具体描述
本书遴选了60个耳熟能详的成语故事，这些故事或宣扬美好品质，或给人深思，或诙谐幽默，包含着古人极高的智慧和深刻的思想内涵。
篇幅短小凝练，三五分钟就能读完，适于轻松阅读、亲子共读，增长孩子知识的同时，促进亲子交流互动。
语言简单质朴，多短句，符合儿童的阅读特点，且全书注音，易读易懂。同时，每个故事都配置了稚拙灵动不失童趣的插图，贴合儿童喜好，图文并茂，促进儿童对故事情境的理解。
准确而详细的释义注解和成语用法，加深对孩子成语的理解，以达到活学活用的效果。
读故事、学成语之时，打开手机微信，“扫一扫”书中二维码，就能听同步音频，激发孩子的阅读兴趣。
作者简介
主编 闵小玲
儿童文学作家，江西省作家协会会员，教育工作者。已出版20余本中长篇童话故事书，多部作品获得国家级大奖，更多作品散见全国各大儿童文学期刊。
主审 赵家栋
文学博士，南京师范大学文学院副教授，硕士生导师，中国近代汉字学会理事，中国训诂学会会员，湖北电视台《汉字解密》栏目特邀主讲人。主要从事中国古近代汉语研究，先后主持国家社科及省部级科研项目5项，在《中国语文》《语言研究》《古汉语研究》等重要刊物发表学术论文60余篇。
诵读 一一妈妈
本名李瑞，曾是大学教师，现专注于家庭教育。美国正面管教协会注册讲师、全国青少儿播音主持注册培训师、育儿主播，喜马拉雅FM上开设的“一一妈妈家庭教育频道”现已拥有超过8万的忠实粉丝。
目录信息
班门弄斧……….10
杯弓蛇影……….12
笨鸟先飞……….14
伯乐相马……….16
车水马龙……….18
乘风破浪……….20
程门立雪……….22
点石成金……….24
对牛弹琴……….26
负荆请罪……….28
刮目相看……….30
邯郸学步……….32
囫囵吞枣……….34
狐假虎威……….36
画饼充饥……….38
画龙点睛……….40
画蛇添足……….42
惊弓之鸟……….44
精卫填海……….46
井底之蛙……….48
刻舟求剑……….50
滥竽充数……….52
老马识途……….54
乐不思蜀……….56
买椟还珠……….58
盲人摸象……….60
毛遂自荐……….62
南辕北辙……….64
破釜沉舟……….66
……
· · · · · · (收起)
读后感
成语故事从小学开始学习，不得不佩服我们文化的博大精深。简简单单的四个字组成，变成一个成语，引出了一个故事；故事还能启发我们为人的到了、前人的智慧等等。 像“砖木取火”、“守株待兔”等非常经典的典故，在小学课本上都可以学到。在这里，一个可以加深学习过内容的记忆...
评分有小孩的都知道，孩子很喜欢听故事，喜欢让爸爸妈妈给自己讲故事，小的时候甚至能把一个故事听好几遍还不满足，五六岁左右就开始想听几个故事了。 想要讲故事就要有故事可讲，有时候自己可以随口编个故事，但多数时候我们还是想有现成的故事照着读，或者看过再讲。家长不单是想...
评分成语故事 一直喜欢成语，记得小时候还有过成语比赛，就是比赛谁知道的成语多，那会对成语的热情可是高，现在想想，成语也体现了汉字的博大精深，短短四个字，八个字，能丰富的表现一个故事，一个寓意，一场事件，真是丰富多彩。外国人说汉语，如果能说出一个四字成语，当时就能...
评分侄子最近遇到一个难题，总是不会用成语造句，每次都是写得一塌糊涂，我刚好看到成语故事一书，便拿给他看看。 他拿到书，便在一旁看着，起初我忙着自己的事，也没怎么搭理他。等我忙完回头看，他正看得津津有味。我奈何不住好奇心，走到他边上，他便问我要笔写字。我疑惑不解的...
用户评价
《国学经典诵读系列成语故事》这一本书是有凤凰汉竹编著的《国学经典诵读系列》套系书中的一册，是由儿童文学作家闵小玲主编的，对于孩子们了解成语的来源，还有成语后面的故事非常有帮助。
评分孩子爸爸一直想要本成语书，给女儿讲故事，这本书有成语，也有故事，还有精美配图，扫扫二维码，还能听故事，完美！
评分小故事讲得不错，每篇篇幅虽不大，短小精悍，活泼有趣，符合儿童的心理特点。选的都是通俗易懂的日常使用到的成语，有些成语故事将原出处文言文的表达方式换成能引发孩子们兴趣的语言，另外文字与音频的结合，从视听两方面着手，更易于孩子接受
评分适合给孩子讲
评分有图文，又有音频， 对于刚接触成语故事的小朋友来说， 能看能听是很不错的一个选择
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