具体描述
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本《全国成人高考应试指导（理科）——第二轮复习用书（归纳.总结.提高）》是我在备考成人高考过程中，投入了最多时间和精力的“战友”。我之所以选择这本书，很大程度上是被其“第二轮复习”和“归纳.总结.提高”这几个关键词所吸引。在完成了基础知识的学习后，我迫切需要一本能够帮助我系统梳理、深化理解、并最终提升解题能力的指导书。这本书恰好满足了我的这一需求。 在细节处理上，这本书给我留下了深刻的印象。比如，在数学部分，它会将同一类型的题目，如函数应用题、概率统计题等，进行归类整理，并且在每类题目下，详细解析其解题思路和常用方法。它不会泛泛而谈，而是通过精选的例题，一步步引导读者去理解。我最喜欢的部分是它对“易错点”的提示。很多时候，我们会在一些细微之处犯错，而这本书就像一位经验丰富的老师，提前为你指出了这些“陷阱”，让你在做题时能够更加警惕，避免重复犯错。 物理和化学章节的设计同样别出心裁。它不是简单地罗列公式和概念，而是注重知识点之间的内在联系。例如，在讲解力学时，它会将其与能量守恒定律联系起来；在讲解化学反应时，它会分析反应条件对产物的影响，以及如何通过改变条件来控制反应。这种“融会贯通”式的讲解，极大地帮助我打破了知识的孤岛，建立了一个更庞大、更完整的知识网络。 而且，这本书的语言风格十分接地气。我曾经翻阅过一些非常“学术化”的辅导书，读起来让人云里雾里。但这本书的作者似乎深知成人高考考生的特点，他们往往已经脱离校园一段时间，需要更加直观、易懂的讲解。书中大量的图表、示意图，以及那些“通俗易懂”的比喻，都极大地降低了理解门槛。我常常会在夜深人静时，对着书中的某个图示，反复琢磨，直到完全明白为止。 “提高”部分更是这本书的点睛之笔。它不是简单地提供难题，而是教你如何去“思考”难题。它会引导你分析题目的“考点”，如何从繁杂的信息中提取关键要素，以及如何将你所学的零散知识点“整合”起来，形成解决问题的“策略”。我记得有一道关于概率的综合题，我之前尝试了几次都无法做出，但看了这本书的解析后，我才明白原来可以从不同的角度去切入，而且有一种更简洁的解题路径。 当然，如果非要挑剔的话，我觉得在某些章节，例如化学的实验题部分，如果能增加一些真实的实验照片或者视频链接（如果技术允许的话），会更直观。因为有时候，文字描述和图示仍然无法完全替代亲眼所见，尤其是在一些操作细节上。但即便如此，这本书整体的实用性和指导性仍然非常出色。 这本书为我提供了一种“高效复习”的模式。它不再是那种“刷题机器”式的学习，而是更加注重“理解”和“掌握”。它教会我如何去“学”，而不仅仅是“学东西”。这种能力的培养，对于成人高考这种需要综合运用知识的考试来说，是至关重要的。 我曾经在备考过程中感到迷茫和焦虑，但每当我翻开这本书，看到那些清晰的讲解和有条理的归纳，我就会重新找回信心。它就像一位良师益友，默默地陪伴着我，为我指明方向。 这本书的价值，体现在它能够真正帮助考生“查漏补缺”，并且“温故知新”。它不是那种“死记硬背”的工具，而是能够激发你思考，让你主动去学习的书。 总而言之，《全国成人高考应试指导（理科）——第二轮复习用书（归纳.总结.提高）》是一本真正站在考生角度考虑，并且能够提供实实在在帮助的书籍。它是我备考路上的“灯塔”，照亮了我前进的方向。
评分《全国成人高考应试指导（理科）——第二轮复习用书（归纳.总结.提高）》这本书，是我备考成人高考过程中，发现的一本“宝藏”。它如同一个经验丰富的“向导”，在我面对繁杂的知识点时，为我指明了清晰的前进方向，让我能够更有效率地进行复习。 我非常欣赏这本书在“归纳”方面的处理方式。它没有简单地将各个知识点孤立开来，而是善于将它们进行有机地串联，形成一个清晰的知识体系。比如，在数学的函数部分，它会将指数函数、对数函数、幂函数等不同类型的函数，放在一起进行比较和总结，分析它们的性质、图像、以及解题方法之间的联系与区别。这种“横向”和“纵向”的梳理，大大加深了我对知识的理解，让我不再感到知识点零散，而是形成了一个结构化的知识网络。 “总结”部分，则是我反复温习的重点。书中对于每一个章节，都提炼出了最核心的概念、最重要的公式、以及最经典的解题模型。我经常会利用这些总结来检验自己的掌握程度。它就像一份“知识地图”，帮助我迅速定位考点，并且回忆起相关的知识和方法。我尤其喜欢书中对一些“易错点”的提醒，它会列举出学生在做题时容易出现的错误，并给出纠正的方法。这对于我来说，是一份非常宝贵的“避坑指南”。 “提高”部分，更是这本书的“灵魂所在”。它不仅仅是提供一些高难度的题目，更重要的是，它教会了我如何去“思考”这些题目，如何去“分析”题目的出题意图，以及如何“构建”属于自己的解题策略。书中会详细讲解一些解题的“核心思想”，例如“数形结合”、“分类讨论”、“整体代入”等。通过精选的例题，它会一步步地展示如何将这些思想运用到实际的解题过程中。我曾经在做一道关于概率的综合题时感到束手无策，但通过学习书中关于“条件概率”的思想，我找到了解题的关键。 在物理部分，这本书对一些物理概念的解释，采用了非常生动形象的比喻，这对于我这种对抽象概念理解稍显困难的考生来说，非常有帮助。例如，在讲解“牛顿第二定律”时，它用“推车”的例子来类比，让我更容易理解力和加速度的关系。 在化学部分，它更是将一些看似独立的化学反应，通过“物质的转化”这一主线进行串联。它会围绕着元素周期表，讲解元素的性质变化规律，以及它们之间化合物的相互转化。 总的来说，这本书为我提供了一个非常清晰的学习框架。它让我知道，在第二轮复习阶段，我应该如何去深化理解，如何去提升自己的解题能力。它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的导师，为我指引方向。 当然，任何书籍都无法做到完美。在某些章节，我个人认为如果能增加一些对“实验题”的更深入分析，例如提供一些典型的实验操作步骤的图解，或者分析一些实验中容易出现的“问题”，可能会让这本书更加完善。 这本书的价值，在于它能够帮助考生“事半功倍”地进行复习。它不是那种“填鸭式”的教材，而是能够激发你主动学习，让你自己去“构建”知识体系的书。 在我备考最艰难的时刻，这本书给了我莫大的鼓励和支持。它让我看到，只要方法得当，努力付出，就一定能够实现自己的目标。
评分《全国成人高考应试指导（理科）——第二轮复习用书（归纳.总结.提高）》这本书，就像一本精心编织的“备考地图”，为我这样在成人高考的备考道路上摸索的“旅人”，提供了清晰的路线和重要的“补给点”。我并非一开始就找到了这本书，在此之前，我也曾试图阅读一些零散的资料，但总感觉缺乏系统性，像是在无边无际的知识海洋中打捞，收获甚微。当我翻开这本书，尤其看到“归纳.总结.提高”这几个字时，我看到了希望。 我最欣赏的是它对知识的“归纳”能力。它不是简单地将课本上的知识点罗列一遍，而是将相关联的知识点进行整合，找出它们之间的共性与特性。比如，在数学的代数部分，它会把不等式、函数、数列等知识点串联起来，讲解它们之间的相互关系，以及如何运用一种知识点来解决另一类问题。这种“举一反三”的学习方式，极大地提高了我的学习效率，让我不再觉得知识是孤立的，而是构成了一个有机的整体。 “总结”部分则是我认为最精华的部分。它会针对每一个知识模块，提炼出最核心的概念、最常用的公式、以及最经典的解题模型。我经常会反复阅读这些总结，并且结合自己的练习，去对照，去巩固。它帮助我建立起一个清晰的“知识坐标系”，让我在面对考试时，能够快速定位考点，并且回忆起相关的知识和方法。我记得一次模拟考试，遇到一道关于概率的难题，当时我有点慌张，但当我回忆起书中关于概率分布的总结时，我很快就找到了思路，并且顺利完成了解题。 “提高”部分，则让我从“会做题”迈向了“做好题”。它不仅仅是提供一些高难度的题目，更重要的是，它教我如何去“思考”这些题目，如何去“分析”题目的考查意图，以及如何去“构建”属于自己的解题思路。书中会详细讲解一些高级的解题技巧，例如“整体思想”、“转化化归思想”等，这些技巧在解决综合性题目时，显得尤为重要。我曾经觉得一些数学题非常“棘手”，但在学习了这些“提高”的方法后，我发现自己面对难题时，不再那么畏惧，而是能够冷静分析，找到突破口。 在物理部分，这本书对一些物理现象的解释，采用了非常生动形象的比喻，这对于我这种对抽象概念理解稍显困难的考生来说，非常有帮助。例如，在讲解电场时，它用“水流”来比喻电荷的定向移动，这种形象的类比，让我更容易理解电场和电流的本质。 在化学部分，它不仅仅是教授化学知识，更注重培养化学思维。它会引导你去分析物质的性质，预测反应的可能性，以及设计合理的实验方案。这种“研究性”的学习方式，不仅对考试有帮助，也让我对化学这门学科产生了更浓厚的兴趣。 当然，任何书籍都不可能完美。在某些章节，我个人认为如果能增加一些对“易错点”的更深入分析，并且提供一些学生在练习中普遍会遇到的“误区”，可能会让这本书更加完善。例如，在某些物理的受力分析题中，学生常常会忽略某个方向的力，或者方向判断错误。如果书中有专门针对这些“陷阱”的讲解，相信会更有帮助。 总而言之，《全国成人高考应试指导（理科）——第二轮复习用书（归纳.总结.提高）》是我在备考过程中，不可或缺的一本“宝典”。它为我提供了系统性的指导，帮助我深化理解，提升能力。 这本书的价值，在于它能够帮助考生“事半功倍”地进行复习。它不是那种“填鸭式”的教材，而是能够激发你主动学习，让你自己去“构建”知识体系的书。 我曾经在备考中感到迷茫，但当我重新拿起这本书，仔细研读它的每一个字，你会发现，原来备考并没有那么困难。
评分《全国成人高考应试指导（理科）——第二轮复习用书（归纳.总结.提高）》这本书，在我备考成人高考的征途中，扮演了一个至关重要的“导航仪”角色。它并非一本简单的知识点罗列，而是更像一位经验丰富的“引路人”，带领我穿越知识的迷宫，直达考点。初次拿到这本书，最吸引我的便是其“第二轮复习”的定位，这预示着它并非从零开始，而是建立在已有一定基础上的进一步提升。 这本书的“归纳”功能，在我看来是它最核心的优势之一。它并没有将各种公式、定理、概念零散地堆砌，而是善于将它们进行逻辑性的梳理和整合。例如，在数学的代数部分，它会将不等式、函数、数列等知识点串联起来，讲解它们之间的相互关系，以及如何运用一种知识点来解决另一类问题。这种“网状”的知识梳理，让我能够清晰地看到知识点之间的逻辑关系，从而形成一个更加牢固的知识体系。 “总结”部分，则是我反复研读的重点。书中对于每一个章节，都会提炼出最核心的概念、最常用的公式、以及最典型的解题模型。我常常会利用这些总结来检验自己的掌握程度，如果某个知识点在总结中显得模糊，我就知道需要回过头去重新学习。我特别喜欢书中对一些“常见错误”的分析，它会列举出学生在做题时容易犯的错误，并给出纠正的方法。这对于我来说，是非常宝贵的“避坑指南”。 “提高”部分，则是我认为这本书最能体现其价值的地方。它并非简单地增加题目的难度，而是从思维方式上引导读者去“提升”。书中会讲解一些高级的解题技巧和思想方法，例如“数形结合”、“分类讨论”等。它会通过精选的例题，一步步地展示如何运用这些方法来解决复杂的问题。我曾经觉得一些数学题非常“棘手”，但在学习了这些“提高”的方法后，我发现自己面对难题时，不再那么畏惧，而是能够冷静分析，找到突破口。 在物理部分，这本书对于一些抽象概念的讲解，采用了比较生动的比喻，例如用“水流”来比喻电流，用“惯性力”来解释参照系。这些形象的比喻，大大降低了理解的难度，让我能够更容易地把握物理概念的本质。 化学部分，则更加注重知识的系统化和应用。它会围绕着元素周期表，讲解元素的性质变化规律，以及它们之间化合物的相互转化。它还会提供一些经典的化学反应方程式，并分析其反应条件和产物。 总的来说，这本书为我提供了一个非常清晰的学习路线图。它让我知道，在第二轮复习阶段，我应该重点关注什么，如何去深化理解，以及如何去提升自己的应试能力。它不仅仅是一本教材，更像是一位良师益友，默默地陪伴着我，为我指明方向。 当然，任何书籍都无法做到完美。在某些章节，我个人认为如果能增加一些互动性的练习，例如设置一些小测验，或者提供一些在线练习的链接，会更加有利于巩固学习效果。 这本书的价值，在于它能够帮助考生“事半功倍”地进行复习。它不是那种“填鸭式”的教材，而是能够激发你主动学习，让你自己去“构建”知识体系的书。 在我备考最艰难的时刻，这本书给了我莫大的鼓励和支持。它让我看到，只要方法得当，努力付出，就一定能够实现自己的目标。
评分《全国成人高考应试指导（理科）——第二轮复习用书（归纳.总结.提高）》这本书，如同一座精心构建的“知识殿堂”，为我这个正在攀登成人高考高峰的“攀登者”提供了坚实的地基和清晰的指引。我之所以对它情有独钟，很大程度上是因为它精准地把握住了“第二轮复习”的核心要义，并且通过“归纳.总结.提高”的科学方法，帮助我将零散的知识点转化为牢固的能力。 这本书的“归纳”功能，是我最为欣赏的部分。它不仅仅是将课本上的内容进行搬运，而是站在一个更高的视角，将看似不相关的知识点进行整合，挖掘它们之间的内在联系。比如，在数学的概率与统计部分，它会将随机事件、概率计算、统计分布、回归分析等知识点进行融会贯通的讲解，让我能够理解它们是如何层层递进，最终服务于解决实际问题的。这种“系统化”的学习，极大地拓宽了我的知识视野。 “总结”部分，是我备考时每天必看的“精华手册”。书中针对每一章的重点，都进行了精炼的概括，包括核心公式、重要定理、以及典型解题模型。我常常会利用这些总结来检验自己的掌握程度。它就像一个“知识雷达”，能够帮助我迅速定位自己的薄弱环节。我特别喜欢书中对一些“易错陷阱”的分析，它会通过具体事例，剖析学生在解题过程中容易犯的错误，并提供有效的避免方法。 “提高”部分，更是这本书的“点睛之笔”。它并非简单地提供高难度的题目，而是通过对题目进行深入剖析，引导读者掌握解决问题的“思维工具”。书中会讲解一些高级的解题技巧，例如“方程思想”、“函数思想”、“几何思想”等，并结合大量的例题，展示如何将这些思想灵活运用于解题。我曾经在面对一道关于物理“能量守恒”的综合题时感到无从下手，但在学习了书中关于“能量分析法”的讲解后，我找到了解决问题的关键。 在物理部分，这本书对于一些抽象物理现象的解释，采用了非常生动形象的比喻，这对于我这种对抽象概念理解稍显困难的考生来说，非常有帮助。例如，在讲解“电磁感应”时，它用“水车”来比喻发电机的工作原理，这种形象的比喻，让我更容易理解电磁场的相互作用。 在化学部分，它更是将一些看似独立的化学反应，通过“物质的转化”这一主线进行串联。它会围绕着元素周期表，讲解元素的性质变化规律，以及它们之间化合物的相互转化。 总而言之，这本书为我提供了一个非常清晰的学习框架。它让我知道，在第二轮复习阶段，我应该如何去深化理解，如何去提升自己的解题能力。它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的导师，为我指引方向。 当然，任何书籍都无法做到完美。在某些章节，我个人认为如果能增加一些对“实验题”的更深入分析，例如提供一些典型的实验操作步骤的图解，或者分析一些实验中容易出现的“问题”，可能会让这本书更加完善。 这本书的价值，在于它能够帮助考生“事半功倍”地进行复习。它不是那种“填鸭式”的教材，而是能够激发你主动学习，让你自己去“构建”知识体系的书。 在我备考最艰难的时刻，这本书给了我莫大的鼓励和支持。它让我看到，只要方法得当，努力付出，就一定能够实现自己的目标。
评分手捧着《全国成人高考应试指导（理科）——第二轮复习用书（归纳.总结.提高）》，我仿佛看到了自己当初备考时的每一个片段。这本书不仅仅是纸张和文字的堆砌，它承载了我无数个挑灯夜读的夜晚，承载了我无数次豁然开朗的惊喜，也承载了我对知识的渴望和对未来的憧憬。 我非常欣赏这本书的“归纳.总结.提高”的定位。在完成了基础知识的学习之后，很多同学都会面临一个问题：知识点虽然都学过，但就是记不住，或者记住了也用不上。这本书恰恰解决了这个痛点。它用一种非常精炼的方式，将分散的知识点串联起来，形成一个清晰的知识框架。比如，在讲到数学的解析几何时，它会把直线、圆、椭圆、双曲线等各种基本图形的方程、性质、以及它们之间的位置关系，用对比的方式呈现出来，让我能够一目了然地掌握它们的核心要点。 让我印象最深刻的是，书中对于一些复杂公式的推导过程，并没有一笔带过，而是进行了详尽的讲解。它会一步步地展示公式是如何得出的，其中涉及哪些基本的定理和原理。这让我不只是死记硬背公式，更能理解公式背后的逻辑，从而在遇到变型题时，能够灵活运用。我记得有一次，我面对一道数学题，感觉题目和课本上的例题不太一样，但因为我理解了那个核心公式的推导过程，我就能够自己尝试着去推导出适用于这道题的解法，最终顺利解决了问题。 在物理方面，这本书对于实验原理的阐述尤为到位。它会详细介绍每个实验的背景、目的、器材、步骤以及注意事项。更重要的是，它会分析实验可能出现的误差以及如何减小误差。这对于成人高考的物理考试来说，是非常重要的考查方向。我曾经因为对实验原理理解不深，在一些实验分析题上失分，但通过这本书的学习，我感觉自己在这一块的功力大增。 化学部分，则侧重于知识的系统化和应用。它将一些看起来无关的化学反应，通过“物质的转化”这一主线联系起来，形成一个大的知识网络。例如，在讲解无机化学时，它会围绕着“元素周期表”展开，分析同族、同周期元素的性质变化规律，以及它们之间化合物的相互转化。这种“宏观”和“微观”相结合的讲解方式，让我对化学有了更深刻的认识。 “提高”部分则是我认为最能体现这本书价值的地方。它不是简单地增加难度，而是教你如何去“提升”你的解题能力。它会指导你如何分析题目中的“关键词”，如何从题目中提取有用的信息，以及如何运用你所学的知识去“构建”解题思路。我曾经花了大量时间去做难题，但往往收效甚微。自从学习了这本书的“提高”方法后，我发现我的解题效率和准确率都有了显著的提升。 总的来说，这本书为我提供了一个非常清晰的学习路径。它让我知道，在第二轮复习阶段，我应该重点关注什么，如何去深化理解，以及如何去提升自己的应试能力。它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的导师，为我指引方向。 当然，每个人的学习习惯和接受能力都不同，这本书的某些讲解方式可能并不完全适合所有人。例如，在某些数学题的解法上，我个人认为如果能再提供一两种不同的思路，或许会更具启发性。但整体而言，这本书的优点远大于缺点。 这本书的价值，在于它能够帮助考生真正地“消化”知识，而不是“囫囵吞枣”。它让我明白了，备考并非一日之功，而是需要系统性的梳理和深入的理解。 在我备考最艰难的时刻，这本书给了我莫大的鼓励和支持。它让我看到，只要方法得当，努力付出，就一定能够实现自己的目标。
评分这本《全国成人高考应试指导（理科）——第二轮复习用书（归纳.总结.提高）》在我备考成人高考的漫漫征途中，扮演了一个至关重要的角色，它不仅仅是一本教材，更像是我的“备考地图”和“考试攻略”。回想起初次拿到这本书时的情景，我还在为繁杂的知识点感到茫然，特别是数理化这些基础学科，概念多，公式杂，做题时总是感觉抓不住重点。然而，当翻开这本书，特别是看到它“归纳.总结.提高”的副标题时，心中涌起了一股希望。 第一轮复习时，我主要是跟着学校的课程进度，但总觉得知识点零散，缺乏系统性。很多时候，即使背下了公式，遇到实际问题却无从下手，或者做错一些不应该错的粗心题。这本书的第二轮复习设计，恰恰弥补了我这一阶段的不足。它并没有简单地重复知识点，而是将相关的知识点进行横向和纵向的梳理，比如在讲解数学的函数部分，它会把不同类型的函数（指数函数、对数函数、三角函数等）的性质、图像、解题方法放在一起进行对比总结，这样我就能更清晰地看到它们之间的联系与区别，加深理解。 最令我印象深刻的是，书中对历年真题的精选和解析。它不是简单地罗列题目，而是对每一道题都进行了深入剖析，从题型分析、考查知识点、解题思路，到易错点提醒，都讲解得鞭辟入里。很多时候，我反复琢磨一道题，感觉自己还是似懂非懂，但看了这本书的解析，恍然大悟，原来关键点在于这里，原来还可以这样思考。它教会我的不仅仅是解题技巧，更是如何去“审题”，如何“联想”相关的知识点，如何“排除”干扰项。这种“举一反三”的能力，是在做大量无意义的重复练习中难以获得的。 而且，这本书的语言风格非常朴实易懂，没有过多花哨的辞藻，也没有晦涩难懂的专业术语。即便是对于一些比较抽象的数学概念，作者也用非常形象的比喻和通俗的语言来解释，让我能够轻松地理解。特别是物理和化学部分，很多实验原理和化学反应，书中都配有清晰的图示和流程图，这对于我这种视觉型学习者来说，简直是福音。我常常会盯着图示，在脑海中模拟实验过程，这样不仅能记住知识点，还能理解其背后的科学原理。 这本书的“提高”部分，更是把我从“会做题”提升到了“做好题”。它会针对一些综合性更强、难度更高的题目进行讲解，教会我们如何将不同章节的知识点融会贯通，如何在高压环境下保持冷静，如何快速准确地定位题目考查的重点。我发现，很多题目看似复杂，但如果掌握了书中介绍的解题框架和思路，就能迅速找到突破口。这让我对考试本身产生了一种“掌控感”，而不是被动地应对。 在备考后期，我几乎是每天都捧着这本书，把它当做“作战手册”。遇到难点，就翻到相应的章节；做错的题目，就对照解析找出原因；感觉某个知识点掌握不牢，就看归纳总结的部分。这本书为我构建了一个非常清晰的学习脉络，让我知道自己在哪个阶段应该做什么，如何去提升。它就像一个经验丰富的老兵，把我从一个“新兵”训练成了能够应对各种“战场”考验的“战士”。 当然，没有任何一本书能做到完美无缺，这本书也并非如此。在某些知识点上，我个人觉得如果能再增加一些更具代表性的案例或者练习题，或许会更好。例如，在化学的有机物部分，虽然有总结，但对于一些复杂的有机合成反应，如果能多提供一些不同类型的合成路线的对比分析，可能会让我更得心应手。还有物理的电磁学部分，一些涉及复杂电路的题目，如果能有更详细的电路分析方法讲解，相信会帮助更多像我一样的同学。 但是，瑕不掩瑜。总的来说，《全国成人高考应试指导（理科）——第二轮复习用书（归纳.总结.提高）》在我备考过程中所起到的积极作用是不可否认的。它帮助我建立了系统的知识体系，掌握了高效的学习方法，提升了应试能力。最重要的是，它让我对成人高考的备考过程充满了信心，让我相信只要方法得当，认真努力，就一定能够取得理想的成绩。 我记得我曾多次向身边的战友推荐这本书，告诉他们这本书的“干货”很多，绝对是“性价比”极高的一本备考书籍。它不是那种“万能秘籍”，但它一定是一本能够指导你如何“练就秘籍”的“武功秘籍”。它教会你如何去“练”，如何去“悟”，最终让你自己成为那个“身怀绝技”的人。 最后，我想说，对于所有正在备考全国成人高考（理科）的同学来说，这本书绝对是值得拥有的。它为你梳理脉络，为你指点迷津，为你扫清障碍。只要你认真对待它，勤于思考，勇于实践，相信你一定能够在这本书的帮助下，顺利通过考试，开启人生新的篇章。
评分《全国成人高考应试指导（理科）——第二轮复习用书（归纳.总结.提高）》这本书，如同一位经验丰富的“引路人”，在我备考成人高考的迷茫时期，为我点亮了前进的灯塔。在我完成基础知识的学习后，最迫切需要的是一种能够帮助我梳理、巩固、并最终升华知识的能力。这本书，恰恰精准地满足了我的这一需求。 这本书的“归纳”能力，令我印象深刻。它并非简单地罗列知识点，而是将不同章节、不同模块的知识点进行有机地整合，找出它们之间的内在联系，形成一个清晰的知识网络。例如，在数学的解析几何部分，它不仅仅讲解直线、圆、椭圆等基本图形，更将其与向量、函数等知识点联系起来，展示了如何运用多种方法来解决同一个问题。这种“全局观”的学习方式，让我对知识有了更深刻的理解，不再是孤立的点，而是相互关联的整体。 “总结”部分，则是这本书的“精华所在”。它将每个知识模块的核心内容，以最精炼、最概括的方式呈现出来。我常常会利用这些总结来快速回顾和巩固。它就像一份“考前速查表”，帮助我迅速回忆起重要的公式、定理和解题思路。我特别喜欢书中对一些“高频考点”的梳理，它会明确指出哪些知识点在历年考试中出现的频率最高，让我能够有针对性地进行复习。 “提高”部分，则是我认为这本书最能体现其价值的地方。它不仅仅是提供一些高难度的题目，更重要的是，它教会了我如何去“思考”这些题目，如何去“分析”题目的出题意图，以及如何“构建”属于自己的解题策略。书中会详细讲解一些解题的“核心思想”，例如“数形结合”、“分类讨论”、“整体代入”等。通过精选的例题，它会一步步地展示如何将这些思想运用到实际的解题过程中。我曾经在做一道关于数列的综合题时感到束手无策，但通过学习书中关于“递推关系”的思想，我找到了解题的关键。 在物理部分，这本书对一些经典物理模型的讲解非常透彻。例如，对于“平抛运动”和“圆周运动”，它不仅给出了相应的公式，更重要的是讲解了这些运动的本质，以及如何在不同运动模型之间进行转换。 在化学部分，它更是将一些看似独立的化学反应，通过“物质的转化”这一主线进行串联。它会围绕着元素周期表，讲解元素的性质变化规律，以及它们之间化合物的相互转化。 总的来说，这本书为我提供了一个非常清晰的学习框架。它让我知道，在第二轮复习阶段，我应该如何去深化理解，如何去提升自己的解题能力。它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的导师，为我指引方向。 当然，任何书籍都无法做到完美。在某些章节，我个人认为如果能增加一些对“实验题”的更深入分析，例如提供一些典型的实验操作步骤的图解，或者分析一些实验中容易出现的“问题”，可能会让这本书更加完善。 这本书的价值，在于它能够帮助考生“事半功倍”地进行复习。它不是那种“填鸭式”的教材，而是能够激发你主动学习，让你自己去“构建”知识体系的书。 在我备考最艰难的时刻，这本书给了我莫大的鼓励和支持。它让我看到，只要方法得当，努力付出，就一定能够实现自己的目标。
评分《全国成人高考应试指导（理科）——第二轮复习用书（归纳.总结.提高）》这本书，在我的成人高考备考旅程中，扮演着一个“导航仪”的角色。它并非一本简单的知识点罗列，而是更像一位经验丰富的“领路人”，带领我穿越知识的迷宫，直达考点。初次拿到这本书，最吸引我的便是其“第二轮复习”的定位，这预示着它并非从零开始，而是建立在已有一定基础上的进一步提升。 这本书的“归纳”功能，在我看来是它最核心的优势之一。它并没有把各种公式、定理、概念零散地堆砌，而是善于将它们进行逻辑性的梳理和整合。例如，在数学的三角函数部分，它会将诱导公式、两角和差公式、倍角公式等，以一种清晰的表格形式呈现，并且还会进一步讲解这些公式之间的内在联系，以及在解题中如何灵活运用。这种“网状”的知识梳理，让我能够清晰地看到知识点之间的逻辑关系，从而形成一个更加牢固的知识体系。 “总结”部分，则是我反复研读的重点。书中对于每一个章节，都会提炼出最精华的部分，包括核心概念、关键公式、典型例题以及解题思路。我常常会利用这些总结来检验自己的掌握程度，如果某个知识点在总结中显得模糊，我就知道需要回过头去重新学习。我特别喜欢书中对一些“常见错误”的分析，它会列举出学生在做题时容易犯的错误，并给出纠正的方法。这对于我来说，是非常宝贵的“避坑指南”。 “提高”部分，更是这本书的“点睛之笔”。它并非简单地增加题目的难度，而是从思维方式上引导读者去“提升”。书中会讲解一些高级的解题技巧和思想方法，例如“数形结合”、“分类讨论”等。它会通过精选的例题，一步步地展示如何运用这些方法来解决复杂的问题。我曾经在做一道关于函数单调性的题目时感到束手无策，但通过学习书中关于“分类讨论”的思想，我找到了解决问题的关键。 在物理部分，这本书对于一些抽象概念的讲解，采用了比较生动的比喻，例如用“水流”来比喻电流，用“惯性力”来解释参照系。这些形象的比喻，大大降低了理解的难度，让我能够更容易地把握物理概念的本质。 化学部分，则更加注重知识的系统化和应用。它会围绕着元素周期表，讲解元素的性质变化规律，以及它们之间的化合物的相互转化。它还会提供一些经典的化学反应方程式，并分析其反应条件和产物。 总的来说，这本书为我提供了一个非常清晰的学习路线图。它让我知道，在第二轮复习阶段，我应该重点关注什么，如何去深化理解，以及如何去提升自己的应试能力。它不仅仅是一本教材，更像是一位良师益友，默默地陪伴着我，为我指明方向。 当然，任何书籍都无法做到完美。在某些章节，我个人认为如果能增加一些互动性的练习，例如设置一些小测验，或者提供一些在线练习的链接，会更加有利于巩固学习效果。 这本书的价值，在于它能够帮助考生“事半功倍”地进行复习。它不是那种“填鸭式”的教材，而是能够激发你主动学习，让你自己去“构建”知识体系的书。 在我备考最艰难的时刻，这本书给了我莫大的鼓励和支持。它让我看到，只要方法得当，努力付出，就一定能够实现自己的目标。
评分《全国成人高考应试指导（理科）——第二轮复习用书（归纳.总结.提高）》这本书，是我在备考成人高考过程中，发现的一本“绝世秘籍”。它如同一个经验丰富的“武林高手”，为我这个“初出茅庐”的考生，传授了制胜考场的“武功心法”。 我最欣赏的是这本书的“归纳”能力。它不是简单地将知识点罗列，而是将相关的知识点进行系统性的梳理，形成一个清晰的知识体系。比如，在数学的向量部分，它会将向量的坐标表示、运算、以及与几何图形的关系进行整合讲解，让我能够理解向量在解决几何问题中的强大作用。这种“体系化”的学习，让我对知识有了更深的认识，不再是零散的碎片，而是相互关联的整体。 “总结”部分，是我反复研读的重点。书中针对每一个知识模块，都提炼出了最核心的概念、最重要的公式、以及最经典的解题模型。我经常会利用这些总结来检验自己的掌握程度。它就像一个“知识导航”，帮助我快速定位考点，并且回忆起相关的知识和方法。我尤其喜欢书中对一些“常见误区”的分析，它会列举出学生在解题过程中容易犯的错误，并提供有效的纠正方法。 “提高”部分，更是这本书的“点睛之笔”。它并非简单地提供高难度的题目，而是通过对题目进行深入剖析，引导读者掌握解决问题的“思维工具”。书中会讲解一些高级的解题技巧，例如“方程思想”、“函数思想”、“几何思想”等，并结合大量的例题，展示如何将这些思想灵活运用于解题。我曾经在面对一道关于物理“动量守恒”的综合题时感到无从下手，但在学习了书中关于“隔离法”的讲解后，我找到了解决问题的关键。 在物理部分，这本书对一些物理现象的解释，采用了非常生动形象的比喻，这对于我这种对抽象概念理解稍显困难的考生来说，非常有帮助。例如，在讲解“万有引力”时，它用“苹果落地”来类比，让我更容易理解引力的普遍性。 在化学部分，它更是将一些看似独立的化学反应，通过“物质的转化”这一主线进行串联。它会围绕着元素周期表，讲解元素的性质变化规律，以及它们之间化合物的相互转化。 总而言之，这本书为我提供了一个非常清晰的学习框架。它让我知道，在第二轮复习阶段，我应该如何去深化理解，如何去提升自己的解题能力。它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的导师，为我指引方向。 当然，任何书籍都无法做到完美。在某些章节，我个人认为如果能增加一些对“实验题”的更深入分析，例如提供一些典型的实验操作步骤的图解，或者分析一些实验中容易出现的“问题”，可能会让这本书更加完善。 这本书的价值，在于它能够帮助考生“事半功倍”地进行复习。它不是那种“填鸭式”的教材，而是能够激发你主动学习，让你自己去“构建”知识体系的书。 在我备考最艰难的时刻，这本书给了我莫大的鼓励和支持。它让我看到，只要方法得当，努力付出，就一定能够实现自己的目标。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有