運用廣泛的經驗，幫助個體以直覺來引導行動，發現他們自己要找的答案，並體驗到活在順流之中的輕盈，進而達到更好的生活水平。他所創造齣的獨特的體驗性方法，使理論與生活無縫結閤。
圖書目錄
第一章瞭解自己
第二章 你能聽見嗎？
第三章 孩子你真棒！我也很厲害吧！
第四章 遊戲時間到瞭！
第五章 你有時間嗎？
第六章 萵苣
第七章 孩子的反饋
第八章 照鏡子
第九章 人生的兩個選擇
第十章 你一直在這麼做！
第十一章 他們有眼卻看不見
第十二章 你的內在洞察力
第十三章 尋求幫助
第二部分：/ 練習/
練習一 觀察孩子
練習二 傾聽孩子
練習三 贊賞孩子
練習四 做遊戲
練習五 暫停
練習六 讓孩子教你
練習七 詢問是什麼讓孩子感到
練習八 直麵自我批判
練習九 麵對孩子的贊賞
練習十 贊賞自己、伴侶和父母
練習十一 看見孩子
練習十二 “暫停”和“看見孩子”雙管齊下
練習十三 尋求幫助
附錄 理解孩子源於受挫的行為
· · · · · · (收起)
讀後感
在没有孩子前，我以为自己会是一个温柔、明理、智慧型的妈妈，因为我提前看了很多育儿书，并且做了好多笔记，希望践行书里的理念和观点。然而，在有了孩子后，我才发现自己原来非常的没有耐心，不管孩子是吃饭时打翻了汤碗，还是拿着蜡笔划花了墙壁，我都会忍不住发火…… 相信...
評分在没有孩子前，我以为自己会是一个温柔、明理、智慧型的妈妈，因为我提前看了很多育儿书，并且做了好多笔记，希望践行书里的理念和观点。然而，在有了孩子后，我才发现自己原来非常的没有耐心，不管孩子是吃饭时打翻了汤碗，还是拿着蜡笔划花了墙壁，我都会忍不住发火…… 相信...
評分 評分《亲密关系亲子关系篇》：拉近孩子与父母的关系，需要的是陪伴与理解 为人父母，就是要引导下一代，宽恕上一代。 农村教育孩子有句俗话：不打不成才，棍棒之下出好人。 我们这边一直流传一个故事，有个孩子长大后特别有出息，可是他却不认父母，父亲问他要钱，他回了一封信，其...
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用戶評價
建立良好的親子關係，應該做到的是：做孩子的人生的燈塔，不做孩子人生的船長。隻有讓孩子有瞭充分的自由，選擇的權利，孩子纔會尊重你，與你真心的交流。《親密關係 親子關係篇》旨在幫助父母成長，走嚮情緒成熟，成為智慧型父母。
评分當你成為瞭傢長，你可能纔知道自己還不夠成熟，是孩子讓我們更加成熟。
评分父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師。在每一個孩子的身上，其實都有他們父母的印記。孩子是父母的復製品。想要與孩子相處好，作為父母的我們，首先要從改變自己開始。
评分當你成為瞭傢長，你可能纔知道自己還不夠成熟，是孩子讓我們更加成熟。
评分當你成為瞭傢長，你可能纔知道自己還不夠成熟，是孩子讓我們更加成熟。
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