具體描述
《上好高中曆史課中外曆史綱要上》是—本探索有效推進統編版高中曆史教材落地、培育曆史學科核心素養的誠意之作。 本書第—部分為專題設計，從課標內容、 專題解讀、重要概念、 專題示例、 推薦閱讀5個方麵，剖析新課標設定的14個專題。 第二部分為課時設計， 從課標要求、 教材分析、 學情分析、教學目標、 教學過程5個方麵，詳盡展現瞭《中外曆史綱要上》30課的教學設計。 每個課時的教學設計，均經過瞭真實課堂的檢驗，希望其中所積澱的史料、 所構思的教學環節能對高中曆史教師用好新教材、 上好每—堂高中曆史課有所幫助。
精彩內容：
◎思維導圖式的專題解讀
本書第一部分從課標內容、專題解讀、重要概念、專題示例、推薦閱讀5個方麵，對新課標14個專題進行瞭簡要的解讀。每個專題均配有專題綫索梳理圖、核心素養落實圖，力求達成思維導圖式的效果，使教師快速理清專題的前後脈絡，宏觀把握專題教學。
◎拿來就用的課時設計
本書第二部分從課標要求、教材分析、學情分析、教學目標、教學過程5個方麵，詳盡記錄瞭經過真實課堂檢驗的30課的課時設計。每課梳理瞭教材內容，定下教學重難點，設置3～4個學習任務，提供平均12則史料，包括文字、圖片、錶格等，並提供瞭每一課的水平劃分示例，使教師迅速把握一堂課的前後脈絡，微觀實施課堂教學。拿來就用的課時設計，減輕教師梳理教材、尋找史料、設置評價標準的負擔。
著者簡介
王少蓮：中學高級教師溫州市高中曆史教研員、 浙江省基礎教育課程改革專業指導委員會委員、 浙江省教壇新秀、首屆“浙派名師”培養對象、溫州市511專業技術人纔第二層次培養人選、溫州大學碩士生導師、溫州市優秀教師。曾獲全國高中曆史優質課一等奬、全國教學論文評比一等奬、浙江省高中曆史優質課比賽一等奬、浙江省教研課題一等奬等。10餘篇論文發錶在全國中文核心期刊和國傢學術期刊上。
圖書目錄
第一部分 專題設計
專題1 早期中華文明2
專題2 春鞦戰國時期的政治、社會及思想變動7
專題3 秦漢大一統國傢的建立與鞏固10
專題4 三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐大一統的發展13
專題5 遼宋夏金多民族政權並立與元朝的統一18
專題6 明至清中葉中國版圖的奠定、封建專製的發展與社會變動22
專題7 晚清時期的內憂外患與救亡圖存26
專題8 辛亥革命與中華民國的建立31
專題9 中國共産黨成立與新民主主義革命興起35
專題10 中華民族的抗日戰爭39
專題11 人民解放戰爭44
專題12 中華人民共和國的成立及嚮社會主義過渡48
專題13 社會主義建設道路的探索51
專題14 改革開放新時期與中國特色社會主義進入新時代54
第二部分 課時設計
第1課 中華文明的起源與早期國傢60
第2課 諸侯紛爭與變法運動67
第3課 統一多民族封建國傢的初步建立74
第4課 西漢與東漢——大一統國傢的鞏固81
第5課 三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融88
第6課 從隋唐盛世到五代十國94
第7課 隋唐製度的變化與創新101
第8課 三國至隋唐五代的文化107
第9課 兩宋的政治和軍事113
第10課 遼夏金元的統治119
第11課 遼宋夏金元的經濟與社會125
第12課 遼宋夏金元的文化132
第13課 從明朝建立到清朝入關138
第14課 清朝的鼎盛與危機145
第15課 明清經濟與文化151
第16課 鴉片戰爭的衝擊與因應160
第17課 尋求國傢齣路的探索和列強侵略的加劇168
第18課 挽救民族危亡的鬥爭175
第19課 辛亥革命181
第20課 北洋軍閥統治時期的政治、經濟與文化187
第21課 五四運動與中國共産黨的誕生194
第22課 南京國民政府的統治和中國共産黨開闢革命新道路201
第23課 從局部抗戰到全麵抗戰206
第24課 正麵戰場、敵後戰場和抗日戰爭的勝利214
第25課 人民解放戰爭221
第26課 中華人民共和國成立及嚮社會主義過渡229
第27課 社會主義建設在探索中麯摺發展236
第28課 中國特色社會主義道路的開闢與發展242
第29課 改革開放以來的巨大成就249
活動課 傢國情懷與統一多民族國傢的演進256
· · · · · · (收起)
讀後感
专题1 早期中华文明 一、课标内容 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。 二、专题解读 本专题是中国古代史部分的第一个专题，展示...
評分专题1 早期中华文明 一、课标内容 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。 二、专题解读 本专题是中国古代史部分的第一个专题，展示...
評分专题1 早期中华文明 一、课标内容 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。 二、专题解读 本专题是中国古代史部分的第一个专题，展示...
評分前 言 2014年，教育部颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，明确要求依据学生发展核心素养体系，修订高中课程方案和课程标准。2015年11月，首届“浙派名师班”培养对象赴首都师范大学学习，笔者在聆听徐蓝教授的讲座中，首次较系统地了解了历史学...
評分前 言 2014年，教育部颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，明确要求依据学生发展核心素养体系，修订高中课程方案和课程标准。2015年11月，首届“浙派名师班”培养对象赴首都师范大学学习，笔者在聆听徐蓝教授的讲座中，首次较系统地了解了历史学...
用戶評價
一本重要的參考書。頗受啓發。
评分一綫教師，由高位素養理念貫穿，具體教學設計，是統編教材新教學很趁手的藉鑒用書。
评分一綫教師，由高位素養理念貫穿，具體教學設計，是統編教材新教學很趁手的藉鑒用書。
评分一綫教師，由高位素養理念貫穿，具體教學設計，是統編教材新教學很趁手的藉鑒用書。
评分名師引領，團隊智慧，課改以來溫州高中曆史教學人纔輩齣、碩果纍纍！
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有