Encyclopedia of Children and Childhood

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出版者:Macmillan Library Reference
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003-10
价格:0
装帧:Hardcover
isbn号码:9780028657165
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童
  • 童年
  • 百科全书
  • 社会学
  • 心理学
  • 教育
  • 历史
  • 文化
  • 发展
  • 家庭
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具体描述

好的,这是一份关于一本假设的图书的详细简介,内容完全不涉及《百科全书:儿童与童年》(Encyclopedia of Children and Childhood)。 --- 《失落的帝国:亚历山大远征与地中海世界的重塑》 一部跨越欧亚非的宏大史诗,深入剖析亚历山大大帝的军事天才、文化冲击及其对古典世界长远影响的权威著作。 导言:风暴前的宁静与一个时代的开启 本书旨在全面、细致地考察公元前4世纪末那场席卷已知世界的军事与文化海啸——马其顿国王亚历山三世的远征。我们摒弃传统的英雄叙事,而是将焦点置于这次非凡的扩张行动如何作为历史的转折点,不仅终结了希腊城邦的黄金时代,更以前所未有的规模,将地中海文明的触角延伸至印度河流域,从而催生了影响深远的希腊化时代。 亚历山大的征服并非仅仅是领土的扩大,它是一场涉及政治结构、经济模式、哲学思想和宗教信仰的深刻重塑。本书将追溯亚历山大从登上马其顿王位的那一刻起,到他在巴比伦意外逝世的短暂而辉煌的生涯,并着重分析其军事策略的创新性与实用性,以及他试图在广袤的新疆域内推行“希腊化”理念的复杂实践。 第一部分:马其顿的崛起与帝国的基石 本部分聚焦于亚历山大远征的背景:马其顿王国的崛起、腓力二世的遗产,以及希腊城邦的衰弱。 第一章:腓力与马其顿的军事革命 详细分析腓力二世如何通过改革马其顿军队,特别是引入长矛方阵(Phalanx)的优化版本以及精锐的伙伴骑兵(Companions),为亚历山大的征服奠定了不可战胜的军事基础。同时,探讨马其顿对希腊政治格局的渗透与控制。 第二章:青年国王的考验:格拉尼库斯河畔的黎明 描述亚历山大如何迅速巩固其在希腊的统治,并以雷霆万钧之势跨过赫勒斯滂海峡。重点分析格拉尼库斯战役中,亚历山大如何运用灵活的骑兵战术打破波斯地方军的防御,以及这场胜利在宣传和心理层面对其后续行动的重要性。 第三章:决定性的交锋:伊苏斯战役 深入剖析伊苏斯战役的地理环境对战略部署的影响。本书认为,亚历山大在此役中表现出的非凡勇气与对时间点的把握,成功地将波斯国王大流士三世置于极端不利的境地,并直接导致了波斯帝国核心区域的门户洞开。 第二部分:征服之路与文化碰撞的熔炉 此部分探讨亚历山大征服地中海东岸、埃及以及深入亚洲腹地的过程,重点关注军事行动与地方治理的交织。 第四章:地中海的钥匙:泰尔之围与埃及的臣服 详细描绘亚历山大在围攻拥有坚固海防的腓尼基重镇泰尔时所展现出的卓越工程能力和不屈不挠的意志。随后,分析他进入埃及后,如何被当地祭司视为法老和解放者,并在此建立亚历山大城(Alexandria),这一举措成为希腊化时代的文化中心。 第五章:高加米拉:旧秩序的终结 对高加米拉战役的军事分析将是本书的重中之重。我们评估了大流士三世集结的庞大兵力,特别是在战车和镰刀战车上的投入,并对比了亚历山大如何通过精密的侧翼机动、伙伴骑兵的决定性突击,彻底击溃了波斯的主力部队,标志着阿契美尼德王朝的实质性垮台。 第六章:跨越伊朗高原:巴克特里亚与粟特人的抵抗 本书关注亚历山大远征中难度最大的阶段:穿越今日伊朗高原和中亚的艰难跋涉。重点讨论在这些高地地区,希腊军事力量遭遇的顽强游击战术,以及亚历山大为巩固统治而采取的“融合政策”(Proskynesis争议等),包括他鼓励希腊士兵与当地贵族通婚的举措。 第三部分:帝国的疆界与内在的裂痕 远征的终点并非稳定,而是动荡与新的政治实验的开始。 第七章:印度河流域的边界:斐洛之战的代价 描绘亚历山大深入印度河平原的军事冒险,特别是与波鲁斯王及其战象部队的对决。分析斐洛之战虽然取得胜利,但其军队因长期作战和对前方未知世界的恐惧而爆发的兵变,迫使亚历山大中止了向恒河进发的计划。 第八章:融合的哲学:城市建设与行政模式 系统考察亚历山大在征服地建立的数十座以“亚历山大”命名的城市(Alexandria)。这些城市不仅仅是军事前哨,更是希腊语言、建筑、行政制度和经济模式向东方传播的节点。我们考察了这些城市在希腊化世界形成的初期扮演的角色。 第九章:巴比伦的黄昏与继承者的战争 细致重构亚历山大在巴比伦晚期的活动,包括他对行政机构的重组尝试和对未来帝国蓝图的构想。分析他突如其来的死亡如何瞬间瓦解了统一帝国的可能,并引爆了继业者(Diadochi)之间长达数十年的血腥内战,最终塑造了托勒密埃及、塞琉古帝国和安提柯王朝等希腊化王国的格局。 结论:遗产的重量 本书的结论部分将超越单纯的军事史叙事,着重评估亚历山大远征对世界历史的结构性影响:它如何加速了东西方经济贸易的融合,催生了泛希腊主义的文化认同,为后来的罗马帝国提供了借鉴,并在思想史上留下了难以磨灭的印记。亚历山大的帝国虽然短暂,但其激发的文化融合过程,却为整个古典晚期和地中海文明的形态定下了基调。 --- 本书特色: 详尽的地图集: 包含数百张定制地图,精确标示了主要战役的地理细节、补给路线及城市规划布局。 一手文献的交叉比对: 严格基于阿里安、普鲁塔克、狄奥多罗斯等古典史料,结合现代考古发现,对关键事件的描述进行审慎评估。 战略战术深度分析: 特别设立章节,运用现代军事理论分析马其顿方阵在不同地形和面对不同敌人时的适应性与局限性。 文化人类学视角: 探讨希腊精英如何与巴比伦、波斯、印度等地的本土文化进行互动、冲突与最终的融合。

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读后感

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这本《儿童与童年百科全书》给我最大的感受就是它的“全”和“深”。所谓“全”,是指它几乎涵盖了与儿童和童年相关的方方面面,从生理发展到心理成长,从认知学习到社会交往,从情感表达到着行为习惯,无所不包。而“深”,则体现在它不仅仅停留在表面介绍,而是能够深入挖掘背后的原因,提供有力的理论支持和丰富的案例分析。我尤其喜欢它对于儿童创造力培养的探讨,书中不仅阐述了创造力的重要性,还提供了许多激发儿童创造力的具体方法和活动,这些都让我受益匪浅。我尝试将书中的一些建议运用到我的家庭教育中,结果发现孩子们的学习兴趣和解决问题的能力都有了明显的提升。此外,这本书还关注了儿童在不同文化和社会背景下的成长差异,这让我能够更开阔地看待问题,避免将自己的固有观念强加于孩子。它让我明白,理解和尊重每一个孩子的独特性,才是育儿的关键。

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我是一名正在读儿童心理学的学生,一直以来都在寻找一本能够将理论与实践相结合,同时又具有广泛视野的参考书。《儿童与童年百科全书》无疑是我近几年来发现的最具价值的文献之一。它不仅仅是对儿童发展各个阶段的概括性描述,更是在每一个细分领域都进行了深入的挖掘和探讨。比如,在探讨儿童的认知发展时,书中不仅介绍了皮亚杰、维果茨基等经典理论,还结合了当代神经科学的最新研究成果,让我对儿童大脑的运作方式有了更直观的认识。更令我赞赏的是,它并没有将“童年”视为一个孤立的阶段,而是将其置于更广阔的社会、文化和历史背景下进行审视,探讨了家庭结构、教育模式、社会经济地位等因素对儿童成长可能产生的影响。这对于我撰写论文,进行更深层次的学术研究,提供了极为宝贵的视角和资料。书中的案例分析也十分贴切,能够帮助我更好地理解抽象的理论概念,并将其应用于实际的观察和分析中。它的参考文献列表也相当详尽,为我进一步的学术探索指明了方向。这是一本既能满足我学生身份的需求,又能帮助我形成更全面、更深刻的育儿观的书籍。

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说实话,我当初买这本书,是抱着一种“试试看”的心态,毕竟市面上关于儿童的书籍实在是太多了,质量参差不齐。但《儿童与童年百科全书》的出现,彻底颠覆了我之前的印象。它给我的感觉,与其说是一本百科全书,不如说是一本关于“理解孩子”的教科书,而且是一本写得极其生动、引人入胜的教科书。书中对儿童心理发展的描绘,那种细腻入微的观察,让我常常会心一笑,因为它精准地捕捉到了我孩子身上那些我曾试图理解却不得其解的细微之处。我喜欢它结构清晰的编排,无论是按照年龄段划分,还是按照主题(如学习、游戏、情感等)进行深入探讨,都让我能快速找到我所需的信息。更让我惊喜的是,它并没有将孩子简单地看作是“等待被塑造”的对象,而是强调尊重孩子的个性和发展规律,鼓励家长扮演引导者的角色,而非控制者。书中关于“游戏的重要性”的章节,更是让我茅塞顿开,原来那些看似无聊的游戏,对于孩子认知、社交和情感的发展,竟有着如此深远的意义。我开始重新审视自己与孩子的互动方式,更加注重倾听和陪伴,而不是一味地填鸭式教育。这本书的语言风格也十分亲切,没有官话套话,仿佛是一位知心朋友在和我分享她的育儿经验,让我感到无比温暖和被理解。

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我是一名教师,在多年的教学实践中,我深切体会到理解学生个体差异的重要性。《儿童与童年百科全书》这本书,为我提供了一个宝贵的框架,让我能够更系统、更全面地认识我的学生们。它不仅仅提供了关于不同年龄段儿童生理、心理发展的一般性规律,更强调了每一个孩子都是独一无二的,他们的成长轨迹受到遗传、环境、家庭教育等多种因素的影响。书中关于学习障碍、情绪问题、社交困难等儿童可能面临的挑战,都有深入的探讨,并且提供了许多实用的干预策略和支持方法。我尤其欣赏它对于“差异化教学”的理念的阐释,它鼓励教师根据每个学生的特点,调整教学方法和内容,以最大限度地发挥他们的潜力。在阅读过程中,我常常会联想到我班上的学生,书中提供的分析和建议,帮助我更好地理解他们的行为,从而制定出更有效的教学计划。这本书也让我意识到,作为教育者,我们肩负的不仅仅是传授知识,更是引导孩子们健康成长,帮助他们建立自信、培养品格的重要责任。它让我对自己的职业有了更深的思考和更强的使命感。

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当我拿到《儿童与童年百科全书》的时候,我并没有抱有太高的期望,毕竟市面上的育儿书籍太多了,我总觉得有些内容大同小异。然而,这本书却给了我极大的惊喜。它不仅仅是一本知识性的读物,更像是一位经验丰富的导师,用一种温和而充满智慧的方式,引领我深入了解孩子的内心世界。我最欣赏的是书中对儿童情绪管理的讲解,它没有简单地告诉我们要“控制”孩子的情绪,而是详细地分析了孩子产生各种情绪的原因,并提供了有效的引导方法,帮助孩子学会如何认识、表达和调节自己的情绪。这对我来说,简直是如获至宝,让我能够更好地与孩子沟通,化解我们之间的矛盾。书中的语言也十分优美,没有枯燥的学术术语,而是充满了人文关怀,读起来让人感到轻松愉悦。它让我重新认识了“童年”的珍贵,也让我更加珍惜与孩子在一起的时光。

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这是一本真正能够让你“读懂孩子”的书。在阅读《儿童与童年百科全书》之前,我总觉得孩子们的行为有些难以捉摸,有时候他们的想法和行为似乎完全不合逻辑。但这本书就像一盏明灯,照亮了我通往孩子内心的道路。它以极其详尽而生动的方式,阐述了儿童在不同成长阶段的生理、心理和认知发展规律,让我能够从更专业的角度去理解孩子们的行为。我特别喜欢书中关于儿童语言发展的章节,它不仅介绍了孩子学习语言的各个阶段,还提供了许多可以帮助孩子提高语言能力的亲子互动方法。更让我惊喜的是,这本书并没有将孩子仅仅看作是“等待被教育”的对象,而是强调了孩子的自主性和探索精神,鼓励家长成为孩子成长的陪伴者和引导者,而不是控制者。它让我意识到,给予孩子足够的爱、理解和支持,是他们健康成长的基石。这本书不仅提升了我的育儿智慧,更让我对“童年”这个美好的阶段有了全新的认识和感悟。

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在我看来,《儿童与童年百科全书》不仅仅是一本信息量巨大的书籍,更是一次关于“童年”的深刻哲学思考。它挑战了我们对童年固有的一些看法,例如认为童年只是一个短暂的过渡阶段,或者孩子只是成人的缩小版。相反,这本书强调了童年本身的价值和意义,认为这是一个孩子形成自我、探索世界、构建价值观的关键时期。它从历史、文化、社会等多个维度,审视了“童年”这个概念的演变,以及不同时代、不同社会对儿童的认知和对待方式。我特别欣赏它对儿童权利的强调,以及对那些被社会忽视或边缘化的儿童群体的关注。书中引用的许多社会学和人类学研究,让我对儿童在社会结构中所扮演的角色,以及他们所经历的社会不公有了更深刻的认识。这本书不仅启发了我作为家长对孩子的教育方式,也让我开始反思社会应该如何为孩子们创造一个更公平、更友善的环境。它不是一本简单的育儿指南,而是一本关于如何理解和尊重童年、如何构建一个更美好的未来社会的思考录。

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这本《儿童与童年百科全书》简直是我寻找已久的宝藏!作为一名对儿童发展和教育有着浓厚兴趣的家长,我常常感到信息爆炸带来的困扰,各种观点、理论层出不穷,让人眼花缭乱。然而,当我翻开这本书的第一页,一种豁然开朗的感觉便油然而生。它并没有简单地堆砌枯燥的学术术语,而是以一种极为人性化、充满温度的方式,将儿童成长过程中遇到的方方面面都剖析得淋漓尽致。从婴儿时期的感官发展、语言习得,到学龄儿童的社交技能培养、情绪管理,再到青春期面临的身份认同、学业压力,书中都给予了详尽而深入的阐述。我特别欣赏它在探讨每个年龄段的挑战时,并非一味强调问题的严重性,而是侧重于提供实用的、可操作的解决策略。例如,在讨论儿童的依恋关系时,它不仅解释了依恋的重要性,还提供了家长如何建立安全依恋的具体步骤,让我感觉非常有指导意义。书中引用了大量最新的研究成果,但却用通俗易懂的语言呈现,让即使没有专业背景的读者也能轻松理解。此外,它对不同文化背景下儿童成长的差异性也进行了细致的探讨,这对于我这样身处多元文化环境的家长来说,尤其宝贵,让我能更全面地理解和尊重孩子的独特性。这本书不仅仅是一本工具书,更像是一位经验丰富的智者,引导我在育儿的道路上少走弯路,更加自信和从容。

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作为一名对儿童文学和儿童心理学都有涉猎的业余爱好者,我一直致力于了解孩子们的内心世界,《儿童与童年百科全书》为我打开了一扇全新的大门。这本书的独特之处在于,它并非一味地从宏观角度讲述儿童发展,而是通过许多生动的细节和富有洞察力的分析,描绘出孩子们丰富多彩的内心世界。我特别喜欢它对于儿童情感世界的描绘,那些关于孩子如何理解、表达和处理情绪的章节,让我对那些突如其来的哭闹、莫名的兴奋,或是深沉的孤独,都有了更深的理解。书中对儿童想象力的培养、创造力的激发,以及他们如何通过游戏和故事来探索世界的描述,更是让我深深着迷。它不仅仅是关于“孩子应该怎样”,更是关于“孩子是怎样”的深刻洞察。这本书让我认识到,童年是一个充满魔法和奇迹的时期,每一个孩子都是一个独特的个体,拥有着无限的可能性。它鼓励家长和教育者去发现和呵护这份奇迹,而不是试图将其扼杀在所谓的“规矩”之中。我从中获得的不仅仅是知识,更是一种对童年的敬畏和对孩子发自内心的热爱。

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我是一名心理咨询师,在工作中,我经常会遇到不同年龄段的儿童和青少年,以及他们的家庭。在处理这些案例时,《儿童与童年百科全书》为我提供了极其丰富的理论基础和实践指导。《儿童与童年百科全书》的优点在于,它能够将儿童发展过程中的各个方面,如认知、情感、社交、行为等,进行系统而深入的梳理,并且能够清晰地阐述这些方面之间的相互作用和影响。它所提供的关于不同心理发展阶段的特征、潜在的心理问题以及相应的干预方法,都具有很高的专业性和实用性。我特别欣赏书中对家庭系统理论的运用,它强调了家庭环境对儿童发展的重要性,并将儿童的心理问题置于更广阔的家庭关系中进行分析和处理。这对于我进行家庭咨询,帮助家长解决与孩子相处中的困惑,提供了非常有价值的思路。此外,书中对一些新兴的儿童心理学研究,如依恋理论在现实中的应用、神经可塑性对儿童学习和发展的影响等,都有较为详尽的介绍,这有助于我及时更新自己的专业知识。

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