大学英语阅读教程.预备级

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isbn号码:9787807206484
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具体描述

《大学英语阅读教程·预备级》图书简介 一、 课程定位与目标 《大学英语阅读教程·预备级》是专为中国高等院校非英语专业本科生设计的一套入门级英语阅读教材。本书旨在为学生打下坚实的英语阅读基础,培养其自主学习能力,为后续更高级别的英语课程学习做好充分准备。本教材的编写遵循了高等教育英语教学改革的精神,注重语言知识与语言技能的有机结合,强调语境化、任务化和互动性的教学理念。 二、 核心内容与结构设计 本书共分为XX个单元(此处可根据实际教材单元数填写),每个单元围绕一个贴近学生生活、学习或未来职业发展的主题展开。这些主题的选择力求广泛且具有时代性,例如: 个人成长与发展: 涵盖学习方法、时间管理、目标设定、兴趣探索、职业规划等,帮助学生认识自我,规划未来。 校园生活与社交: 涉及校园环境、社团活动、课堂互动、人际交往、文化差异等,让学生更好地融入大学生活。 日常生活与常识: 包括衣食住行、健康养生、环境保护、科技发展、社会现象等,拓宽学生的视野,增强对周围世界的认识。 文化与艺术: 介绍中西方文化特色、经典艺术作品、文学名著片段、旅游见闻等,培养学生的跨文化意识和审美情趣。 每个单元的内部结构设计科学合理,层层递进,旨在引导学生从感知到理解,再到应用: 1. Reading I & Reading II: Reading I: 通常是一篇篇幅适中、难度较低、语言材料相对简练的文章,以教授基础阅读技巧、词汇和句型为主要目标。文章选材广泛,形式多样,可能包含记叙文、说明文、议论片段等,注重词汇的重复出现与语境化学习。 Reading II: 篇幅可能略长于 Reading I,难度也稍有提升,旨在巩固和拓展 Reading I 中学习到的语言点,并引入更丰富的词汇和更复杂的句式结构。文章主题与 Reading I 关联,但可能从不同角度或更深入地探讨。 2. Vocabulary: Pre-reading Vocabulary: 在文章阅读之前,精选文章中的核心生词和短语,配以清晰的释义、例句和词形变化,帮助学生扫清阅读障碍,建立初步的词汇认知。 Post-reading Vocabulary: 在文章阅读之后,提炼文章中出现的其他重要词汇,引导学生在语境中理解其含义和用法,巩固记忆。 3. Language Notes: 针对文章中可能出现的语法难点、句型结构、习语或文化背景知识进行详细解释,帮助学生深入理解文章的语言表达方式。 4. Comprehension Questions: Comprehension Check: 包含事实细节查找、主旨概括、推理判断等类型的题目,旨在检查学生对文章内容的理解程度。 Discussion Questions: 鼓励学生将文章内容与自身经验、观点联系起来,进行思考和讨论,培养批判性思维和表达能力。 5. Exercises: Vocabulary Exercises: 形式多样,如填空、选择、匹配、改写等,巩固词汇记忆和运用。 Grammar Exercises: 针对文章中出现的重点语法项目,设计相应的练习,帮助学生理解和掌握语法规则。 Cloze Tests: 考察学生在语境中选择恰当词汇或短语的能力。 Sentence Structure Exercises: 训练学生理解和运用不同句子结构的能力。 Writing Practice: 提供写作任务,如仿写句子、写小段落、根据提示写作文等,将阅读所得转化为写作能力。 6. Cultural Notes (Optional): 某些单元可能包含文化拓展内容,介绍与文章主题相关的文化背景、习俗、价值观等,加深学生对中西方文化的理解。 三、 教学特色与亮点 1. 强调基础,循序渐进: 本教材充分考虑了大学新生英语水平的差异,从基础词汇、简单句型入手,逐步引入更复杂的语言现象,确保学生能够稳步提升阅读能力。 2. 主题鲜明,贴近生活: 所选文章主题紧扣大学生的学习、生活和未来发展,内容真实、有趣,易于引起学生的学习兴趣和共鸣。 3. 注重语境,学以致用: 词汇和语法知识的学习均置于具体的语境中,强调在实际运用中理解和掌握,避免枯燥的机械记忆。 4. 训练全面,技能并重: 除了阅读理解,还通过配套练习,全面训练学生的词汇、语法、写作等各项英语基本功。 5. 文化导向,开阔视野: 通过介绍多元文化内容,培养学生的跨文化交际意识,拓展国际视野。 6. 配套资源丰富(可选): (如教材配有教师用书、练习册、听力材料、多媒体课件等,可在此处提及,强调其辅助教学的功能)。 四、 适用对象 《大学英语阅读教程·预备级》适合所有高等院校非英语专业本科一年级学生使用,也可供英语水平需要巩固提升的学生自主学习。 五、 结语 本书旨在成为学生大学英语学习道路上的坚实起点,通过系统性的阅读训练和全面的语言技能培养,帮助学生自信地迈向更广阔的英语学习天地。我们相信,通过使用本教程,学生将能有效提升英语阅读理解能力,为未来的学术研究和职业发展奠定坚实的基础。

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读后感

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用户评价

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这本书的封面设计得非常简洁大气,拿到手里感觉很有分量,一看就知道是精心编排的教材。我个人比较注重阅读材料的实用性和趣味性,这本书在这方面确实给了我不少惊喜。它选取的文章话题非常贴近当代大学生的生活和学习,从社会热点到文化差异,再到一些前沿科技的入门介绍,内容涉猎广泛,但又不会让人觉得过于晦涩难懂。尤其欣赏它在选材上的独到眼光,很多文章不仅是语言学习的载体,更是开阔视野、引发深度思考的绝佳载体。每篇文章后面的生词和注释都标注得非常清晰,有助于理解复杂的语境,但最棒的是,它不仅仅停留在词汇的解释上,还常常会给出一些文化背景的小贴士,这对于我们理解英美文化背景下的深层含义非常有帮助。这种结合了语言知识和文化熏陶的编排方式,让整个阅读过程不再是枯燥的“扫读”,而变成了一次愉快的“探索之旅”。整体来看,它为提升阅读速度和深度理解能力打下了非常坚实的基础。

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我发现这本书最可贵的一点在于,它并没有将英语阅读局限在应试的框架内,而是努力将其融入到一种更广阔的文化交流和思维拓展的层面。教材中插入的一些探讨跨文化交际、全球化趋势的文章,不仅仅是语言材料,更像是打开了一扇通往不同思维模式的窗户。读完这些文章,我常常会停下来思考很久,思考不同文化背景下人们对同一事物的看法差异。这种深度的思考过程,极大地促进了语言的内化——当你开始对内容本身产生强烈的兴趣和共鸣时,语言的学习就自然而然地发生了。它激励你去主动搜索相关的背景知识,从而形成了良性的学习循环。对于希望未来能进行更高级别学术研究或者国际交流的学生来说,这种培养“批判性阅读”和“文化敏感度”的导向,比单纯的应试技巧训练要宝贵得多。

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说实话,我刚拿到这本书时,对“预备级”这个定位有点不以为意,觉得可能内容会比较初级。然而,实际使用下来,我才发现这个“预备”更多指的是为更高阶的学术阅读做准备,而非真的停留在基础层面。它的阅读材料在保证可读性的同时,对词汇和句法的要求是相当“扎实”的。特别是那些长难句的拆解练习,设计得非常到位,没有那种为了难而难的生硬感,而是真正指向了阅读理解中的痛点。例如,它会用对比分析的方式,展示不同语态和从句结构对句子核心意义的影响,这种细致入微的讲解,对于提升阅读的准确性帮助极大。而且,这本书的排版设计也让人眼前一亮,页面布局清晰,留白适度,长时间阅读也不会产生视觉疲劳。在如今这个信息爆炸的时代,能够拥有一本既能提升技能又兼顾阅读体验的教材,确实是学习者的一大幸事。

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作为一名长期与各类英语阅读材料打交道的学生,我深知一套好的教材对于学习效率的决定性影响。这套教程的难度梯度设置得极其巧妙,它并非简单地堆砌高难度词汇,而是循序渐进地引导学习者攻克阅读中的难关。初期的篇章可能侧重于基础句式结构的梳理和常见逻辑关系的识别,而越往后,文章的篇幅和论证的复杂性就会逐步增加,这完美契合了我们实际的语言能力提升曲线。我特别喜欢它在每单元后设置的“精读解析”部分,那里的分析深入到句段的内在逻辑脉络,教我们如何快速抓住文章的主旨大意,并有效识别作者的写作意图和修辞手法。很多时候,我们读不懂不是因为词汇量不够,而是因为不擅长构建文章的整体框架,而这套书恰恰在这方面提供了非常系统化的训练方法。可以说,它教会我的不仅仅是“读懂”一篇文章,更是“如何高效地阅读任何英文材料”的方法论。

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从学习工具的角度来评价,这套教程在配套资源的整合上也做得相当出色。虽然我们主要关注的是纸质书本身,但它所暗示的、或者说它所配套的辅助资源(比如可能有的音频或在线练习),都能看出编者对现代学习方式的理解。回归到书本本身,其配套的练习题部分设计得非常人性化,不是那种千篇一律的“选择题轰炸”。相反,它包含了大量的开放式问答和总结练习,迫使读者必须用自己的语言来重新组织和表达对文章内容的理解,这对于将“输入”转化为“输出”至关重要。这种注重内化和表达的练习模式,有效地避免了“看得懂,说不出”的尴尬境地。总的来说,这是一本集知识性、趣味性和方法性于一体的优秀读物,对于任何想要认真对待大学英语阅读的同学而言,都是一个值得信赖的伙伴。

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