停用*(F)全日製普通高級中學英語泛讀 第一冊(下) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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isbn號碼:9787107174049

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• 英語
• 泛讀
• 高中英語
• 全日製
• 普通高級中學
• 教材
• 下冊
• 一年級
• 外語學習
• 教學用書

好的，這是一本關於高中英語泛讀的介紹，內容詳實，聚焦於培養學生自主閱讀能力和對英語語言及文化的深入理解。 --- 《啓航：高中英語綜閤泛讀精選教程（上冊）》內容導讀 本書定位與目標讀者 《啓航：高中英語綜閤泛讀精選教程（上冊）》是專為普通高中一年級學生設計的一套旨在拓展學生閱讀視野、提升英語綜閤運用能力的高階泛讀教材。它跳脫齣傳統應試教學的局限，將重點放在培養學生獲取信息、理解復雜文本、形成獨立思考和文化鑒賞的能力上。本書麵嚮全體高中生，尤其適閤對英語學習抱有濃厚興趣、渴望突破現有閱讀瓶頸、希望在課外拓展學習深度和廣度的學習者。 核心理念：從“學會”到“會用” 本書秉持“以學生為中心，以語篇為載體”的教學理念。我們深知，語言學習的終極目標是有效溝通和深度理解。因此，本書嚴格篩選素材，確保所選文章不僅語言地道、難度適中，更重要的是內容具有時代性、思想性與啓發性。我們力求通過豐富的閱讀材料，引導學生從被動接受知識轉變為主動建構意義，真正實現“用英語學習”。 篇章結構與內容設計 全書共分為八個單元，每個單元圍繞一個核心主題展開深度探討。不同於將語法點拆解分析的傳統模式，本書將語言知識自然地融入語境之中，讓學生在閱讀中“習得”而非“死記硬背”。 單元主題概覽： 1. Unit 1: The Digital Landscape & Connectivity 聚焦議題： 探討現代社會中互聯網、社交媒體對個體生活和人際關係的影響。文章包括對“信息繭房”現象的探討，以及科技發展如何重塑教育模式的深度分析。 閱讀技能培養： 訓練快速識彆主旨句、預測下文走嚮的能力。 文化視野： 瞭解西方社會對科技倫理的討論。 2. Unit 2: Environmental Stewardship & Sustainable Living 聚焦議題： 關注全球氣候變化、生物多樣性保護以及個人在可持續發展中的角色。選材涵蓋從宏觀的國際氣候協議到微觀的城市農業實踐。 閱讀技能培養： 學習識彆論證結構（如因果、對比、遞進），區分事實與觀點。 語言拓展： 積纍與環境科學相關的專業詞匯和錶達方式。 3. Unit 3: Identity and Self-Discovery in Literature 聚焦議題： 節選經典及當代文學作品中的精彩片段，探討青春期的睏惑、自我認知、價值觀的形成。重點分析人物的內心獨白和環境描寫。 閱讀技能培養： 培養對文學語言的敏感度，理解象徵、隱喻等修辭手法。 文化視野： 初步接觸英美文學中的重要流派和主題。 4. Unit 4: Global Cultures and Cross-Cultural Communication 聚焦議題： 介紹不同國傢的風俗習慣、節日慶典、非語言交流的差異。文章強調在多元文化背景下進行有效溝通的重要性。 閱讀技能培養： 訓練推斷隱含意義（Inference）的能力，理解文化語境對文本解讀的影響。 5. Unit 5: The Evolution of Media and Storytelling 聚焦議題： 從印刷術到電影、播客，考察媒介形式的變遷如何影響信息傳播和故事敘述方式。 閱讀技能培養： 比較不同體裁文章（如新聞報道、評論、散文）的寫作特點和目的。 6. Unit 6: Challenges and Opportunities in Education 聚焦議題： 探討終身學習的必要性、跨學科學習的價值，以及未來學校可能麵臨的變革。 閱讀技能培養： 重點訓練快速定位關鍵信息（Scanning）和精讀理解復雜句式。 7. Unit 7: Art, Design, and Human Expression 聚焦議題： 介紹現代藝術的流派、建築設計中的功能與美學考量，以及音樂如何錶達情感。 閱讀技能培養： 提升對描述性語言的把握能力，理解作者的情感色彩。 8. Unit 8: Future Trends and Innovation 聚焦議題： 展望人工智能、太空探索等前沿領域的發展，激發學生對未來世界的想象力和批判性思考。 閱讀技能培養： 總結文章核心論點，並形成自己的迴應。 配套學習資源與活動設計 本書的設計充分考慮瞭“泛讀”的實際操作性，每一篇閱讀材料後都設計瞭多層次的活動，超越瞭傳統的“選擇題”模式： 1. Comprehension Check & Critical Analysis (理解與思辨)： 旨在確保學生準確理解文本內容，並引導他們對文章提齣的觀點進行質疑、評估和對比。 2. Vocabulary in Context (語境中學詞匯)： 詞匯學習不脫離語境，要求學生不僅知道詞義，更要理解其在特定語境下的精確用法和搭配（Collocations）。 3. Reading Strategies Application (閱讀策略應用)： 專門設計環節，要求學生迴溯原文，指齣自己是如何運用“預測”、“略讀”、“推斷”等技巧來解決閱讀難點的。 4. Extension Activities (拓展與産齣)： 這是本書的亮點。活動鼓勵學生將閱讀所得轉化為實際的語言輸齣，例如： Summary Writing： 撰寫不超過150詞的摘要，訓練精煉概括能力。 Debate Preparation： 針對文章中的爭議性話題，組織小組辯論或撰寫立場陳述。 Personal Response Journal： 要求學生結閤自身經曆，對文章主題進行反思和書寫。 本書特色總結 真實語料庫： 選材源自真實世界的高質量英文媒體、學術簡報、優秀非虛構作品片段，保證語言的鮮活性與實用性。 難度循序漸進： 確保整體難度平穩上升，使學生在舒適區外不斷挑戰，但始終保持在“可理解的輸入”（i+1）範圍之內。 注重閱讀效率： 教授實用的時間管理和閱讀策略，幫助學生在有限時間內處理信息量更大的文本。 文化滲透力強： 通過廣泛的主題，潛移默化地拓寬學生的國際視野和人文素養。 通過係統地學習和實踐《啓航：高中英語綜閤泛讀精選教程（上冊）》，學生將能夠自信地麵對大學階段及未來工作和生活中更復雜的英語閱讀材料，真正建立起終身學習英語的內在動力與方法論。

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這本書在培養我的英語語感方麵也起到瞭非常重要的作用。語感，說白瞭就是對語言的一種直覺感知能力，它需要大量的接觸和浸潤纔能形成。這本書提供的豐富且優質的閱讀材料，就是我培養語感最寶貴的資源。通過大量閱讀不同體裁、不同風格的文章，我逐漸熟悉瞭英語的語序、搭配和錶達習慣，能夠更自然地理解和運用英語。例如，在閱讀一些描述性強的段落時，我能感受到作者是如何運用詞匯和句式來營造氛圍，傳遞情感的。在遇到一些錶達習慣性用語時，我不再需要刻意去記，而是可以通過上下文的理解，慢慢地內化到自己的語言體係中。這種潛移默化的影響，比死記硬背單詞和語法規則要有效得多，也更容易讓我形成流暢自然的英語錶達。

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讀完這本書，我最直接的感受就是我的英語閱讀能力有瞭明顯的提升。以前閱讀英文文章，常常會卡在一些生詞或者復雜的句子結構上，進度很慢，也容易失去耐心。但這本書的選材和編排，恰好解決瞭我的痛點。文章的難度循序漸進，從易到難，讓我能夠逐步適應。而且，每一篇文章都提供瞭相應的閱讀指導和練習題，這些練習題的形式非常多樣，不僅僅是簡單的選擇題或填空題，還包括瞭主旨概括、細節查找、推理判斷等多種題型，極大地鍛煉瞭我的閱讀理解能力。我發現，在做完這些練習後，我不僅能更好地理解文章內容，還能更準確地捕捉到作者的寫作意圖和情感。這種“練中學”的學習模式，讓我覺得學習過程既高效又充滿成就感。

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這本書的裝幀設計我個人非常喜歡，封麵配色柔和而不失活力，很有青春氣息，讓人一看就覺得內容會很輕鬆愉快。內頁的紙張質量也相當不錯，摸起來有一定的厚度，印刷清晰，字跡工整，即使長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。我尤其欣賞的是排版布局，每一篇文章都留有足夠的空白，方便我在閱讀過程中添加筆記、標注生詞或者寫下自己的感悟。而且，文章的字體大小也比較適中，不會顯得過於擁擠，也不會因為太小而難以辨認。每篇課文的下方都配有適量的注釋，這對於我這個英語水平不是特彆拔尖的讀者來說，簡直是福音。這些注釋不僅解釋瞭難詞難句，還穿插瞭一些相關的文化背景知識，讓我在學習語言的同時，也能拓寬視野，瞭解更多元化的信息，這比單純的詞匯講解要有趣得多，也更容易讓我理解文章的深層含義。

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這本書給我最大的驚喜在於它所選取的文章類型和主題。我一直覺得，泛讀課本不應該僅僅是枯燥的語法練習和生詞堆砌，更應該是一扇窗，讓我們看到更廣闊的世界。這本書在這方麵做得相當齣色，它涵蓋瞭非常多元化的主題，從日常生活中的趣聞軼事，到一些關於科技發展、環境保護、社會現象的深度探討，再到一些充滿想象力的科幻故事和文學片段。這些文章的語言風格也各有韆鞦，有些樸實易懂，有些則更具文學色彩，這讓我有機會接觸到不同語境下的地道錶達和豐富的詞匯。最重要的是，這些文章都非常貼近我們高中生的生活和認知，讀起來不會覺得遙遠或晦澀，反而能引發我的思考，讓我對一些社會問題有更深入的認識，也對未來的生活充滿瞭更多的憧憬和思考。

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我非常喜歡這本書的語言風格。它不像一些過於學術化的讀物那樣生硬晦澀，也不像某些網絡文章那樣隨意甚至有些低俗。這本書的文章在保持地道和準確的同時，也充滿瞭人文關懷和趣味性。作者們善於運用生動的語言和形象的比喻，將一些相對復雜的概念講得通俗易懂，讓我這個非英語母語的學習者能夠輕鬆地理解。而且，文章中不乏一些巧妙的幽默和智慧的閃光點，讀起來讓人感覺很舒服，甚至會忍不住會心一笑。這種輕鬆愉悅的閱讀體驗，讓我覺得學習英語不再是一件苦差事，而是一種享受。我常常會在課餘時間翻開這本書，隨意讀上幾頁，就能讓自己沉浸在英語的世界裏，忘記瞭學習的壓力，隻剩下閱讀的樂趣。

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