班主任基本功 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

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第一章今天怎樣當班主任——班主任角色規範與專業基本功第一節班主任的睏擾與專業成長第二節班主任的角色規範第三節班主任的專業基本技能第二章平常處見真功夫——班級常規管理第一節班級需要怎樣的常規第二節班級常規的製定第三節班級常規管理的實施第三章將班會課進行到底——主題班會設計、組織與實施第一節主題班會的概念及意義第二節主題班會的設計第三節主題班會的組織與實施第四章活動是成長的階梯——班級活動的設計與組織第一節班級活動概述第二節開展班級活動的形式與途徑第三節班級活動的組織與實施第五章搭建師生溝通的立交橋——班主任工作中的人際溝通第一節班主任有效人際溝通的基本素質第二節掌握與學生個彆溝通的技巧第三節提高與班集體互動溝通的能力第六章讓班級成為溫暖的傢——班集體建設第一節班集體的基本特徵第二節班集體在學生發展中的作用第三節班集體建設路在何方第七章一把鑰匙開一把鎖——學生個彆教育基本功第一節個彆教育——班級中不可替代的教育第二節沒有完全相同的樹葉——學生個體差異解讀第三節走進學生獨特的世界——個彆教育的策略第八章我的發展我自主——班主任專業自我成長第一節班主任自主發展的原動力第二節班主任自主發展的途徑第九章走進學生的心靈世界——個體與班級心理輔導第一節心理輔導是學生健康成長的“希望工程” 第二節個體心理輔導的過程和基本技巧第三節班級心理輔導的過程和基本技巧第十章沉迷時的喚醒——學生問題行為的乾預與處理第一節讓班主任頭痛的學生問題行為第二節隱藏在問題行為背後的原因第三節學生問題行為乾預和處理策略第十一章心理危機三級預警——班級危機乾預第一節心理危機和危機乾預概述第二節危機理論的發展及危機乾預模式第三節班級危機乾預的技術第四節班級心理危機乾預的一般途徑和策略第十二章傢長是教育資源——傢、校有效溝通第一節傢、校溝通閤作的意義第二節促進傢、校有效溝通閤作的條件和途徑第三節實現有效傢、校溝通閤作的策略與技巧第十三章人生的導師——學生生涯規劃指導第一節什麼是生涯規劃第二節生涯規劃的內容第三節如何指導學生進行生涯規劃第十四章從單槍匹馬到八方支持——班主任工作中的社會教育資源開發第一節從物質化走嚮信息化——轉變教育資源觀第二節誰給我一雙慧眼——心在資源在第三節我就是阿裏巴巴——用智慧打開教育寶藏之門第四節不當丟西瓜的猴子——活用資源最重要第十五章做個有智慧的班主任——班主任專業能力評價第一節班主任敘事——講述你的教育故事第二節班會課說課——展示你的教育基本功第三節情景答辯——演繹你的教育智慧附錄參考文獻後記
· · · · · · (收起)

出版者:暨南大學

作者:韓東纔編

出品人:

頁數:322

译者:

出版時間:2009-1

價格:35.00元

裝幀:

isbn號碼:9787811351439

叢書系列:

圖書標籤:

班主任
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《班主任基本功:班級管理的基本技能》一書，是廣東省中小學德育專傢委員會審定並推薦的中小學班主任專業能力培訓教材，是班主任能力大賽的指定參考書。提升班主任專業能力是促進班主任專業成長、提高班級管理效能的關鍵。因此，廣東省教育廳把班主任專業能力建設作為加強和改進中小學校德育工作、提高德育實效性的重要舉措。《班主任基本功:班級管理的基本技能》一書的編寫目的，在於通過培訓和提升班主任的基本功來提高班主任的專業能力和促進班主任的專業發展。