中小学校基本建设管理手册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:西泠印社出版社

作者:

出品人:

页数:60

译者:

出版时间:2007-2

价格:18.00元

装帧:平装

isbn号码:9787807351764

丛书系列:

图书标签:

• 中小学
• 基本建设
• 学校建设
• 工程管理
• 教育设施
• 项目管理
• 建设工程
• 学校规划
• 建筑工程
• 手册

《中小学校基本建设管理手册》：一份引领校园建设走向卓越的实践指南 在教育事业蓬勃发展的今天，学校基本建设作为支撑教育质量提升、优化育人环境的关键环节，其科学、规范、高效的管理至关重要。《中小学校基本建设管理手册》应运而生，它不仅是一本技术操作指南，更是一套系统性的管理理念和实践方法的集成。本书旨在为广大中小学校的管理者、项目负责人、工程技术人员以及相关决策者提供一套全面、深入、易于操作的管理框架，助力实现学校现代化、安全化、人性化的发展目标。 一、 全方位覆盖，细致入微的建设流程管理 本书的核心价值在于其对学校基本建设全生命周期的精细化管理。从项目的启动伊始，到最终的验收交付，每一个环节都被纳入了严谨的管控体系。 项目立项与可行性研究： 手册详细阐述了如何科学地进行项目需求分析，评估项目的必要性、经济性、技术性，确保每一个建设项目都具有坚实的基础和明确的效益。书中提供了实用的评估工具和方法，帮助决策者做出明智的判断，避免盲目投资。 规划设计阶段： 本部分着重强调了设计的前瞻性与实用性。手册深入剖析了中小学校建筑的功能需求，包括教学区、活动区、生活区、行政区等各个功能板块的合理布局与优化。它特别关注了对学生身心健康的关怀，如采光、通风、隔音、安全性以及无障碍设计等细节。同时，手册也引导设计人员将绿色建筑、节能环保的理念融入设计之中，为学校的可持续发展奠定基础。 招投标与合同管理： 规范透明的招投标程序是保证工程质量和控制成本的关键。《中小学校基本建设管理手册》提供了详尽的招投标流程指导，从招标文件编制、供应商选择、评标标准到合同签订，都力求合法合规、公平公正。书中详细解读了各类合同条款，指导管理者如何规避风险，维护学校的合法权益。 工程施工与质量控制： 施工阶段是项目落地的核心。《中小学校基本建设管理手册》对施工过程中的各项关键环节进行了重点梳理，包括工程进度管理、技术交底、现场监理、材料验收、安全生产等。手册强调了质量控制的重要性，提供了多层次的质量检查方法和标准，确保工程符合设计要求和国家规范。 工程监理与第三方监管： 为了保证工程的独立性和客观性，手册详细阐述了工程监理在项目管理中的作用。它明确了监理单位的职责，以及如何通过监理来监督工程质量、进度和造价。同时，书中也介绍了如何引入第三方专业机构进行专项评估或审计，进一步提升管理水平。 竣工验收与审计： 项目的顺利交付离不开科学严谨的竣工验收。《中小学校基本建设管理手册》详细列出了竣工验收的标准和程序，包括各类工程的验收要点、资料归档要求以及最终的审计流程。它引导管理者完成从工程建设到学校正常使用的平稳过渡。 资产移交与后期维护： 工程的完成并非终点，资产的有效移交和长期的维护保养是保障学校设施正常运行的关键。《中小学校基本建设管理手册》提供了完善的资产移交流程，并就学校设施的日常维护、大中修计划、设备更新等方面提出了系统性的建议，旨在延长设施的使用寿命，降低运营成本。 二、 聚焦教育需求，彰显校园的育人特质 不同于一般的建筑管理，学校基本建设承载着特殊的育人使命。《中小学校基本建设管理手册》深刻理解这一点，并将其精髓融入管理细节之中。 学习环境的优化： 手册从学生的学习需求出发，强调了教室、实验室、图书馆、阅览室等学习空间的科学设计。它关注了声学环境、照明环境、色彩搭配等对学生学习效率和身心健康的影响，指导管理者如何打造一个激发学习兴趣、促进知识获取的优质学习环境。 安全至上的理念： 校园安全是重中之重。《中小学校基本建设管理手册》将安全理念贯穿于建设的每一个环节。从选址的安全性，到建筑结构的抗震防火要求，再到消防设施的配置、校园安防系统的建设，以及校门口及周边环境的安全管理，都给予了充分的关注和详细的指导，确保为师生提供一个安全无忧的学习和生活空间。 活动与成长的空间： 除了教学，学生的课外活动、体育锻炼、艺术熏陶同样是教育的重要组成部分。《中小学校基本建设管理手册》关注了体育场馆、运动场地、艺术教室、多功能活动厅等场所的设计与建设，力求为学生提供多样化的活动选择，促进其全面发展。 人性化与关怀的设计： 手册倡导以人为本的设计理念，关注学生和教职员工的实际需求。它强调了校园绿化、休息区域、心理辅导室、卫生间等细节的人性化设计，努力营造一个温馨、舒适、充满关怀的校园氛围，让每一位师生都能感受到归属感和幸福感。 三、 严谨的管理体系，提升建设效率与效益 《中小学校基本建设管理手册》不仅仅关注“做什么”，更注重“怎么做”，为学校管理者构建了一套高效、透明、负责任的管理体系。 制度化与规范化： 手册提供了完备的规章制度范本，涵盖了项目审批、资金管理、合同管理、工程变更、质量验收等各个方面，帮助学校建立起一套科学严谨的管理流程，实现工作的制度化、规范化。 精细化成本控制： 建设资金的有效使用是学校管理者面临的重要课题。《中小学校基本建设管理手册》提供了多维度、可操作的成本控制策略，包括预算编制、造价审核、变更控制、结算管理等，旨在最大化资金效益，确保每一分钱都花在刀刃上。 风险防范与应对： 建设过程中难免会遇到各种风险。《中小学校基本建设管理手册》对潜在的风险进行了预判，并提供了相应的防范措施和应急预案，帮助管理者从容应对，将风险影响降至最低。 信息公开与责任追溯： 手册强调了项目管理过程中的信息公开透明，以及建立有效的责任追溯机制。通过详细的记录和存档，能够清晰地界定各方责任，为项目管理提供坚实的基础。 四、 面向实践，助力教育现代化发展 《中小学校基本建设管理手册》是一本真正面向实践的工具书。它语言通俗易懂，条理清晰，图文并茂，便于读者理解和应用。书中引用了大量真实案例，并提供了丰富的表格、图示和范本，使管理者能够快速上手，将其中的理念和方法转化为实际行动。 本书的出版，将有力地推动中小学校基本建设管理向更高层次迈进。它将成为各级教育部门、学校管理者、工程技术人员以及所有关心校园建设者的宝贵参考，共同为建设更加优质、安全、宜人的现代校园贡献智慧和力量。通过科学有效的管理，每一所学校都能成为激发学生潜能、孕育未来人才的沃土。

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这本书的语言风格，说实话，有点像我爷爷当年写给我的信，那种带着浓重时代印记的、一丝不苟的严谨。它没有使用任何花哨的现代商业管理术语，全篇都是那种教科书式的、要求绝对准确的表述。我发现，它对于“工程招投标过程中的异议处理机制”的论述特别到位，详细列举了不同类型投诉的受理时限和处理层级，这在处理突发状况时显得尤为实用。我注意到，书中多次引用了不同时期的国家和地方标准，这表明编者在整理资料时下了大功夫，确保了知识的时效性和权威性，尽管某些标准可能已经被更新迭代，但追溯其源头对于理解现行规范的逻辑至关重要。对我个人而言，最吸引我的是关于“校园绿化与景观配套设施”那一小节，它不仅仅是罗列植物种类，而是探讨了不同树种对教室采光和夏季降温的实际影响，这种将美学与能耗计算结合起来的视角，是非常难得的。这本书虽然厚，但每一页都像一块砖头，稳稳地构成了整个基建管理的大厦，读起来虽然慢，但每读完一段，内心都会涌起一种“原来如此”的踏实感。

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初次接触这本厚重的书籍时，我感到有些畏惧，那种密密麻麻的条文和图表，仿佛是通往专业领域的壁垒。然而，随着阅读的深入，我发现它最大的魅力在于其无可指摘的条理性。它将学校建设涉及的规划、设计、施工、验收、后勤管理这几个核心环节，用清晰的脉络串联起来，形成了一个闭环的管理体系。其中关于“基建项目中的廉政风险点识别与防范”的讨论，尤其值得称赞，它不回避敏感问题，而是以非常制度化的方式，为管理者提供了规避风险的清晰路径和自我约束的工具。我感觉这本书更像是一份“避坑指南”，而不是一本“成功手册”。它用大量的篇幅来教你如何避免犯错，而不是一味地宣扬如何追求完美。这种务实到近乎苛刻的态度，让我对书中的每一个字都深信不疑。它对于地方性规范的引用，也让我认识到，在国家大方针下，地方实践的灵活性和限制性是并存的，理解这一点，对我们在日常工作中灵活处理问题至关重要。

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我是在一个偶然的机会下，通过一位资深校办主任的推荐才接触到这本手册的。拿到手时，我的第一反应是：这绝对是工具书，而不是闲书。它的排版设计非常务实，没有多余的留白，大段的文字紧凑地排列着，处处透着“效率至上”的原则。这本书最让我眼前一亮的是它对于“消防安全系统升级改造”的详细指导。它没有停留在理论层面，而是手把手地教你如何对照现行消防规范检查既有设施的不足，并提供了几种常见的整改方案的成本预估和审批路径。这对于我们这种预算紧张的学校来说，简直是雪中送炭。另外，书中关于“使用年限到期后的校舍资产评估与处置”的章节，提供了非常清晰的财务和法律界限，这在处理老旧建筑的更新换代时，能极大地降低学校管理层的风险。这本书的叙事是线性的，它假设读者对基建流程一无所知，然后从头开始，一步步引导你建立起一个完整的知识框架。它不追求让你成为建筑师，但它绝对能让你成为一个合格的、懂得规矩的基建管理者。

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这本书的封面设计得很有年代感，那种朴实无华的蓝绿色，一下子就把人拉回了九十年代初的政府文件风格。拿到手里沉甸甸的，感觉内容一定非常扎实。我本来以为这是一本纯粹的政策汇编，但翻开目录才发现，它更像是一部系统梳理了校园建设从宏观规划到微观执行的全流程指南。特别是关于“项目立项审批流程详解”那一章，图文并茂地展示了各个部门之间的流转关系，对于我们这些刚接触基建工作的新手来说，简直是救命稻草。它没有过多渲染宏大的教育理念，而是聚焦于实实在在的“怎么做”：从土地使用权获取的法律依据，到建筑材料的质量标准抽检方法，讲解得极其细致。我尤其欣赏其中关于“历史建筑保护与修缮规范”的部分，虽然我们学校暂时没有这类需求，但这种前瞻性的考虑体现了编者对教育设施长期可持续发展的重视。读完前几章，我感觉自己对“合规”二字有了更深刻的理解，每一个环节都必须有据可查，这对于避免日后的扯皮和返工至关重要。这书的价值，就在于它把那些看似枯燥的行政流程，转化成了清晰可操作的步骤清单。

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这本书的厚度本身就足以说明其内容的广博。我翻阅了好几遍，发现它像是一部浓缩的、活着的学校建设史。它的精彩之处在于，它并非只关注“建”，更关注“管”和“维”。比如，关于“设备设施的预防性维护计划”部分，它细致到连暖通空调系统的季度清洁频率和记录要求都有明确说明，这直接关系到学校日常运行的稳定性和长期运营成本。我注意到，书中对不同类型学校（如义务教育阶段、普通高中、职业技术学校）在基建标准上的微小差异进行了标注，这种精细化的处理，体现了编者对教育系统多样性的深刻理解。我特别喜欢它在章节末尾设置的“常见问题与对策”栏目，比如“如何应对雨季施工延误”这类实际操作中的痛点，总能给出官方且可靠的应对策略。这本书的语言虽然严肃，但逻辑链条极其清晰，读起来有一种在进行一场严谨的学术研讨的感觉，每读完一个复杂的论述，都感觉自己对“教育基础设施”的理解又向上攀升了一级。

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