具体描述
什么是人才？ 研究生的任务是什么？研究生导师应当做什么？怎样开始写文章，又该怎样提高？《清人著述总目》《日本藏中国古籍总目》《十三经注疏汇校》……皇皇巨著是如何编成的？重情义，尚风骨，尊学术……如果，你对以上这些话题感兴趣，那我们向你推荐这本书。杜泽逊教授在多种场合的讲演，无论对象是教师还是学生，皆毫不藏私，直言不讳，字字出自肺腑。这里有他真诚的建议、实际工作的经验，更有他从事学术科研、教书育人数十年而凝练出的治学之道与著述之道。
作者简介
杜泽逊，山东大学文学院院长，山东大学儒学高等研究院中国古典文献学专业教授、博士生导师、山东大学讲席教授。2004年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。2008年当选全国古籍整理出版规划领导小组成员。2010年至2012年担任文史哲研究院副院长，2012年至2018年担任儒学高等研究院副院长。2012年入选“国家教育部长江学者特聘教授”，同年起享受国务院政府特殊津贴。2014年入选中宣部“文化名家暨四个一批人才”。2016年入选“国家万人计划哲学社会科学领军人才”。著有《四库存目标注》《文献学概要》《微湖山堂丛稿》，主编有《清人著述总目》《清史典籍志》，发表学术论文200余篇。2012年开始主持《十三经注疏汇校》，已出版《尚书注疏汇校》。
目录信息
壹 给青年学子们
老师永远是你们的老师
弟子不必不如师
老师为什么称学生为“同学”
重情义 尚风骨 尊学术
研究生的任务是什么
大学生活的七个要点
治学之道与著述之道
目标是创新 创新必须立得住
三根柱子支撑一个学人
“文史见长”与校园文化
研究生的培养方向是什么
贰 给教师们
什么叫优秀教师
什么是人才
有法依法 无法立法
谈谈“立德树人”的认识和实践
尊重科学规律 坚持学术标准
老师们的认可是最宝贵的奖赏
尼山学堂与国学人才培养
研究生导师应当做什么
山东大学文学院的方向
叁 学术主题发言
《清人著述总目》编纂工作的现状及展望
《十三经注疏》应当如何整理
《日本藏中国古籍总目》项目的由来
《四库全书》是如何修成的
关于古籍数字化工作的四点意见
古籍数字化改变古籍整理研究的生态
古籍数字化符合国家战略
古籍整理由国家主导是中国的传统
肆 其他
音韵学在中国传统小学中占有关键地位
日本永青文库捐赠中国国家图书馆古籍小议
关于“江苏文脉整理与研究工程”的两点建议
我与齐鲁书社
大师从哪里来
如何认识安大简《诗经》的价值
后记
我们需要新时代的出版家
· · · · · · (收起)
读后感
杜泽逊教授是大名鼎鼎、著作等身的山东大学文学院院长，是山东大学儒学高等研究院中国古典文献学专业教授、博士生导师。这两天读了杜老师《治学之道与著述之道》中给青年学子章节中的几个篇章，对我研究生期间学习与生活、研究生的学习任务、以及论文的准备有了非常大的启发。 ...
评分 评分杜泽逊教授是大名鼎鼎、著作等身的山东大学文学院院长，是山东大学儒学高等研究院中国古典文献学专业教授、博士生导师。这两天读了杜老师《治学之道与著述之道》中给青年学子章节中的几个篇章，对我研究生期间学习与生活、研究生的学习任务、以及论文的准备有了非常大的启发。 ...
评分得到此书之后，我十分珍视，由于不曾实际受教于杜老师，心中总存有一丝遗憾。细细读完杜老师的讲演录，除了让我明确学术研究的目的之外，更多的是学会了许多做人的道理，这将成为我一生的指路灯。 在给青年学子们的十一篇讲演录之中，每一篇都使我对自己有一个新的感悟。有几个...
评分杜泽逊教授是大名鼎鼎、著作等身的山东大学文学院院长，是山东大学儒学高等研究院中国古典文献学专业教授、博士生导师。这两天读了杜老师《治学之道与著述之道》中给青年学子章节中的几个篇章，对我研究生期间学习与生活、研究生的学习任务、以及论文的准备有了非常大的启发。 ...
用户评价
我怀疑很多人借此断章取义打地图炮。没啥不好理解的。
评分有些话不漂亮，甚至不好听，但都是大实话。喊理想主义和自由主义口号当然好看，但对学生来说有用吗？
评分第一次买的带藏书票的签名本，有编号，还有"微湖山堂"的章，i了i了。杜老师各个场合讲话最大的特点就是有一说一，讲大白话，不说套话，不打官腔。所以这本书里的文字是带声音的，因为它和杜老师平时讲话的方式是一样一样的。
评分心意拳拳，教诲谆谆。说话实在，平和近人。平时与杜老师聊天也是这个感觉。
评分有些话不漂亮，甚至不好听，但都是大实话。喊理想主义和自由主义口号当然好看，但对学生来说有用吗？
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