语文.高一考点例释与精练

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isbn号码:9787204042524
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具体描述

好的,这是一份关于一本假设的、与您提到的《语文·高一考点例释与精练》完全无关的图书的详细简介。 --- 图书名称:《古代哲学思想的流变与当代启示:从先秦诸子到宋明理学》 作者: 陈弘毅 出版社: 华夏文史出版社 装帧: 精装,烫金字体,附赠高品质铜版纸插图集 定价: 188.00 元 字数: 约 95 万字 --- 内容提要: 本书是一部深度剖析中国古代哲学思想发展脉络的学术专著,旨在系统梳理自先秦诸子百家争鸣至宋明理学的演变过程,并探讨这些古老智慧在当代社会转型中的现实意义。全书结构严谨,论证深入,不仅为专业研究者提供了扎实的理论支撑,也为对中国传统文化有浓厚兴趣的普通读者搭建了一座理解古代思想精髓的桥梁。 作者陈弘毅教授,当代著名思想史学者,以其深厚的国学功底和跨学科研究视野,将复杂的哲学概念化繁为简,通过宏观的时代背景分析和微观的文本细读相结合的方法,展现了中国古代思想家们如何应对其所处时代的政治、社会和伦理挑战。 核心内容结构详解: 第一部分:思想的源头——先秦诸子的奠基与分野(约 30 万字) 本部分聚焦于中国哲学的“轴心时代”。 儒家思想的构建与演变: 详细阐述了孔子“仁”与“礼”的核心义理,孟子的性善论与民本思想,荀子的性恶论与礼法秩序观。特别辟出章节,对比分析了早期儒家学派在治国方略上的差异与共性。 道家哲学的超越性视野: 对老庄哲学进行了精细解读,重点探讨了“道”的本体论地位、“无为”的政治哲学意涵,以及“齐物论”的认识论价值。深入辨析了庄子逍遥思想与魏晋玄学的历史关联。 法家与墨家的实践理性: 剖析了韩非子集法、术、势于一体的政治集权理论,以及墨家“兼爱”、“非攻”的社会伦理诉求,分析其学说在秦朝统一及后续历史中的影响。 阴阳五行与名辩学: 简要勾勒了邹衍的宇宙生成论及其对后世方术的影响,并对公孙龙的“白马非马”等命题进行了逻辑学层面的考察。 第二部分:秦汉的整合与玄学的兴起(约 20 万字) 本部分着重探讨了思想的统一、融合与新的精神探索。 独尊儒术的政治哲学: 分析董仲舒如何将阴阳五行纳入儒家体系,确立了天人感应的政治合法性基础,以及汉代经学研究的特点。 魏晋玄学的转向: 探讨玄学“越名教而任自然”的内在动因,重点剖析了“竹林七贤”与王弼、何晏对老庄哲学的重新阐释,及其对士人精神世界的解放作用。 第三部分:宋明理学的体系化与内部张力(约 35 万字) 这是本书的重中之重,详细描绘了儒学如何通过吸收佛道思想,完成一次深刻的哲学体系重构。 北宋的理学建构: 详述了周敦颐的天地生成图式、邵雍的象数理学,以及程颢、程颐“天理”与“格物致知”的提出。尤其深入分析了朱熹集大成的工作,阐释其“存天理,灭人欲”的伦理纲领和“四书”学说的地位。 陆王心学的对立与发展: 聚焦于陆九渊的“心即理”与王阳明的“知行合一”、“致良知”。本书通过大量的文本对比,清晰地展示了“格物”派(朱熹)与“致知”派(王阳明)在认识论和实践论上的根本差异,揭示了心学对个体能动性的极大激发。 明末清初的批判与反思: 简要介绍黄宗羲、顾炎武等人的经世致用思想,作为对宋明理学僵化倾向的一种反拨。 第四部分:跨越时空的对话——古代智慧的当代价值(约 10 万字) 本部分致力于将古老的哲学命题置于当代语境下进行检验与反思。 全球化背景下的“和”与“同”: 探讨儒家大同思想与当代世界秩序构建的潜在契合点。 环境伦理与道家自然观: 论证道家顺应自然的思想对生态文明建设的指导意义。 个体价值与“良知”的自我实现: 分析王阳明心学如何为现代人的精神困境提供一种向内求索的解决方案。 特色与亮点: 1. 史料扎实,考辨严谨: 作者广泛征引了《论语》《孟子》《庄子》《近思录》《传习录》等经典文本,并结合出土文献,确保了论证的可靠性与细节的准确性。 2. 图表辅助,逻辑清晰: 书中包含数十张详细的“思想家谱系图”、“核心概念对比表”以及“理学流派演进图”,极大地帮助读者梳理复杂的思想脉络。 3. 学术性与可读性的完美平衡: 尽管论述深刻,但作者避免了过度的术语堆砌,语言平实而富有文采,确保了非专业读者也能领略中国哲学的魅力。 4. 跨文化视野: 在讨论特定概念时,适度引入柏拉图、亚里士多德等西方哲学家的相关议题进行比较,突显中国哲学的独特性与普遍性。 目标读者: 历史学、哲学专业本科生及研究生;国学爱好者、传统文化研究者;对中国思想史有浓厚兴趣,希望进行系统深入学习的社会人士;对古代智慧在现代管理学、伦理学中应用感兴趣的专业人士。 --- (附注:全书附录包含重要人名、事迹索引及中西哲学名词对照表。)

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的结构设计,我必须赞不绝口。它不仅仅是将考点一一罗列,而是将考点置于一个更大的知识体系框架下进行讲解,让我能够理解每一个知识点之间的关联性,而不是孤立地记忆。比如,在讲到议论文的论证方法时,它不会仅仅是简单地介绍“举例论证”、“道理论证”等,而是会结合具体的优秀范文,分析作者是如何巧妙地运用这些论证方法来增强文章的说服力的。这种“知其然,更知其所以然”的讲解方式,让我受益匪浅。更让我印象深刻的是,它在处理一些比较抽象的文学概念时,并没有使用枯燥乏味的理论术语,而是通过生动的故事、形象的比喻,将这些概念变得通俗易懂。我记得在学习“象征”这个概念的时候,书中举了一个很贴切的例子,让我一下子就明白了象征的意义和作用,再也不会在阅读中遇到象征手法时感到迷茫。此外,它的精练部分,不仅仅是提供题目,更重要的是,它会对一些常见的错误进行分析,并给出正确的解答思路。这种“纠错”的功能,对于我这种容易犯错的学生来说,简直是福音。它让我知道,原来我以为的“正确”答案,其实存在着一些细微的偏差,而这些偏差,往往就是失分的关键。这本书让我学会了如何避免低级错误,如何更精准地把握得分点。

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我一直觉得,一本好的语文书,不应该仅仅是知识的传递者,更应该是一个启发者,能够点燃学生对语文学习的热情。这本《语文.高一考点例释与精练》,无疑做到了这一点。它在讲解每一个考点时,都会深入浅出,并且结合大量的生动事例,让我觉得学习语文是一件充满趣味的事情,而不是枯燥乏味的记忆。例如,在讲解“修辞手法”的时候,它不仅仅是列举了各种修辞手法的定义,更是通过分析一些精彩的文学片段,让我体会到修辞手法在增强文章表现力方面的强大作用。在古诗文的鉴赏部分,它更是将那些被时间尘封的经典,重新焕发出生机。它会带我走进诗人的世界,去感受他们的心路历程,去领略他们笔下的壮丽山河。这种“沉浸式”的讲解,让我对中华传统文化产生了浓厚的兴趣。而随后的练习题,更是具有“点石成金”的效果。它不仅仅是考察学生的知识掌握程度,更重要的是,它会引导学生去思考,去分析,去运用。每完成一道题目,我都能感觉到自己在语文学习上的进步,这种成就感,是其他任何东西都无法替代的。

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坦白讲,我一直认为高中的语文学习,是一种“意会”大于“言传”的过程,很多东西是需要学生自己去体悟的。然而,这本《语文.高一考点例释与精练》,却以一种打破常规的方式,让我重新认识了语文学习的可能性。它在处理那些“形而上”的知识点时,没有回避,而是用一种非常“接地气”的方式,将其“具象化”。比如,在讲解“主旨概括”的时候,它会提供一套非常实用的“四步法”,让我能够系统地分析文章,找出主旨。又比如,在讲解“情感分析”的时候,它会引导我去关注文章中的细节描写,去揣摩作者的措辞,从而准确地把握文章的情感基调。这种“化繁为简”的讲解方式,让我觉得学习语文不再是“雾里看花”,而是“拨云见日”。而随后的精练部分,更是将这些“技巧”转化为“能力”。题目设计得非常巧妙,既有对基础知识的巩固,也有对综合能力的考察。更重要的是,它会提供一些“隐藏的技巧”或者“答题陷阱”的提示,让我能够更加敏锐地捕捉到题目的关键信息,从而提高解题的准确率。

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我对这本书的评价,可以说是从“怀疑”到“惊喜”的转变过程。一开始,我看到这本书的厚度和内容量,确实有些担忧,生怕它过于学术化,或者内容过于陈旧。但当我真正沉浸其中,才发现我的担忧是多余的。这本书最大的优点在于,它能够用一种非常贴近学生学习习惯的方式,来阐释那些看似枯燥乏味的语文知识。尤其是在虚词、文法等基础知识的讲解上,它并非简单地罗列规则,而是通过生动形象的例子,以及一些趣味性的解读,让我能够轻松地理解和记忆。例如,它会用生活中的比喻来解释某些虚词的用法,让我不再感到枯燥乏味。而在古诗文的赏析部分,它更是将晦涩难懂的诗句,解读得如同散文一般流畅易懂,让我能够迅速抓住诗歌的主旨和情感。书中提供的例题,也并非是那些“脱离实际”的“怪题”、“偏题”,而是紧密结合考纲,考察学生在真实语境中运用知识的能力。每一次完成一道题目,我都能感受到自己知识的增长和能力的提升,这种成就感,是其他同类书籍所无法比拟的。

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在我看来,一本好的学习资料,不仅仅是内容的详实,更重要的是它能否真正解决学生在学习过程中遇到的实际问题。这本《语文.高一考点例释与精练》恰恰做到了这一点。它将高一阶段的语文学习内容,进行了一个非常系统和深入的梳理,让我能够清晰地看到每个知识点之间的内在联系。尤其是在阅读理解部分,它不仅仅是提供了一些答题技巧,更是通过对文章结构、作者意图、情感表达等多个维度的深入剖析,让我能够真正理解文章的内涵,而不是停留在表面。书中对于一些文学概念的解释,也做得非常到位,例如“象征”、“隐喻”等,它会结合大量的范例,让我能够清晰地辨别和理解这些概念,并能在阅读中准确地捕捉到它们。更值得称赞的是,它在精练部分的题目设计,非常具有针对性。它会针对每一个考点,设计不同难度和类型的题目,让我在巩固基础的同时,也能挑战更高难度的题目,从而全面提升自己的解题能力。做完这些题目,我感觉自己在阅读理解方面的能力,有了质的飞跃。

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这本书,我拿到手的时候,说实话,期待值并没有那么高,毕竟市面上同类型的书籍琳琅满目,能真正打动人心、解决实际问题的却少之又少。然而,翻开目录,看到那些密密麻麻的考点梳理,再配合那些例证和习题,一股踏实感油然而生。我最看重的是它那种“庖丁解牛”般的精细,把高中语文庞杂的知识点切割得明明白白,从古诗文的鉴赏技巧,到现代文的阅读方法,再到作文的写作策略,每一个环节都做到了深入浅出的阐释。尤其是在古诗文的鉴赏部分,作者不仅仅是罗列了各种手法,更是通过大量的例句,生动形象地展示了这些技巧在实际文段中的运用,让我这个曾经对“意境”、“炼字”这类词感到头疼的学生,仿佛看到了指引方向的灯塔,不再是漫无目的地瞎猜。而且,它的例证选择也相当有代表性,涵盖了教材中出现频率较高的篇目,也包含了一些稍有难度但又非常典型的段落,这种“厚古薄今”又“兼顾前沿”的选材,让我觉得非常有价值。随后的精练部分,更是将理论与实践完美结合,习题的难度设置也循序渐进,从基础的知识点巩固,到综合的应用训练,每一个关卡都像是在为我量身定做,让我能够逐步提升,而不是一下子被海量题目压垮。这种循序渐进的学习方式,极大地增强了我的学习信心。

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我一直认为,作文是高中语文学习中的一大难关,尤其是如何写出既有思想深度又不失文采的文章,更是让人头疼。这本书在这方面提供的帮助,简直是雪中送炭。它在作文部分,并没有泛泛地谈论“立意”、“结构”,而是将作文的写作过程分解成一个个具体的操作步骤。例如,在构思立意环节,它会提供多种角度的思考方式,引导我去挖掘生活中那些被忽略的细节,从中提炼出深刻的主题。在结构安排上,它会详细介绍几种常用的谋篇布局的方法,并结合范文进行分析,让我能够清晰地看到每一种方法的优点和适用场景。而最让我惊艳的是,书中对“语言表达”的指导。它不仅仅是教我使用华丽的词藻,更是教我如何运用比喻、拟人、排比等修辞手法,让我的语言更加生动形象,富有感染力。而且,它还特别强调了“细节描写”的重要性,通过大量的范例,让我懂得如何用细腻的笔触,刻画人物的性格,描绘场景的氛围,让文章的画面感大大增强。随后的写作练习,更是将这些技巧融会贯通,让我能够有目的地去运用所学,不断提升自己的写作水平。

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坦白说,我在高中阶段对语文学习一直感到有些力不从心,尤其是那些需要深度理解和细致分析的文言文部分。然而,自从接触到这本《语文.高一考点例释与精练》之后,我仿佛打开了新世界的大门。这本书最让我惊喜的是它对文言文的解读方式。它不仅仅是简单地给出翻译,更重要的是,它会深入剖析词语的含义、句子的结构,以及文言文背后蕴含的文化背景和作者的情感。例如,在解析一篇古文时,它会详细地解释每一个关键词的古今异义,分析特定语法现象的出现原因,甚至还会追溯到相关的历史典故,让我在理解文本的同时,也能感受到中华文化的博大精深。这种“抽丝剥茧”式的讲解,让我不再惧怕文言文,反而对它产生了浓厚的兴趣。而随后的例题,更是将这种理解转化为实际的解题能力。题目设计非常贴合高考的要求,既有对基础知识的考察,也有对综合能力的运用。更重要的是,它还会提供多种解题思路,引导我思考不同的角度,培养我独立思考的能力。这本书就像一位经验丰富的老师,循循善诱,让我从“不知道怎么学”变成了“知道如何学”,并且享受这个学习的过程。

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这本书给我的感觉,与其说是一本学习资料,不如说是一位知无不言、言无不尽的私人导师。它在讲解每一个考点的时候,都力求做到极致的细致和深入。例如,在讲解词语的辨析时,它不会仅仅给出同义词的区别,而是会详细分析它们在语境中的细微差别,以及在不同语体下的使用偏好。这种“精雕细琢”的态度,让我受益匪浅。而在古诗文的鉴赏部分,它更是将原本抽象的文学评论,转化为生动有趣的解读。它会带领我走进作者的内心世界,去感受他们的情感,去理解他们的创作意图。这种“代入式”的讲解,让我不再觉得古诗文是冰冷的文字,而是充满了生命力的艺术品。书中的例题,也同样体现了它的“匠心独运”。它不仅仅是提供题目,更重要的是,它会对每道题目的解题思路进行详细的分析,并且会指出常见的解题误区,让我能够避免犯同样的错误。这种“事无巨细”的指导,让我感觉自己仿佛有一个时刻在身边的陪练,帮助我不断进步。

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这本书的逻辑结构给我留下了极其深刻的印象。它不是简单地将知识点堆砌在一起,而是呈现出一种“由表及里,由浅入深”的学习路径。在我看来,它就像一本精心设计的导航图,带领我一步步深入高中语文的知识海洋。首先,它会在每个章节的开头,清晰地界定出本章的核心考点,如同远航前的航线规划,让我对即将要学习的内容有一个全局的认识。然后,对于每一个考点,它都不会止步于简单的定义和解释,而是会辅以大量精心挑选的例证,这些例证的选择非常具有代表性,既有教材中的经典篇目,也有一些近年高考的热点题型,让我能够直观地理解考点的实际应用。尤其是在文言文翻译和诗歌鉴赏方面,书中提供的例证分析,简直是教科书级别的存在,它会细致到对每一个字词的理解、每一个句式的分析,以及作者情感的把握,让我能够从最细微之处,领悟到理解文言文和鉴赏诗歌的精髓。紧接着,便是“精练”部分,这里的题目设计,充分考虑到了学生在学习过程中的易错点和难点,题目类型丰富多样,难度梯度明显,真正做到了巩固知识、提升能力的目的。

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