I新概念写字课1上 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:4.02元

装帧:

isbn号码:9787807116165

丛书系列:

图书标签:

• 书法
• 硬笔书法
• 新概念
• 写字课
• 临摹
• 基础
• 入门
• 练字
• 教育
• 教材

好的，这是一本关于初阶书法练习的教材的简介，完全不涉及“新概念写字课1上”的内容： --- 《墨韵初探：儿童楷书基础训练手册》 面向对象： 幼儿园大班及小学一年级学生，对传统汉字书写产生兴趣的初学者。 图书定位： 本书旨在为刚刚接触汉字书写的孩子们提供一个系统、友好且富有启发性的学习起点。我们深知，对于初学写字的孩子而言，正确的握笔姿势、均匀的力度控制以及对汉字结构的初步认知至关重要。因此，《墨韵初探》将基础训练与趣味性相结合，帮助孩子在轻松愉快的氛围中，打下坚实的书法根基。 核心特色与内容详述： 第一部分：启蒙——笔墨的初次对话（约占全书20%） 握笔与坐姿的艺术： 详细图解正确的“执笔”姿势，强调“凤眼、龙口、鹅掌”的形象比喻，让孩子直观理解如何轻松而稳定地握住铅笔或毛笔。同时，规范坐姿——“一拳、一尺、一寸”的原则被简化为易于儿童理解的“坐得直、身不靠、眼不低”的口诀。 点画的漫游： 在正式学习笔画之前，我们设计了一系列趣味性的线条练习。这些练习并非枯燥的重复，而是模拟自然界的形态，如“小雨点”、“长蚯蚓”、“弯月亮”等，目的是让孩子提前感受笔尖在纸面上的阻力和行进方向，培养初步的运笔协调性。 横平竖直的感知： 引入“水平尺”和“垂直标杆”的概念，通过引导孩子观察周围环境中垂直和水平的物体（如门框、书本边缘），帮助他们建立对基本方向的视觉参考。 第二部分：结构——汉字的骨骼搭建（约占全书40%） 本部分聚焦于最基本的八种常用笔画，并以由简到繁的顺序组织练习： 1. 横、竖、撇、捺的基本形态： 每一笔画都配有清晰的起笔（藏锋/露锋）、行笔（中锋/侧锋的初步运用）和收笔（回锋/顿挫）的图示。我们强调“起笔要稳，行笔要匀，收笔要安”。 2. 钩、折、提的技巧融入： 在掌握基础笔画后，开始引入变化，如“提笔要轻快”、“折笔要果断”。例如，“提”的练习常常与“凤头”的意象联系起来，鼓励孩子写出灵动感。 3. 笔画组合与间架结构： 这是本书的关键环节。我们选取了最简单、最常见的独体字（如“人”、“大”、“十”、“口”）进行练习。重点不在于记住字形，而在于理解笔画之间的相对位置关系： 平衡感： “三横”应如何分布才能保持整体的稳定？ 向背关系： “撇”和“捺”在“人”字中如何相互依靠？ 部件搭配： “口”字是方的，但内部的竖要写直。 第三部分：范例——常用字与章法练习（约占全书30%） 在掌握了基础笔画和简单结构后，我们将学习范围扩大到高频出现的独体字和左右结构、品字形结构的基础范例。 精选范字： 选取如“日”、“月”、“山”、“水”、“火”、“土”等与自然景象密切相关的字，这些字的结构相对开放，易于初学者把握。 结构口诀： 为每个范字设计了形象化的记忆口诀，例如学习“木”字时，强调“两点一横，中间一竖穿其心”。 对称与均衡的艺术： 特别讲解了左右结构字（如“你”、“和”）中“左窄右宽”或“上紧下松”的布局原则，培养孩子初步的审美判断力。 第四部分：反馈与拓展——书写的乐趣（约占全书10%） 描红与仿影： 提供大量的描红格子页，帮助孩子在虚线引导下强化肌肉记忆。 自由创作区： 留出空白练习页，鼓励孩子尝试书写自己喜欢的简单词语或自己的名字，增加学习的主动性和成就感。 “小小书法家”评价表： 一个非量化的、鼓励性质的自我评估机制，引导孩子发现自己进步的地方，例如“今天我的横比昨天更平了！” 设计理念： 《墨韵初探》摒弃了传统硬笔帖的刻板说教，采用“示范—模仿—内化”的学习路径。全书配以大量色彩柔和、线条清晰的示范图，字体端正大气，力求让每一个孩子都能清晰地看到笔画的来龙去脉，真正做到“眼到、手到、心到”。我们相信，好的开始是成功的一半，从这本手册开始，孩子将真正爱上汉字的工整与美丽。 ---

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容编排逻辑实在是太跳跃了，感觉像是把不同阶段的教学大纲随意拼凑在了一起。前几页还在强调最基本的笔画顺序和结构，下一页突然就跳到了比较复杂的组合字和整篇的练习，对于初学者来说，这中间的过渡简直是断崖式的，让人完全抓不住重点。而且，例字的选择上也存在一些问题，有些字形的选择似乎并不符合当前主流的书写规范，对于正在建立正确书写习惯的孩子来说，这无疑是一种误导。教材的核心价值在于引导和示范，但这本书在这方面做得非常不到位，更像是一本字库的简单堆砌，缺乏系统性的、循序渐进的教学设计。我花了不少时间去梳理和重新组织这些知识点，才能勉强让孩子跟上进度，但既然如此，我何不直接找更专业的教材呢？

评分☆☆☆☆☆

我不得不提一下这本书的配套资源，简直是形同虚设。宣传册上赫然写着提供在线视频教程和互动练习，结果当我兴冲冲地去扫码或输入网址时，发现链接要么打不开，要么就是老旧到让人怀疑年代的视频，画面模糊，讲解更是敷衍了事，连最基本的发音和示范动作都看不清楚。对于依赖多媒体辅助学习的现代孩子来说，这简直是雪上加霜。如果教材本身内容尚可，我还可以理解，但连配套服务都如此粗制滥造，就暴露了出版方在整体学习体验上的敷衍态度。一本好的写字课，光有静态的图例是远远不够的，还需要动态的、可互动的引导，这本书在这方面是彻底的缺课了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版简直是灾难，内页设计毫无章法可言，字体大小不一，行距忽宽忽窄，看得人眼花缭乱。特别是那些需要描摹的字帖部分，墨迹深浅不一，有些地方都快要模糊不清了，简直是在考验读者的视力极限。更别提纸张的质量了，摸上去涩涩的，一不小心就会有小的撕裂，用来写写画画，墨水渗透得厉害，另一面都得报废掉，实在让人难以忍受。如果一个学习工具本身的载体都做不好，那它的教学效果又能好到哪里去？我花了这么多钱，买回来一本像是赶工出来的半成品，心里真是堵得慌。希望出版社在后续的版本中能重视一下装帧和印刷的细节，毕竟这是最基础的要求，连这点都做不到，如何让家长和孩子安心地使用呢？我非常期待它能有一次彻底的改版，把这些低级错误都修正掉。

评分☆☆☆☆☆

从教学理念的角度来看，这本书显得异常保守和刻板。它似乎完全停留在机械模仿的阶段，没有引入任何关于“为什么这样写”的深入解析，例如笔画的力度变化、结构的美感平衡等，这些对提升书写水平至关重要但又相对抽象的概念，完全被忽略了。读完所有的单元，孩子写出来的字可能更工整了一点点，但总感觉缺少了“灵气”和“个性”，成了僵硬的复制品。教育的目的是启发和培养审美，而不是制造流水线产品。我希望教材能多一些艺术性的引导，让孩子理解汉字的结构之美，而不仅仅是机械地把点和线放在特定的位置上，否则，学习过程会变得异常枯燥乏味。

评分☆☆☆☆☆

这本书的定价与其实际价值严重不符，简直是天价。考虑到它在纸张质量、内容深度、设计创新以及配套服务上的全面短板，这个价格定位显得非常不合理，充满了对消费者智商的侮辱。市场上有很多优秀且价格合理的同类产品，它们在细节处理和教学方法上都远超此书。购买这本书纯粹是一种被动的选择，或许是因为在特定时间点它在书店占据了显眼位置，或者被老师指定了。但就我个人的体验而言，这是一次非常不值的消费，我感觉自己为“新概念”这三个字支付了过高的溢价，而实际获得的学习体验却远低于预期。下次我一定会做更细致的比较，不会再轻易被包装所迷惑。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆