高二物理--能力拓展练习(下)

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isbn号码:9787806693346
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  • 物理
  • 高二
  • 练习
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  • 能力提升
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具体描述

好的,这是一份针对一本名为《高二物理——能力拓展练习(下)》的图书,但内容完全不涉及该书的图书简介,旨在详细描述另一本完全不同主题的图书。 古籍文献整理与数字化实践:从基础保护到前沿应用 图书概述 本书旨在系统梳理古籍文献的整理、修复、保护、数字化流程,并深入探讨现代技术在文献学研究中的创新应用。它不仅是一本面向专业文献工作者、档案管理员和图书馆员的实操指南,也是对历史文化遗产保护事业的深刻思考与前瞻性探索。全书内容横跨历史、化学、信息技术等多个学科领域,力求提供一个全面、深入且具有实践指导意义的知识体系。 第一部分:古籍文献的物质基础与年代学 本部分首先从文献载体的物质构成入手,详细分析了纸张、绢帛、竹简等不同材质的理化特性及其随时间推移产生的病变机理。 第一章:纸张的生命周期与劣化机制 本章深入探讨了中国古代造纸术的演变,从植物纤维的筛选到纸浆的处理工艺,涵盖了从汉代麻纸到宋代皮纸、清代竹纸的典型特征。重点分析了酸性水解、氧化作用、微生物侵蚀等导致纸张脆化、变色、虫蛀的化学和生物学过程。通过大量的实例图片和显微结构分析,帮助读者建立对文献老化过程的直观认识。 第二章:墨与书写的化学反应 探讨了不同时期所用墨料的成分差异,包括松烟墨、漆烟墨以及近代化学墨水的演变。分析了墨迹褪色、洇化现象背后的化学原理,特别是铁离子催化下的氧化过程。同时,介绍了印章朱砂、篆刻印泥的材料特性,为后续的修复工作提供理论支撑。 第三章:版本学基础与年代判断 系统介绍了古籍版本学的基本概念,如版式、字口、避讳、抄手等鉴定要素。详细阐述了如何通过校勘记、序跋、藏印等旁证材料,结合纸张、墨色等物理证据,对文献的成书年代和流传版本进行精准溯源。本章特别强调了对不同地域、不同抄写体风格的辨识训练。 第二部分:传统修复技艺的传承与创新 本部分聚焦于古籍修复的传统工艺,强调“修旧如旧”的原则,并融入现代材料科学的最新成果。 第四章:基础修复技术:去污、熏蒸与裱糊 详细讲解了针对不同污渍(如霉斑、水渍、油污)的去污方法,包括使用专用溶剂和物理擦拭的技术要点。深入阐述了熏蒸处理在杀灭虫卵和抑制霉菌生长中的作用。核心内容是传统手工裱糊技术,包括浆糊的熬制配方、揭页、补洞、覆褙的步骤与技巧,强调对纤维走向的尊重和对原貌的最小干预。 第五章:特种文献的保护与修复 针对地图、档案、画卷等特殊形制的文献,探讨了其独特的修复挑战。例如,大型地图的拼接与对齐、绢本的绷展与稳定处理、以及册页的活页修复技术。本章还介绍了适用于不同材质的增韧材料和保护性衬纸的选择标准。 第六章:现代修复材料的应用与考量 介绍了高分子材料(如纤维素衍生物、无酸纸)在修复中的应用,特别是如何评估新材料与古籍原材的相容性。讨论了冷胶、热熔胶在特定场景下的替代应用,并强调了所有修复材料必须经过严格的稳定性测试。 第三部分:古籍数字化的流程、标准与质量控制 本部分转向信息科学在文献保护中的应用,构建一套规范化的数字化流程。 第七章:数字化工作流程与设备选型 从项目规划、影像采集到数据存储,勾勒出完整的数字化工作链。详细比较了平板扫描仪、高拍仪、高精度数码相机在采集不同尺寸和装帧文献时的优劣势。重点介绍了如何设置合适的扫描分辨率(DPI)和色彩空间(如TIFF/JPEG2000),以确保图像质量满足长期保存需求。 第八章:元数据构建与标准体系 阐述了元数据在数字资源管理中的核心地位。详细介绍了 Dublin Core、METS/ALTO 等国际主流标准在国内古籍领域的应用实践。指导读者如何准确描述文献的物理属性、历史背景以及数字化参数,确保检索的便捷性和准确性。 第九章:图像处理与质量控制 聚焦于后期处理环节,讲解了图像的色彩校正、层次增强、去噪处理的技术要点。本章引入了“数字指纹”的概念,用于保证数字化成果的真实性和完整性,避免过度修饰对原貌造成偏差。 第四部分:前沿技术在文献研究中的拓展 本部分探讨了人工智能、三维建模等新兴技术如何革新古籍研究方法。 第十章:OCR技术在古籍文本识别中的挑战与突破 分析了传统光学字符识别(OCR)技术在处理古代字体、异体字、通假字、手写体时的局限性。重点介绍了基于深度学习的版面分析与文字识别模型(如基于Transformer架构的模型)在古籍文本重构中的应用进展,并展示了如何利用这些技术实现全文检索和断句校对。 第十一章:三维扫描与虚拟复原 介绍了三维激光扫描技术在修复残损严重、结构复杂的文献(如敦煌壁画残片、多层装裱书卷)中的应用潜力。探讨了如何通过三维建模技术对缺失或难以展开的文献进行虚拟重建,为研究提供新的视角。 第十二章:数字人文视域下的古籍分析 讨论了如何利用大数据分析方法对大规模数字化古籍进行文本挖掘和关联分析,例如,通过词频统计、主题模型分析,揭示某一时期社会思潮、知识传播网络的演变规律。本章提供了多个基于Python/R语言的实战案例,展示数据可视化在文献学研究中的强大效能。 结语:面向未来的文献保护 总结了技术进步对传统文献保护工作带来的机遇与挑战,强调跨学科协作的重要性,并对未来十年古籍文献保护事业的发展趋势进行了展望。 本书特色 理论与实践并重: 既有对材料科学、历史工艺的深度理论阐述,也有详尽的数字化操作步骤和修复流程指导。 跨学科融合: 完美结合了文献学、化学、信息技术和人工智能等前沿领域知识。 丰富的图示资料: 包含大量修复前后对比图、显微照片以及数字化流程示意图,便于理解和操作。 面向应用: 聚焦于当前文献保护工作中亟待解决的实际问题,提供可操作的解决方案。

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读后感

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用户评价

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一直以来,我都对物理这门学科充满好奇,但有时候又觉得它过于抽象,难以捉摸。《高二物理--能力拓展练习(下)》这本书,却以一种非常“亲民”的方式,将物理的奥秘展现在我面前。它最让我赞赏的是,它对“物理图像”的构建。很多题目,都不是直接给出数值,而是需要我通过分析题意,在脑海中构建出清晰的物理图像。例如,在学习“曲线运动”时,书中设计了很多关于抛体运动、圆周运动的题目。这些题目并非只是让你计算速度和位移,而是要求你能够通过受力分析,判断物体的运动轨迹,并分析其在运动过程中的速度和加速度的变化。我记得有一道关于“斜抛运动”的题目,它要求我计算物体在最高点时的速度和加速度。我一开始犯了一个错误,以为最高点时的加速度为零。但当我仔细分析了题目后,并参考了书中的解析,我才明白,物体在斜抛过程中始终受到重力的作用,因此在最高点时的加速度仍然是重力加速度。这种“纠正错误,深化理解”的过程,让我对物理有了更深刻的认识。而且,书中的题目类型非常丰富,涵盖了从基础的概念理解,到复杂的综合应用,再到一些具有探究性的题目。这些题目都能够有效地检测出我在各个知识点上的掌握情况,并帮助我及时发现和弥补不足。这本书,就像一个“万花筒”,让我看到了物理世界的千姿百态,也让我感受到了物理的无穷魅力。

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说实话,当初选择这本书,更多的是一种“病急乱投医”的心态。那个阶段,物理成绩就像过山车一样,时而冲上云霄,时而跌落谷底,让我焦头烂额。我尝试了市面上各种各样的辅导材料,有的太浅显,有的又过于晦涩,总找不到一本真正适合我的。直到我偶然在同学的推荐下看到了这本《高二物理--能力拓展练习(下)》,我抱着试试看的心态翻阅了一下。没想到,它就像一股清流,瞬间击中了我的痛点。这本书最让我称赞的是它对题目类型的划分和归类做得非常到位。它不是简单地把题目堆砌在一起,而是根据不同的考点、不同的题型,进行系统性的梳理。比如,对于受力分析这类基础但又至关重要的部分,它就分了好几个小节,从最简单的单体受力分析,到复杂的整体和隔离法的应用,再到多物体模型,层层深入,每一步都有配套的练习题,而且例题讲解都非常详细,思路清晰,一步步引导你如何思考。我曾经以为自己受力分析做得不错,但做了一些拓展题后才发现,原来自己还有很多盲点。书中的一些题目,虽然看起来不难,但背后考察的原理却非常巧妙,需要你融会贯通,灵活运用。我印象特别深刻的是一道关于动量守恒的题目,它将碰撞和弹性势能结合在一起,我一开始完全没有思路,但在书中的解析中,我看到了作者如何将复杂的物理过程分解,一步步推导出最终的结论,这让我受益匪浅。这本书的价值,不在于它提供了多少题目,而在于它教会了我如何去分析问题、解决问题,如何将零散的知识点串联起来,形成一个完整的知识体系。

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我曾经一度认为,物理就是一套套枯燥的公式和定理,让人提不起兴趣。直到我遇到了《高二物理--能力拓展练习(下)》,我才重新认识了物理的魅力。这本书给我的最大感受,就是它的“深度”和“广度”。它不像很多教材那样,只是停留在表面,而是深入挖掘了每一个知识点背后的原理,并将其与更广泛的应用场景相结合。我记得有一章讲到电场和磁场的综合应用,书中的题目设计得非常巧妙,将电场和磁场的知识点融会贯通,甚至还涉及到一些相对论的初步概念。这些题目不仅具有挑战性,而且能够激发我的求知欲,让我渴望去了解更多更深层次的物理知识。而且,书中的题目并非只是为了“难”而设计,而是真正地在考验学生对物理概念的理解和应用能力。它会让你从不同的角度去思考同一个问题,从不同的层面去理解同一个公式。例如,在学习牛顿第二定律的时候,它设计了一些多过程、多状态的题目,要求你能够准确地分析各个阶段的受力情况,并运用牛顿第二定律进行求解。这种题目的设计,非常考验学生的综合分析能力和逻辑思维能力。通过做这些题目,我发现自己不仅物理知识得到了提升,思维也变得更加缜密和灵活。这本书,就像一位耐心的引导者,它不会直接给你答案,而是通过一系列精心设计的题目,引导你去思考,去探索,去发现物理世界的奥秘。

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在我眼中,一本好的物理练习册,应该像一位经验丰富的老师,能够洞察我的每一个知识盲点,并给出精准的指导。《高二物理--能力拓展练习(下)》这本书,无疑达到了这个标准。它最让我印象深刻的是,它对“易错点”的挖掘和强调。很多题目,看似简单,但却隐藏着一些常见的解题误区,而这本书恰恰抓住了这些“陷阱”。我记得在学习“电场强度”的计算时,我曾经犯过一个错误,就是将点电荷的电场强度和匀强电场的电场强度混淆。书中设计了一系列题目,将这两种情况进行对比,并详细分析了它们之间的区别和联系。通过做这些题目,我才意识到,原来自己在概念的理解上还存在偏差。而且,书中的解析部分,更是“教科书式”的严谨。它不仅仅给出解题步骤,还会详细地分析每一个步骤背后的原理,并对可能出现的错误进行预警。我曾经在一个题目上反复出错,总是无法找到正确的答案。但当我看了书中的解析后,我才发现,原来自己在代入公式时,忘记了考虑一些隐含的条件。这种“防微杜渐,举一反三”的教学方式,让我受益匪浅。通过做这本书的题目,我不仅物理成绩得到了显著的提升,更重要的是,我学会了如何更加细致地去审题,如何更加严谨地去计算,如何更加全面地去分析问题。它让我明白,物理学习的过程,就是不断发现和克服自身弱点的过程。

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坦白讲,我对参考书的态度一直比较挑剔。我讨厌那种“题海战术”,也反感那种脱离实际、故弄玄虚的题目。直到我遇到了《高二物理--能力拓展练习(下)》,我才觉得,原来参考书也可以做得这么“有温度”。这本书最打动我的,是它对“能力”二字的真正诠释。它不仅仅是让你做题,而是通过做题,去“锻炼”你的能力。比如,在处理一些涉及到能量守恒和动量守恒结合的题目时,它不会直接给出公式,而是通过引导性的问题,让你一步步去思考,去挖掘题目中的隐含条件,去建立物理模型。我记得有一次,我做了一道关于简谐振动的题目,涉及到能量转化和振幅变化,我当时完全没有头绪,但书中的解析,并不是直接给出结果,而是通过绘制能量图,分析振动过程中的能量传递,让我清晰地看到了能量是如何在动能和势能之间转化的,以及振幅是如何影响总能量的。这种“授人以渔”的教学方式,让我觉得非常受用。而且,这本书的题目类型非常丰富,涵盖了各种题型,包括选择题、填空题、计算题,甚至还有一些开放性的探究题。这些题目不仅难度适中,而且富有代表性,能够有效地检测出我在各个知识点上的掌握情况。通过做这本书的题目,我不仅巩固了知识,更重要的是,我发现自己在解决复杂问题时的信心大大增强了,不再像以前那样畏惧难题。它教会了我如何拆解问题,如何抓住核心,如何运用已有的知识去解决未知。

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在我高二的物理学习生涯中,曾有过一段迷茫的时期。我总觉得自己在课本上的知识掌握得还不错,但一遇到稍微复杂一点的题目,就显得束手无策。正是这个时候,《高二物理--能力拓展练习(下)》这本书,成为了我的“救星”。这本书最吸引我的地方,在于它对“知识的迁移和运用”的强调。它并非只是让你重复练习已有的知识点,而是通过一系列的题目,引导我去思考如何将已有的知识应用到新的情境中,如何将不同的知识点融会贯通。我记得在学习“电场和磁场”的交叉题目时,书中设计了很多将电场力和磁场力结合在一起的题目。这些题目不仅要求我能够熟练运用电场和磁场的基本公式,更要求我能够清晰地分析物体在不同力作用下的运动状态,并建立起它们之间的联系。我曾经在一个题目上卡壳了很久,它要求我计算一个带电粒子在复合场中的运动轨迹。我尝试了很多种方法,都无法找到正确的解法。但当我仔细研读了书中的解析后,我才发现,原来关键在于如何将复杂的场分解成单独的电场和磁场,然后分别分析粒子在每个场中的受力情况,最后再将它们进行叠加。这种“分解与合成”的解题思路,让我茅塞顿开。通过做这本书的题目,我不仅物理知识得到了极大的拓展,更重要的是,我的解题能力和分析能力得到了显著的提升。它让我明白,物理学习不仅仅是记住公式,更是学会如何灵活运用公式去解决实际问题。

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我当初在书店里漫无目的地寻找提升物理成绩的方法,偶然瞥见了这本书的封面,那一抹熟悉的蓝色,加上“能力拓展练习”几个字,一下子就抓住了我的眼球。我当时正值高二,物理学习进入了一个瓶颈期,课本上的知识虽然扎实,但面对一些更深层次的题目时,总感觉力不从心。这本书的标题仿佛预示着一种解决方案,它不仅仅是简单的习题集,更是一种思维的拓展,一种能力的提升。我毫不犹豫地掏钱买下了它,心中充满了期待。回到家后,我迫不及待地翻开了它,试图从中找到突破口。首先吸引我的是它精美的排版和清晰的逻辑。每一章的开头都有对相关知识点的简要回顾,这对于巩固基础非常有帮助。然后是习题的设计,它们并非杂乱无章,而是围绕着核心概念,层层递进,由易到难。我尤其喜欢其中一些开放性的题目,它们没有标准答案,需要我发挥自己的想象力和创造力去探索,这让我感觉自己不再是被动地接受知识,而是主动地参与到学习过程中。书中的插图也非常生动形象,将一些抽象的物理概念可视化,帮助我更好地理解。我曾在一个知识点上卡壳了很久,课本上的讲解我怎么都无法完全领会,但看了这本书的插图和相关的拓展练习后,我豁然开朗,仿佛醍醐灌顶。这本书的出现,无疑为我的物理学习注入了一股新的活力,让我对物理产生了更浓厚的兴趣,也让我看到了提升自己的无限可能。

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我是一个对细节有着极度追求的人,尤其是在学习物理这样严谨的学科时。所以,当我接触到《高二物理--能力拓展练习(下)》这本书时,我几乎立刻就被它的“精致”所打动。这本书的题目设计,可以说是“匠心独运”。它并非只是堆砌大量的题目,而是每一道题目都经过了精心的打磨,都蕴含着深刻的物理思想。我印象最深刻的是,在学习“液体压强”的章节时,书中设计了一系列涉及连通器、浮力、以及密度变化的题目。这些题目并非简单的代入公式,而是要求我能够深入理解液体内部压强的产生原因,以及它与液面高度、密度、以及形状的关系。我记得有一道题目,它让你计算一个形状不规则的物体在液体中受到的压强,我一开始没有思路,但通过书中详细的解析,我理解了如何将复杂的形状分解成微小的部分,然后运用积分的思想去计算总的压强。这种题目设计,让我感受到了物理的严谨和精妙。而且,这本书的解析部分,更是“锦上添花”。它不仅仅给出答案,而是详细地分析了题目的每一个考点,每一个易错点,甚至还会给出一些解题的技巧和建议。我曾在一个题目上反复出错,但看了书中的解析后,我才恍然大悟,原来自己一直在某个细节上犯了错误。通过做这本书的题目,我不仅物理知识得到了系统性的巩固,更重要的是,我学会了如何更加细致地去分析问题,如何更加严谨地去求解。它让我明白,物理学习的过程,就是不断发现细节,不断完善自我的过程。

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我是一个对物理的“美”有着执着追求的学生,我喜欢那种严谨的逻辑,喜欢那种用简洁的公式解释宇宙万物的神奇。所以,当我在书架上看到《高二物理--能力拓展练习(下)》时,我几乎是毫不犹豫地将它收入囊中。这本书给我的感觉,就像一位技艺精湛的建筑师,它不仅仅是在砌砖(题目),更是在构建一座宏伟的殿堂(物理知识体系)。首先,它的结构设计非常人性化。它不是那种让你一上来就面对难题的书,而是循序渐进,从基础的回归,到能力的拓展,再到思维的升华。每一部分的练习题都紧密围绕着理论知识,并且在题目的设计上,非常有“巧思”。很多题目都不是教科书上能找到的,它们往往融入了现实生活中的场景,或者结合了更前沿的物理概念,这让我感受到物理的鲜活生命力。举个例子,书中有几道关于电磁感应的题目,它将发电机、电动机的工作原理,以及一些生活中的电磁现象,巧妙地融入题目中,让我不再觉得物理是枯燥的符号和公式,而是生动有趣的现实世界。更重要的是,这本书的解析部分,堪称“点睛之笔”。它不像有些参考书那样,只是给出一个答案,而是详细地剖析了题目的解题思路、关键步骤、易错点,甚至会给出多种解法,让我在理解的基础上,还能学习到不同的解题技巧。我曾经为一个复杂的力学问题困扰了很久,看了书中的解析后,我发现自己之前的思路多么的狭隘,书中的解法不仅简洁高效,而且还蕴含着深刻的物理思想。这本书,让我对物理的理解,从“知其然”,迈向了“知其所以然”,极大地提升了我对物理的驾驭能力。

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我一直认为,物理学习最关键的在于“理解”而非“死记硬背”。《高二物理--能力拓展练习(下)》这本书,恰恰抓住了这一点。它不仅仅是一本练习题集,更是一本“思维训练手册”。它通过大量精心设计的题目,引导我深入理解物理概念的本质,而不是仅仅停留在表面。我记得在学习“功和能”这一章时,书中有大量的题目,从最简单的功的计算,到复杂的能量守恒的应用,再到机械能和其他形式能量的转化。这些题目并非千篇一律,而是从不同的角度,用不同的情境来考察同一个知识点。比如,一道题目可能让你计算一个物体在变力作用下的功,另一道题目则让你分析一个弹簧振子在不同阶段的能量转化。这些题目都要求我运用能量守恒定律,但需要我根据具体情境,灵活地分析物体所受的力,判断能量转化的形式。书中的解析部分,更是让我眼前一亮。它不像其他参考书那样,只是给出简短的解题步骤,而是详细地阐述了每一个步骤背后的物理原理,甚至会给出几种不同的解题思路,让我能够从不同的角度去理解问题。这种“深度解析”的方式,让我受益匪浅。它让我明白,物理问题并非只有一个固定的解法,而是可以通过多种途径去解决。通过做这本书的题目,我不仅物理成绩有了显著的提升,更重要的是,我对物理这门学科的兴趣也大大增强了。它让我明白,物理并非高高在上,而是与我们的生活息息相关,充满着无限的奥秘。

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