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isbn号码:9787807205135

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英语启蒙
幼儿英语
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具体描述

《启迪英语：小小探索家》是专为幼儿英语启蒙设计的系列教材，旨在通过丰富多彩的活动和生动有趣的语言，点燃孩子们对英语学习的兴趣，培养他们的语言感知能力和初步的英语交流能力。本套教材以“探索”为核心主题，将抽象的语言知识融入孩子们熟悉的生活场景和广阔的世界之中。从家庭成员、动物朋友到缤纷色彩、美味食物，再到交通工具、自然风光，每一个主题都紧密联系着孩子的日常生活，让他们在轻松愉快的氛围中认知单词、理解短语，并尝试进行简单的对话。教材特色：情境化教学，贴近生活：所有教学内容均围绕儿童的实际生活经验展开，选取孩子们最容易理解和产生共鸣的主题。例如，在学习家庭成员时，教材会设计与家人互动的游戏；学习动物时，则会引入动物的叫声和习性，让学习过程充满趣味。多元感官输入，全面发展：教材充分利用视觉、听觉、动觉等多种感官通道，通过图画、歌曲、韵律诗、角色扮演、手工制作等多种形式，全方位刺激孩子的学习神经。丰富的图片设计色彩鲜艳，形象生动，吸引孩子的注意力；朗朗上口的英文歌曲和韵律诗，通过重复和节奏帮助孩子记忆单词和句型；角色扮演游戏则鼓励孩子模仿和运用所学语言，提升口语表达能力；手工活动则能锻炼孩子的动手能力，并将语言学习与实际操作相结合。系统性与趣味性并存，循序渐进：教材的编排遵循儿童语言习得的规律，从简单的单词、短语开始，逐步引入更复杂的句子和对话。每一个单元都围绕一个主题展开，内容环环相扣，既保证了学习的系统性，又不失趣味性。教材的难度设计循序渐进，能够有效地帮助孩子建立扎实的英语基础。丰富的互动活动，激发参与：教材中设计了大量的游戏、谜语、问答、小组活动等互动环节，鼓励孩子们积极参与，大胆表达。通过与老师、同伴的互动，孩子们能够在真实的应用情境中学习和巩固英语，克服对开口说英语的胆怯心理。强调文化渗透，开阔视野：在学习语言的同时，教材也巧妙地融入了与主题相关的西方文化元素，如节日习俗、经典童谣、简单的礼仪等，帮助孩子们初步了解多元文化，开阔国际视野。培养学习兴趣，塑造积极态度：本套教材的核心目标是激发孩子对英语学习的热情。通过生动有趣的教学内容和互动方式，让孩子爱上说英语，享受学习英语的过程，从而为他们未来的英语学习打下坚实的基础。教学理念：《启迪英语：小小探索家》秉持“玩中学，学中玩”的教学理念，认为幼儿的语言学习最有效的方式是在轻松、愉悦、充满探索精神的环境中进行。我们相信，每个孩子都拥有无限的潜能，通过科学的引导和恰当的启发，他们都能够成为热爱学习、乐于表达的“小小探索家”。适用对象：本教材适合2-6岁的学龄前儿童。教材组成：（具体组成部分将根据实际情况而定，例如）学生用书：包含精美的插图、丰富的主题内容、有趣的活动设计。教师用书：提供详细的教学指导、活动建议、游戏方案、评估方法，帮助教师更好地组织和实施教学。音频资源：包含所有歌曲、韵律诗、对话、单词的发音等，为孩子提供标准的语言输入。配套练习册（可选）：提供更多的巩固练习，帮助孩子加深对知识的理解和记忆。《启迪英语：小小探索家》将陪伴您的孩子踏上精彩的英语探索之旅，在欢声笑语中，发现语言的魅力，开启通往世界的窗口。

作者简介

目录信息

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

从一个使用者的角度来看，这套材料的实用性简直是无可挑剔。它提供的配套资源非常丰富，不仅仅是课本本身，似乎还涵盖了大量的互动练习和辅助材料。我发现它在听力材料的编排上尤为出色，录音语速适中，发音标准地道，非常适合作为孩子们早期听力模仿的范本。更难得的是，教材中对不同学习节奏和接受能力的孩子都提供了相应的支持，比如一些拓展性的活动建议和难度分层的练习，这极大地提高了教材的包容性和适用性。对于一线教师来说，这意味着可以更灵活地根据班级实际情况调整教学进度和侧重点，真正做到因材施教。

评分☆☆☆☆☆

这套书的排版和设计真是让人眼前一亮，充满了活力和童趣。封面色彩鲜艳，插图精美细致，一下子就能抓住孩子们的注意力。内页的字体大小和间距都考虑得非常周到，即便是初学认字的小朋友，也能轻松阅读，不会感到视觉疲劳。尤其值得称赞的是，编排逻辑非常清晰，每一课的学习内容都循序渐进，难度过渡自然流畅，让人感觉学习的过程是一种享受而非负担。他们巧妙地将语言学习融入到各种生动的场景中，比如家庭生活、校园活动、自然探索等等，让孩子们在潜移默化中接触和理解英语。这种注重整体视觉体验和学习舒适度的设计，无疑为提升学习兴趣打下了坚实的基础，看得出设计团队在细节上是下足了功夫的。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这套教材在内容组织上的系统性和前瞻性。它不仅仅是简单的词汇和句型的堆砌，而是构建了一个完整的语言能力培养框架。从最基础的发音规则入手，到日常对话的构建，再到简单的故事理解和表达，每一步都有明确的教学目标和对应的练习。这种结构化的设计，使得教师在备课时能够有的放矢，清晰地把握每个知识点的教学重点和难点。而且，教材中蕴含的文化元素介绍得恰到好处，既开阔了孩子们的国际视野，又不会因为文化差异造成理解上的困难。这种平衡感把握得非常好，兼顾了语言的实用性和文化的渗透性，是很多同类教材所欠缺的。

评分☆☆☆☆☆

这套教材真正打动我的是它所倡导的教学理念——以儿童为中心，强调“玩中学，学中乐”。它没有采用那种刻板的说教式教学，而是大量采用了游戏化的学习单元和情景模拟。比如，通过角色扮演、小组竞赛等形式，让孩子们在无压力的环境中大胆开口说英语。这种强调口语实践和交流能力的设置，对于培养孩子的自信心至关重要。他们似乎懂得，语言学习的本质在于交流，而不是死记硬背语法规则。每一次翻阅，都能感受到其中蕴含的鼓励和引导，让学习变成了一件充满乐趣和成就感的事情，而不是一个不得不完成的任务清单。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这套教材体现了现代英语教育的前沿思考，它的设计理念非常符合当代学前或初级教育的要求。它在保持学术严谨性的同时，又充满了对儿童心理的深刻洞察。无论是从内容的广度、深度的渐进，还是从视觉呈现的多样性，都展现出极高的水准。我尤其欣赏它对基础技能的巩固和应用能力的培养之间的平衡把握。阅读下来，我能清晰地预见到，如果能够结合教材的指导，配合教师的专业引导，孩子们在英语学习的道路上一定会迈出坚实而快乐的第一步。这绝对是一套值得信赖和推荐的优秀学习资源。

评分☆☆☆☆☆