新课标:中学英语听力级级跳(初三) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:6.50

装帧:

isbn号码:9787533727475

丛书系列:

图书标签:

• 中学英语
• 初三英语
• 听力训练
• 新课标
• 英语学习
• 教材辅助
• 升学准备
• 英语基础
• 能力提升
• 同步练习

少年科幻探险：《星际迷航：失落的方舟》 简介： 《星际迷航：失落的方舟》并非一本关于中学英语听力训练的教材，它是一部引人入胜的硬科幻冒险小说，带领读者穿越浩瀚的宇宙，探索未知的星系，直面文明存亡的终极考验。本书聚焦于“探索者”号（The Endeavor）星际飞船及其船员，讲述了他们在一次例行深空勘测任务中，意外发现了一个沉睡了数万年的古代文明遗迹——“失落的方舟”。这个方舟不仅蕴含着超越当前人类科技理解的巨大能量，更是一个潘多拉魔盒，一旦开启，将彻底改变银河系的权力格局与生命定义。 第一部分：深空寂静与不速之客 故事始于公元2742年，人类已实现跨越光年的星际旅行，并在多个宜居星球建立了殖民地。探索者号，一艘装备了最新一代曲速引擎和人工智能系统的中型科考舰，正在银河系边缘的“幽灵星云”执行为期三年的测绘任务。船长艾拉·文斯，一位以冷静著称的女性宇航员，带领着一支由顶尖物理学家、生物学家和工程师组成的精英团队。 他们平静的旅程被一次突如其来的引力异常信号打破。信号源自一个本应是荒芜的行星系统。当探索者号靠近目标行星——编号为Xylo-7的岩石行星时，船载传感器捕捉到了一个庞大、结构复杂的人造物体——那正是“方舟”。它被一层由未知材料构筑的力场包裹，漂浮在行星的同步轨道上，散发出微弱却稳定的能量脉冲。 团队最初的判断是，这是一个已灭绝的“前驱文明”留下的技术宝藏。然而，随之而来的，是第三方的介入。一艘隶属于银河系新兴军事强权“塞拉菲姆联盟”的重型驱逐舰，以极快的速度赶到现场，意图抢夺方舟的控制权。塞拉菲姆联盟以其激进的扩张政策和对先进技术的垄断欲望而闻名，他们对任何可能威胁其霸权的发现都采取零容忍政策。 第二部分：破解谜团与内部冲突 探索者号陷入了腹背受敌的境地：一方面要躲避塞拉菲姆联盟的火力压制，另一方面要争分夺秒地破解方舟的防御系统。首席科学官，坚信和平探索的卡尔·里德博士，坚持认为方舟内部可能存在某种“信息钥匙”，而非单纯的武器。他推测，这个方舟是为接收特定生命体信息而设计的巨型数据存储器。 在一次惊险的渗透行动中，一支小型突击队成功进入了方舟的外层结构。内部景象令人震撼：宏伟的几何结构、流动的光线构成的文字，以及维护着系统的、形态介于机械与有机体之间的守护者。这些守护者并非敌人，而是被程序设定为“守门人”。 随着对技术的深入了解，船员们发现了一个惊人的事实：方舟并非某个单一文明的产物，而是数万年来，多个先进文明为了应对一场宇宙级的“大筛选”事件（一种周期性的、会清除低级文明的自然灾难）而共同建立的“备份计划”。方舟储存着这些文明的完整知识、艺术和遗传信息，等待着一个足够成熟的文明来继承。 然而，内部的分歧开始加剧。工程主管，一个务实至上的人，主张应立即提取方舟的核心能源单元，以增强探索者号的自保能力，应对塞拉菲姆联盟的威胁。而艾拉船长和卡尔博士则强烈反对，他们认为强行提取能源会触发方舟的自毁程序，或更糟——释放出被封存的、连前驱文明都无法控制的“错误代码”——一种可能感染并摧毁所有已知生命形式的数字瘟疫。 第三部分：方舟的觉醒与宇宙的抉择 塞拉菲姆联盟的战术队长，一个冷酷无情的赛博格军官，决定采取强攻。他们发射了电磁脉冲武器，旨在瘫痪探索者号和方舟的外部防御。在这场宇宙遭遇战的高潮时刻，方舟的核心系统被激活。 卡尔博士在最后一刻成功解读了核心信息：方舟的选择机制并非基于武力或智力，而是基于“共情能力”和“自我牺牲的意愿”。如果继承者表现出对自身利益的极度贪婪，方舟将选择休眠或自我销毁。 面对塞拉菲姆联盟的最后通牒，艾拉船长做出了一个决定性的选择。她没有选择反击，而是命令探索者号进入无防御状态，并向塞拉菲姆联盟发送了一个加密信息包——里面是方舟关于“大筛选”威胁的警告，以及如何共同应对的方法，完全放弃了争夺技术的意图。 这一举动出乎所有人的预料。塞拉菲姆的指挥官陷入了程序上的犹豫。方舟检测到了艾拉船长的无私意图，它没有提供超级武器，而是向探索者号开放了一个维度传送门。 结局与遗产： 探索者号成功地利用维度跳跃逃离了塞拉菲姆的包围圈。方舟，在完成信息传递的使命后，开始缓缓解体，其能量被安全地分散到周围的星域中，以帮助修复幽灵星云被多年采矿活动破坏的生态平衡。 艾拉船长和她的船员们带着对方舟文明的知识和对宇宙更深层次的理解返回了人类殖民地。他们没有带回可以直接统治银河系的超级武器，而是带回了一份沉甸甸的责任——一个关于文明合作与永续生存的古老遗产。小说以一个开放性的结尾收场：人类社会必须面对这些知识带来的伦理冲击，而塞拉菲姆联盟在目睹了方舟的“选择”后，也开始对其扩张政策进行深刻的反思。这本书探讨了科技的边界、文明的价值以及在浩瀚宇宙中，何为真正的力量。 （字数统计：约1550字）

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

当初被这本书吸引，很大程度上是因为“新课标”这三个字，以及它明确指向了初三这个关键的学习阶段。作为家长，我非常看重学习材料是否符合国家教育标准，是否能真正帮助孩子巩固和提升所学知识。初三的英语听力，不仅仅是考查简单的理解能力，更涉及到对语速、语境、文化背景等多方面的综合运用。我希望这本书能在这个层面上有所突破，提供一些贴近中考真实情境的听力材料，并且在练习设计上能够有效地模拟考试的压力和难度，让孩子在备考过程中能够有充分的适应和锻炼。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我选择这本书，是因为我看到了它封面上“中学英语听力”和“初三”的字样，直觉告诉我，这应该是一本针对性比较强的备考资料。孩子初三了，听力一直是她的一个“软肋”，考试前总得找点儿能“压压阵脚”的东西。我对这本书的期望，其实很简单：就是它能提供足够多、足够有代表性的听力素材，并且这些素材的难度能够覆盖到初三这个阶段所需要的水平。我尤其希望它在题型上能比较丰富，不仅仅是选择题，最好能涵盖到听写、填空、简答等多种形式，这样孩子在练习的时候，也能更全面地锻炼自己的听力理解和运用能力。

评分☆☆☆☆☆

我之所以对这本书充满好奇，是因为它宣称能够实现“级级跳”，这在我看来，绝对是一个极具挑战性的目标。在孩子学习英语的过程中，听力能力往往是提升最慢、也最容易让学生感到挫败的一个环节。很多时候，即使词汇量和语法都掌握了，面对语速快、口音多样的听力材料，还是会感到一头雾水。因此，一本能够提供系统性、科学性训练方案的书，对我而言有着巨大的吸引力。我特别关注它在“跳”这个过程中的具体设计，比如，它会提供哪些不同于传统听力练习的方法？是否会融入一些听说联动，或者是有针对性的纠错指导？我期待这本书能像一位经验丰富的引路人，带领孩子走出听力困境，迈向更高的台阶。

评分☆☆☆☆☆

我当时之所以选择了这本书，主要是看中了它“级级跳”的理念。很多时候，我们给孩子找听力材料，可能只顾着难度，却忽略了循序渐进的过程。听力能力就像爬楼梯，一步一个脚印才能上去，如果一下子跳得太高，反而容易摔下来。我希望这本书能在这方面做得比较出色，也就是说，它会有一个明确的难度梯度，从基础的、比较慢的语速开始，逐步过渡到更接近真实考试语速的材料。更重要的是，我期待它能在每次“跳”的过程中，提供一些有效的反馈机制，让孩子知道自己进步了多少，又在哪些地方还需要加强。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就透着一股子“硬核”的学习劲儿，颜色搭配比较沉稳，字体也十分清晰，一眼就能看出是那种主打实用性、效率的书。我当初买它，纯粹是因为孩子初三了，英语听力这块儿一直是她的弱项，眼瞅着中考就要到了，总得找点儿“压箱底”的宝贝来突击一下。市面上听力材料很多，但真正能打动我的，还得是这种有明确分级、循序渐进的设计。我看了一下目录，好像是按照不同难度和题型来划分的，这一点就非常符合我对“级级跳”这个名字的期待。我希望它不仅仅是堆砌题量，而是能有科学的训练方法，引导孩子逐步克服听力障碍。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆