小学5下劳动(九义教六年制)(06春) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787540834173

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• 小学语文
• 五年级
• 下册
• 劳动
• 九义教
• 教材
• 春季
• 2006
• 课本
• 同步练习

好的，这是一本关于小学五年级下册劳动教育的图书简介，不包含您提到的特定教材《小学5下劳动(九义教六年制)(06春)》的内容。 --- 《生活技能与劳动实践：小学中年级综合课程（第二学期版）》图书简介 适用对象： 小学中年级（建议四年级下学期至五年级上学期学生及指导教师） 图书定位： 本教材旨在全面培养小学生在日常生活中所需的基本劳动技能、劳动观念和动手实践能力。它跳出了传统技能的简单罗列，而是将劳动教育融入现代生活场景，强调创新思维、合作精神与可持续发展理念。全书内容紧密结合现代家庭生活、社区环境与新兴技术对劳动技能的需求，力求让孩子们在“做中学，学中爱”。 全书结构与核心理念 本册教材共分为六大模块，旨在构建一个从自我照料到社区参与的完整劳动教育体系。我们坚信，劳动不仅是完成任务，更是一种思考方式和生活态度。 第一模块：我的生活我做主——自我管理与照料（约占15%） 此模块聚焦于个体生活中的基础劳动与责任感培养。 核心内容详述： 1. 整洁的艺术：个人空间规划与维护。 详细指导学生如何科学整理自己的书桌、衣柜和文具盒。重点介绍“断舍离”的初步概念，教导学生区分必需品与冗余物品，并建立一套适合自己的物品存放系统。例如，收纳技巧不再是简单的叠放，而是结合不同材质（布艺、塑料、木质）的收纳工具使用方法。 2. 餐桌礼仪与轻食准备： 涵盖餐具的正确摆放、进食的基本礼仪，并引入“不浪费食物”的哲学。实践环节侧重于制作不需要复杂加热的健康食物，如三明治的创意组合、水果沙拉的营养搭配、酸奶杯的分层设计。强调食材安全与个人卫生规范。 3. 衣物护理初探： 区分不同面料（棉、化纤、羊毛）的洗护要求。重点教授简单的手洗技巧（如袜子、贴身衣物），以及熨烫前的安全准备工作（如检查熨斗是否清洁、水箱加水）。我们引入了针对污渍的初步判断与处理方法，如油渍、墨水渍的应急处理流程。 第二模块：家庭小能手——居家环境的维护与小修理（约占25%） 本模块强调家庭是第一个劳动场所，培养学生对家庭环境的责任感。 核心内容详述： 1. 高效清洁流程设计： 不再是简单地“擦地”，而是教授“区域划分法”和“由上至下、由里到外”的清洁逻辑。细化到厨房台面清洁剂的选择（如针对油污和水垢的区别使用），以及不同地面材质（木地板、瓷砖）的正确拖洗工具选择。 2. 园艺入门与生命关怀： 介绍室内观赏植物的常见种类（如绿萝、多肉），学习如何判断植物的需水量和光照需求。实践内容包括：植物的换盆步骤、土壤配比的初步认知（沙土、泥炭土的简单区分），以及病虫害的早期识别与物理防治方法。 3. 基础工具认知与安全使用： 系统介绍家庭常见工具箱中的基础工具，如螺丝刀（十字与一字的应用场景）、卷尺、钳子等。重点在于工具的存放、保养，以及使用时的“三不原则”（不乱动、不私藏、不炫耀）。例如，如何安全地使用美工刀进行简单的纸板切割练习。 4. 小家电的维护与安全： 介绍电风扇、电水壶等常见小家电的日常清洁和维护方法，强调“人走电断”的安全意识，以及如何识别和处理简单的电源线磨损风险。 第三模块：动手创造与科技应用（约占25%） 本模块将传统手工与现代设计理念相结合，激发学生的创造力和解决问题的能力。 核心内容详述： 1. 结构搭建与承重挑战： 利用常见的纸板、竹签、胶带等材料，设计并搭建能够承受特定重量的微型结构模型（如小型桥梁、塔架）。学生需要运用简单的力学原理进行初步设计与迭代优化。 2. 电子积木与逻辑启蒙（入门级）： 引入模块化的、无需焊接的电子积木系统（如简单的电路连接套件）。让学生通过连接发光二极管、蜂鸣器，理解串联和并联的基本概念，实现对“开关”和“感应”的初步认知，强调低压电的安全操作。 3. 旧物改造与循环设计： 鼓励学生将废弃的塑料瓶、旧衣物、纸箱等进行功能性或艺术性的改造。例如，将旧T恤改造成购物袋，或将纸箱改造成桌面收纳盒。此过程强调资源的再利用价值。 4. 基础缝纫与连接技术： 学习直线针法和回针法，用于修补纽扣或简单的布料拼接。重点在于如何正确穿针引线和打结，确保连接的牢固性。 第四模块：绿色生活与环保实践（约占15%） 培养学生的生态责任感，将劳动与可持续发展理念相结合。 核心内容详述： 1. 垃圾分类的精细化管理： 深入学习本地的垃圾分类标准（包括湿垃圾、干垃圾、可回收物、有害垃圾的识别要点）。设计家庭或班级的分类标识系统，并模拟分类流程，重点解决易混淆物品的处理。 2. 节水、节电的劳动优化： 观察家庭用水和用电的流程，设计出节约方案。例如，收集洗菜水用于浇花，或设计一份家庭“节电巡查表”。 3. 劳动中的安全与健康： 细化劳动过程中的安全隐患排查，包括工具使用、化学清洁剂的防护（佩戴手套）、通风要求等。建立“安全第一”的劳动意识。 第五模块：社会服务与合作劳动（约占10%） 将个人劳动技能扩展到集体合作的场景中。 核心内容详述： 1. 团队协作的活动筹备： 组织一次班级或小队的公益活动（如校园角落的美化、图书角的整理）。学生需要分工合作，制定时间表，并对最终结果进行评估和展示。 2. 角色扮演与服务体验： 模拟社区服务场景，如协助老年人完成简单的家务任务（如整理信件、搬运轻物）。强调沟通技巧和服务的真诚性。 第六模块：劳动成果的反思与记录（约占10%） 强调劳动过程的总结与自我提升。 核心内容详述： 1. 劳动日志与工具使用记录： 要求学生为每项主要实践活动撰写简短的劳动日志，记录步骤、遇到的困难、如何解决，以及最终的收获。 2. 效率评估与改进计划： 学会对比两次完成同一任务（如叠衣服）的时间和质量，找出效率低下的环节，并制定下一阶段的改进措施。 教学特色： 情境化教学： 所有的技能点都置于真实的生活情境中，避免空泛的理论说教。 低门槛高延展性： 基础操作易于掌握，但鼓励学生在工具和材料允许的范围内进行更高难度的创新和挑战。 强调安全与责任： 安全教育贯穿始终，将“为自己和他人的安全负责”视为最重要的劳动素养。 本书力求培养新一代学生，不仅是知识的接受者，更是生活的创造者、解决问题的实践者和富有责任感的社会公民。

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我之所以对这本书印象深刻，是因为它跳脱出了传统教育的窠臼，真正做到了将生活教育融入其中。它没有局限于教室内的活动，而是大量引入了家庭生活、社区参与甚至简单的环境保护知识。例如，书中关于食物的保存和简单的烹饪尝试，那种描述方式非常亲切，像是邻家的阿姨在耳边指导，充满了生活气息和烟火气。它教会孩子的不只是技能，更是对身边事物的观察和感激。通过这些单元的学习，我能明显感觉到，孩子在处理日常小问题时，思考方式变得更加灵活和主动了。这本书的价值在于，它培养的不是只会考试的机器，而是能够独立、有尊严地生活在真实世界中的小公民。它真正做到了“学以致用”，而且是应用在最贴近生活的方方面面。

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从结构逻辑的角度来看，这本书的编排体现出一种非常严谨的螺旋式上升结构。它不会一次性抛出所有复杂内容，而是像搭积木一样，将技能模块层层递进。初期的基础操作（比如如何正确使用剪刀、如何保持工作台整洁）在后面更复杂的任务中会不断地被复习和强化，但每次都会引入新的难点。这种设计极大地巩固了知识的牢固性，避免了“学完就忘”的现象。而且，书中对“失败”的定义也很有建设性，它引导学生将错误视为下一次成功的垫脚石，而不是应该感到羞愧的事情。这种积极的反馈机制，对于塑造孩子面对挫折时的健全心态至关重要。总而言之，这本书在技能传授和心理建设方面做到了双线并重，是一本难得的、富有远见的实践教育读本。

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这本书的语言风格着实是教科书中的一股清流，它完全抛弃了那种居高临下的说教腔调，转而用一种平等、鼓励的语气与小读者对话。用词精准却不深奥，即便是相对复杂的概念，也能被拆解成孩子们能理解的日常语言。比如，在描述某种材料的特性时，作者会用“摸起来像不像刚揉好的面团？”这样的比喻，瞬间拉近了知识与经验的距离。这种亲和力使得学习过程变得轻松愉快，完全没有了面对“功课”的抗拒感。而且，书中的情景设置非常贴近那个年龄段孩子的生活场景，无论是学校的劳动角，还是家里的旧物改造，都让人感到无比熟悉和亲切。读起来就像是在听一个经验丰富的朋友分享他的小窍门，自然而然地就吸收了知识，这才是高效学习的王道。

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这本书的编写理念似乎非常注重实践性和动手能力，这一点从每一章的结构就能看出来。它不仅仅是告诉学生“应该做什么”，更详细地描绘了“如何做”的过程。我特别留意了关于手工制作的部分，那些工具的使用说明和安全提示写得极为细致和负责任，这对于初次接触工具的孩子来说，是非常重要的安全教育。有些步骤甚至配上了分步分解图，比我过去看过的任何一本指导手册都要详尽。我感觉，这本书的作者一定是深入研究过小学生的认知特点和操作能力的，所以设计的任务难度适中，既有挑战性，又不至于让孩子感到挫败。完成一个小项目后，书中还会引导学生进行自我反思和成果展示，这种闭环的学习设计，极大地提升了学习的完整性和内驱力。这哪里是教材，分明是给小发明家和小能手准备的“启动包”！

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这本书的封面设计得很有心思，色彩明亮，图案充满童趣，一下子就能抓住小读者的眼球。刚翻开目录，我就被那些生动有趣的小标题吸引住了，感觉不像是一本传统的教科书，更像是一本实践指南。书中的插图质量非常高，细节丰富，能让人在阅读文字的同时，也能直观地理解每一个步骤或者概念。比如，在介绍园艺那一章节，那些植物的生长周期图解简直太清晰了，即便是平时对植物不太感兴趣的孩子，看了也会跃跃欲试。更让我欣赏的是，它没有过多地使用枯燥的理论，而是将知识点巧妙地融入到实际操作的描述中，让人感觉学习过程充满了乐趣和成就感。整体排版也很舒适，字体大小适中，行间距合理，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。从这本书的整体呈现来看，编者在如何激发学生的学习兴趣方面下了大功夫，这对于低年级的学生来说，无疑是最好的引导。

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